单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,落 花 生,落 花 生,小学人教版五年级语文上册落花生课件,小学人教版五年级语文上册落花生课件,落 花 生,我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。,母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。,父亲说：“你们爱吃花生吗？”,我们争着答应：“爱！”,“谁能把花生的好处说出来？”,姐姐说：“花生的味儿美”,哥哥说：“花生可以榨油。”,我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,我们都说是，母亲也点点头。,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”,我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,父亲说：“对。这是我对你们的希望。”,我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。,落 花 生,1.,为什么叫“落花生”呢？,思考,2.,说说种植花生的过程。,1.为什么叫“落花生”呢？思考2.说说种植花生的过程。,答：,它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，所以叫,“,落花生,”,。,1.,为什么叫“落花生”呢？,花生的生长过程演示,答：它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，所以叫“落花,二,形成子房柄,一,开花,三,子房柄钻入土里,四,形成果实,二一三四,花生的生长过程,返回,花生的生长过程返回,2.,说说种植花生的过程。,买种、翻地、播种、浇水,2.说说种植花生的过程。买种、翻地、播种、浇水,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。,父亲说：“你们爱吃花生吗？”,我们争着答应：“爱！”,“谁能把花生的好处说出来？”,姐姐说：“花生的味儿美”,哥哥说：“花生可以榨油。”,我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,我们都说是，母亲也点点头。,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”,我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,父亲说：“对。这是我对你们的希望。”,我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得,你们爱吃,花生吗？,爱！,你们爱吃爱！,花生的味儿美。,花生可以榨油。,花生的价钱便宜，,谁都可以买来吃，,都喜欢吃。,这就是它的好处。,谁能把花生的好处,说出来？,花生的味儿美。花生可以榨油。花生的价钱便宜，谁能把花生,花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像,花生的好处很多，有一样,最可贵，是哪一样呢？,思考,花生的好处很多，有一样思考,花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地,桃子,花生,石榴,苹果,桃子,桃子花生石榴苹果桃子,埋在地里,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,鲜红嫩绿,一见就生爱慕之心,挖起来才知道,位置,外表,印象,埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长在地上鲜红嫩绿一见就生爱慕之心,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。,父亲说：“你们爱吃花生吗？”,我们争着答应：“爱！”,“谁能把花生的好处说出来？”,姐姐说：“花生的味儿美”,哥哥说：“花生可以榨油。”,我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,我们都说是，母亲也点点头。,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”,我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,父亲说：“对。这是我对你们的希望。”,我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得,所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。,所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有,例,:,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,仿照下面的句子说写句子,要,不要,例:仿照下面的句子说写句子要不要,“,你们,”,指谁？,“,希望,”,又指什么？,对，这是我对你们的希望。,“你们”指谁？“希望”又指什么？对，这是我对你们的希望。,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。,父亲说：“你们爱吃花生吗？”,我们争着答应：“爱！”,“谁能把花生的好处说出来？”,姐姐说：“花生的味儿美”,哥哥说：“花生可以榨油。”,我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,我们都说是，母亲也点点头。,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”,我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,父亲说：“对。这是我对你们的希望。”,我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得,“,希望,”指父亲叫我们做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。,“,你们,”,指谁？,“,希望,”,又指什么？,“,你们,”指姐姐、哥哥、我。,“希望”指父亲叫我们做有用的人，不做只讲体面，而对,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。,父亲说：“你们爱吃花生吗？”,我们争着答应：“爱！”,“谁能把花生的好处说出来？”,姐姐说：“花生的味儿美”,哥哥说：“花生可以榨油。”,我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,我们都说是，母亲也点点头。,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”,我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,父亲说：“对。这是我对你们的希望。”,我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得,父亲的话却深深地印在我心上。,父亲的话却深深地记在我心上。,比较,父亲的话却深深地印在我心上。比较,“,印,”：牢牢记住终生不忘。“,记,”：把事物保持在头脑里。,如：,“,整齐,”,和,“,非常整齐,”,（程度不一样）,“印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。如：,落 花 生,我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。,母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。,那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。,父亲说：“你们爱吃花生吗？”,我们争着答应：“爱！”,“谁能把花生的好处说出来？”,姐姐说：“花生的味儿美”,哥哥说：“花生可以榨油。”,我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,我们都说是，母亲也点点头。,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”,我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,父亲说：“对。这是我对你们的希望。”,我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。,落 花 生,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有,按课文叙述的顺序填写，再说说其中哪部分是主要的。,种花生 （）（）（）,收花生,尝花生,议花生,思考,按课文叙述的顺序填写，再说说其中哪部分是主要的。收花,1.,思考：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”对这句话你是怎样理解的？,作业,2.,背诵课文。,1.思考：“人要做有用的人，不要做只讲体面，,谢谢观看！,谢谢观看！,课件结束,课件结束,