单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/5/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/17,#,第七单元,口语交际,我,是小小讲解员,第七单元口语交际我是小小讲解员,1,谈话导入,我,想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物，我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的,学校,谈话导入我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物,明确要求,1.,学校,来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员,请你选择一种情景，做一名小讲解员。,明确要求 1.学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地,明确要求,2.,当讲解员要具备哪些优势？,（,1,）,普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容,。,（,2,）,要注重个人基本礼仪,。,仪容要整洁、卫生、自然。,要有正确的站姿、坐姿、走姿等。,明确要求2.当讲解员要具备哪些优势？（1）普通话要说得好，口,明确要求,3.,读,教材，,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,（,1,）先确定好要讲解什么，在搜集相关资料。,（,2,）如果有条件，可以实地看一看。,（,3,）根据了解到的信息列一个提纲，自己试着讲一讲。,（,4,）还可以做一些小卡片，标注要讲的关键信息。,明确要求3.读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？（,明确要求,4.,怎么讲解？,（,1,）讲解的时候，,条理要清楚，语气、语速要适当,，还可以,用动作、表情辅助,讲解,。,（,2,）可以,根据听众的反应调整讲解内容,。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容,。,（,3,）为了使讲解更吸引人，可以,把要讲的内容做成小展板,，还可以在讲的时候,配上图片、影像或者音乐,。,明确要求4.怎么讲解？（1）讲解的时候，条理要清楚，语气、语,学习技巧,1.,学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方。,（,1,）要介绍清楚一个地方，要注意哪些方面？,学习技巧1.学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方,学习讲解技巧,选择位置,：家、博物馆、教室,确定顺序,：观察顺序、从外到内、从下到上,确定内容,：结构、外观、功用,讲解技巧,：抓住特点、多个角度、采用不同的说明方法,学习讲解技巧选择位置：家、博物馆、教室确定顺序：观察,学习技巧,（,2,）提纲赏析,我们的教学楼,a.,学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。,b.,请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树。,c.,我们的教学楼楼梯与众不同。,d.,一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。,e.,每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作。,学习技巧（2）提纲赏析我们的教学楼,学习技巧,f.,教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台，是我们嬉戏的“战场”！,g.,下课了，教学楼马上要沸腾了！,h.,我爱我们的教学楼。,这篇讲解稿选取了校园的教学楼作为讲解的对象。紧紧抓住教学楼的特点来设置内容，把教学楼介绍得很细致。说明小讲解员很善于观察，很善于捕捉校园中美好的事物。,学习技巧f.教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台，是我们嬉戏的,学习技巧,2.,亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。,（,1,）要介绍清楚周边的环境，要注意哪些方面？,确定顺序,：观察顺序、方位顺序,确定内容：,交通、环境、周围的公共设施,讲解技巧,：从多个角度、采用不同的方法进行介绍。,学习技巧2.亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。（1）,学习技巧,（,2,）提纲赏析,这就是我,家,a.,我家楼对面是一座美丽的花园，花园正中两株高大,的,梧桐树,像哨兵一样站立着。,b.,树影中，五彩鹅卵石铺成的小道穿过公园，围绕着我家居住的四号楼，小路两旁紫荆花一朵朵随意地挂在树上。,c.,楼的东西两侧是碧绿的草坪，浅草丛中透出一簇簇五颜六色的小花。,d.,我家楼房的背面，一排排健身器材有序地摆放着。,e.,这就是我家，有它的陪伴，我感觉自己就像一条自由地遨游在海洋的小鱼，欢乐无比！,学习技巧（2）提纲赏析这就是我家,学习技巧,3.,暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员。,（,1,）要介绍清楚博物馆，要注意哪些方面？,确定顺序：,观察顺序、参观的顺序,确定内容：,沿途所见的所有展品、沿途所见的重要展品。,讲解技巧：,从多个角度、采用不同的方法进行介绍。,学习技巧3.暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员。（1）要介绍,学习技巧,（,2,）提纲赏析,军事博物馆,a.,参观中国军事博物馆。,b.,一号展区摆放着各种各样的炮。,c.,二号展区摆放着各种各样的导弹。,d.,三号展厅很大，我们按照顺时针方向参观。,e.,四号展区展出的是越野车。,f.,闭馆的时间马上要到了，请有秩序地离开博物馆。,学习技巧（2）提纲赏析军事博物馆,练习,讲解,1.,确定好讲解的主题，围绕这个主题整理自己课余时间查阅和搜集的文字及图片资料。,2.,根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。,3.,再次明确讲解要求。,练习讲解1.确定好讲解的主题，围绕这个主题整理自己课余时间查,练习,讲解,1.,回顾对,讲解员的要求：,讲解的时候，,条理要清楚，语气、语速要适当,，还可以,用动作、表情辅助讲解,。,可以,根据听众的反应调整讲解内容,。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。,为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容,做成小展板,，还可以在讲的时候,配上图片、影像或者音乐,。,练习讲解1.回顾对讲解员的要求：讲解的时候，条理要清楚，语,练习,讲解,2.,对,其他同学的要求。,其他同学要,认真倾听，不要中途打断,；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。,各小组,推举代表轮流展示,，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。,练习讲解 2.对其他同学的要求。其他同学要认真倾听，不,练习,讲解,3.,全班交流。,（,1,）先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。,（,2,）根据同学们的意见，改进自己的讲解。,（,3,）小组推荐交流分享。,练习讲解3.全班交流。（1）先讲给小组成员听，听的同学提出改,示范欣赏,博物馆讲解员,各位朋友们，大家好，欢迎您,来到潍坊博物馆,参观。我是今天的小小,讲解员。,今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。,我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。,示范欣赏博物馆讲解员,示范欣赏,下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先,原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美,。,接下来,，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生,公冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安,。,今天,的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！,示范欣赏下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我,课堂小结,同学们,，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际使我们感受到小小讲解员给我们带来的乐趣，同时也学到了很多知识。,课堂小结 同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通,作业布置,根据,搜集的资料列提纲，并练习讲解自己感兴趣的地方。,作业布置 根据搜集的资料列提纲，并练习讲解自己感兴趣的地方。,再见,再见,23,