单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,您的教学资源库【www.ShuLiH】,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,您的教学资源库【www.ShuLiH】,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,您的教学资源库【www.ShuLiH】,*,同学朋友,同学朋友,您的教学资源库【www.ShuLiH】,朋友多了路好走,千里难寻是朋友,以诚相见心诚则灵,让我们从此是朋友,千斤难买是朋友,朋友多了春常留,以心相许心灵相通,让我们永远是朋友,结识新朋友，不忘老朋友,多少新朋友变成老朋友,天高地也厚 山高水长流愿我们到处都有好朋友,永远是朋友,您的教学资源库【www.ShuLiH】朋友多了路,您的教学资源库【www.ShuLiH】,活动三：续写诗歌,朋 友,朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；,朋友是巨浪，可以令你热情高涨；,朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；,朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来,您的教学资源库【www.ShuLiH】活动三：续,朋友能给我们带来温暖、支持和力量！,朋友能给我们带来温暖、支持和力量！,1,你认为和朋友在一起总是很愉快。,2,你能够拒绝朋友一些不合理的要求。,3,你很容易认识新的朋友。,4,假日里你希望和知心朋友出去吗？,5,当你朋友陷入困境时，总会来找你吗？,6,看到朋友进步、成功、超过你时，你很高兴吗？,7,你与最知心的几个朋友交往好几年了，是吗？,8,你的朋友经常向你诉苦吗？,9,当朋友给你提意见时，你能坦然接受吗？,10,、你的朋友经常告诉你他身边的事情吗？,11,、你为朋友选的生日礼物他很喜欢（真正需要的）吗？,12,、到目前为止，你没交错朋友。,13,、你会借给朋友一本对你对他都很有帮助的参考书吗？,14,、对成绩比你差的朋友，你能坦然给予同别人一样的态度吗？,15,、在你忙于做作业时，你能抽空详细回答朋友的提问。,活动一：测测我的交友能力,1 你认为和朋友在一起总是很愉快。活动一：测测我的交友能力,我的人际圈,、在组内选出最受欢迎的人,他们有哪些共同点,?,1,、绘制自己的,“,人际关系树轮图,”,我的人际圈、在组内选出最受欢迎的人,1、绘制自己的“人际关,一个人是否受欢迎，主要是受品德因素、性格特点、交往能力三方面的影响。,一、建立友情需要的品格修养,一个人是否受欢迎，主要是受品德因素、性格特点、交往能力三,您的教学资源库【www.ShuLiH】,从李力的例子可以看出，应该怎样让自己的朋友更多一些？,1,、敞开心扉，积极交往,（,P31,）在与同学交往中，如果封闭自己，只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷入孤立；如果保持,积极开放的心态,，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多人接纳。因此，要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。,2,、做个受欢迎的人,什么样的人受欢迎？,您的教学资源库【www.ShuLiH】从李力的,你喜欢和什么样的人交朋友？,你喜欢和什么样的人交朋友？,你认为对于友情的建立，哪一因素是最重要的？,品德因素,你认为对于友情的建立，哪一因素是最重要的？品德因素,受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人,不受欢迎的品质有：、尖刻、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、不真诚、不老实、,冷酷、说谎,您的教学资源库【www.ShuLiH】,你具有哪些品质呢？,受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、,谁最受欢迎？,您的教学资源库【www.ShuLiH】,待人宽容,过分自卑,你怎么那么笨！,你是世界上最最好的人！,没关系,对不起,没关系！,对不起,谁也不会喜欢我！,不尊重人,为人虚伪,谁最受欢迎？您的教学资源库【www.ShuLiHua.,您的教学资源库【www.ShuLiH】,你这里还有一个错字！,这道题我做不出，你能教教我吗？,最大最好的是我的。,我比谁都好。,苛求与人,自私自利,骄傲自满,虚心求教,您的教学资源库【www.ShuLiH】你这里还有,您的教学资源库【www.ShuLiH】,普通朋友与真正朋友,一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。,一个普通的朋友不知道你父母的姓氏。一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上。,一个普通的朋友会带瓶葡萄酒参加你的派对。一个真正的朋友会早点来帮你准备,为了帮你打扫而晚点走。,一个普通的朋友讨厌你在他睡了后打来。一个真正的朋友会问为什么现在才打来。,您的教学资源库【www.ShuLiH】普通朋友与,您的教学资源库【www.ShuLiH】,一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。,一个普通的朋友对你的罗曼史感到好奇。一个真正的朋友可以威胁你说出来。,一个普通的朋友在拜访时，像一个客人一样。一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西。,一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。一个真正的朋友明白当你们还没打过架就不叫真正的友谊。,一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他。一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁！,您的教学资源库【www.ShuLiH】,您的教学资源库【www.ShuLiH】,与友同行，我们要讲究原则，懂得怎么样交朋友,您的教学资源库【www.ShuLiH】与友同行，,我们要学会用原则来纯化友情。,对于大是大非，必须要讲原则，如果包庇、隐瞒、甚至纵容，只会使友情蒙灰、变味，甚至走向歧途。,我们要学会用原则来纯化友情。,您的教学资源库【www.ShuLiH】,1,、,(,P33,下,),：,交友是一个,平等互惠,的过程，给予与分担必须是,双向,的，这样才能做到,双赢,甚至,多赢,。,情景分析一：阅读,P33,中小冬和小宁的故事，思考,小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？,小冬应该继续帮助小宁吗？,请你当一回小冬，设计好以下这个对话,。,快考试了，你再帮我温习一下数学吧！,这,您的教学资源库【www.ShuLiH】1、(P3,您的教学资源库【www.ShuLiH】,朋友间相处，要懂得索取的同时也要多付出，多分担、多给予,交友原则一：,平等互惠,您的教学资源库【www.ShuLiH】朋友间相处,您的教学资源库【www.ShuLiH】,情景分析二：阅读,P34,小可与小新之间的故事，如果让你来当一回和事佬，你会分别对他们俩说些什么？,2,、,人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分歧。,宽容他人,，,尊重差异,，,加强沟通,，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。,这张图不好，要改一下,这,您的教学资源库【www.ShuLiH】情景分析二,您的教学资源库【www.ShuLiH】,小林最好的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说那个学生还有五个帮手,3,、真正的友谊应该是,坦诚,的，在,原则,面前一定要,坚定,，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。,（,P34,最后两行）,您的教学资源库【www.ShuLiH】小林最好的,您的教学资源库【www.ShuLiH】,小林该怎么帮助小昆呢？,原则三：友谊要讲原则，有立场。不能牺牲原则为代价来维持所谓的友谊,两难问题,您的教学资源库【www.ShuLiH】小林该怎么,您的教学资源库【www.ShuLiH】,与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。,请问这句话告诉我们什么？,要乐交诤友，不交损友,您的教学资源库【www.ShuLiH】与善人居，,在严格要求自身的同时，交朋友还要对对方进行选择,学会选择朋友：,您的教学资源库【www.ShuLiH】,我们与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友,.,在严格要求自身的同时，交朋友还要对对方进行选择学会选择朋,您的教学资源库【www.ShuLiH】,把握交友原则，与友同行,。,平等互惠,。,宽容他人，尊重差异，加强沟通,。,坦诚相待，坚持原则,。,乐交诤友，不交损友,。,您的教学资源库【www.ShuLiH】,友谊需要,诚实与守信，,友谊需要,给予与分担，,友谊需要,宽容与接纳，,友谊需要,分享与倾听。,友谊还需要什么？,友谊需要,.,友谊需要诚实与守信，友谊需要.,