单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谁的本领大,苏教版二年级语文下册第三单元,风,太阳,本领 碰到 脱下 正巧,强烈 快些 难受 挂帆,船夫 推,着,催促 容易,摇船 前进 孩子 外衣,lng,png,tu,zhng,qio,qi,ng,xi,shu,gu,tu,cu,c,本领 碰到 脱下 正巧,强烈 快些 难受 挂帆,船夫 推,着,催促 容易,摇船 前进 孩子 外衣,挂帆,就是指帆船在行驶的过程中把帆张上，利用风的力量向前进,。,催促,就是促使一个人赶快行动。,1,2,3,4,5,课文讲了,和,比本领的事。他们共比了,次，第,自然段到第,自然段写的是他们第一次比本领，第,自然段到第,自然段写的是他们第二次比本领。,风,太阳,2,1,3,4,8,学程单：,1.,自读课文，思考：太阳和风一共比了几次？结果怎样？,2.,小组合作，完成表格。,第一次比赛的内容：,比赛者,施展的本领,结果,第二次比赛的内容：,比赛者,施展的本领,结果,3.,学习时间：,5,分钟,第一次比赛的内容：,比赛者,施展的本领,结果,第二次比赛的内容：,比赛者,施展的本领,结果,让孩子脱下外衣,太阳,风,发光,使劲吹,赢,输,太阳,风,发光,使劲吹,输,赢,让船行得快,本,碰,书本 课本,本领 本事,碰面 碰到,碰见 碰撞,巧,脱,巧合 巧妙,巧遇 心灵手巧,逃脱 脱身,脱下 脱皮,强,强大,高强,强壮,强硬,qing,qing,勉强,谁的本领大,苏教版二年级语文下册第三单元,想一想：太阳和风为什么要比本领？,太阳和风都说自己的本领大，所以它们想比试一下。,有一天，风和太阳碰到了一起，,都说,自己的本领大。,.,故事的,起因,：,风和太阳为什么要比本领？,小裁判,裁判须知,（同桌讨论）,、太阳和风比赛次数及过程？,、太阳和风每次比赛的结果如何？,、太阳和风比赛项目是什么？,谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大,。,第一次比赛,风,说：“那还不容易！”,风（）地说：“那还不容易！”,还不容易！,那,太阳说：“看,我,的吧。”,太阳（）地说：“看我的吧。”,看我的吧,说一说：,要比这个，那可是我，我只要，这小孩还不,想一想：,它们心里会怎样想？,说着就,“,呼呼,”,地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。,风说：“,那还不容易！,”,“,呼呼,”,地吹,裹得更紧了,说着便发出,强烈,的光。那孩子觉得,热极了,，就把外衣脱了下来。,太阳说：“,看我的吧。,”,发出强烈的光,热极了,脱了下来,分工明确，定好角色：太阳、风、小孩、独白,读好对话，背台词,根据课文中的话加上合适的动作和表情。,四人小组分角色朗读表演建议：,谁和谁比,本领,第一次,比让孩子脱下外衣,结果,风,太阳,呼呼地吹,发出强烈,的光,裹得更紧,热极了，脱,了下来,赢,太阳,得意,地对风说：“风先生，你,还,敢,同我比本领吗？”,学程单：,要求：小组齐读课文,5,7,自然段，,边读边讨论：,1.,风和太阳第二次比的什么？,2.,它们是怎么说的，又是怎么做的,?,3.,比赛结果怎么样？,4.,安排练习分角色朗读。,时间：,5,分钟,说一说：,要比这个，那可是我，我只要，这船还不,想一想：,它们心里会怎样想？,这有什么难的,!,可是，太阳光,越,强，船夫,越,是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！,于是，它,又,发出强烈的光，,想催船夫用力摇船。,说,做,结果,这时，风“呼呼”地吹了起来。,船夫高兴地喊：“起风了！,快挂帆吧！”,只见风推着帆，帆带着船，,像箭一样,飞快地前进。,做,结果,只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。,.,.,太阳惊讶地说,:,“,风先生,你的本领,也,不小,哇,!,”,谁和谁比,本领,第二次,比让船走得快,结果,风,太阳,呼呼地吹,发出强烈,的光,飞快前进,光越强，人越,难受，船走得,越慢,赢,谁的本领大,？,我觉得,-,每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待他人。,小结：,通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？,各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。,挂,推,挂历 挂机,挂面 挂帆,推车 推倒,推动 推手,些,受,一些 这些,那些 些许,难受 受害,受伤 接受,第三天，风和太阳再次相遇，他们又会说些什么，做些什么呢？,小练笔,谢谢,