单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,疫情防控班会,疫情防控班会,责任,使命,担当,作家柳青说过：,“,人生之路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其当人年轻的时候。,”,责任使命担当作家柳青说过：“人生之路是漫长的，但紧要处只,生活需要秩序,作为中职二年级的你们，正处在朝气蓬勃的青春之际，老师觉着你们有能力为自己,建立一个良好的生活秩序，千万不要睡觉睡到自然醒，玩手机玩到手抽筋，你有能力为自己建立一个适合的生活秩序。今天我们就来谈一谈,“,责任、使命与担当,”,的话题。,生活需要秩序 作为中职二年级的你们，正处在朝气蓬勃的青春之际,在学习和娱乐之余，你有没有进行过深思考，人在成长的过程中，除了生理上的发育，心理也在慢慢的成熟，向自己发问，与自己的心灵对话，大到思考一下如何实现梦想？未来是否能成为一名能,“,逆行,”,的精英？小到自己平时的学业中学习方法的得失？选择的利弊？,在学习和娱乐之余，你有没有进行过深思考，人在成长的过程中,深入地思考能帮助自己更好地发现自我，老师一直认为人的每一次真正意义上的成长都是靠自己来实现的，都是在持续不断的自我发现、自我探寻中的某一瞬间，如同酸碱中和反应后的性质突变，请相信真正改变你自己的只有自己！,深入地思考能帮助自己更好地发现自我，老师一直认为,思考：成为一个怎样的人？,抗疫一线的,90,后,00,后，体现的是责任，是担当，为他们点赞，打,call!,他们是我们的同龄人，更是,我们的榜样！,思考：成为一个怎样的人？抗疫一线的90后00后，体现的是责任,思考：成为一个怎样的人？,哪有什么超级英雄？,只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！,思考：成为一个怎样的人？哪有什么超级英雄？,思考：成为一个怎样的人？,哪有什么超级英雄？,只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！,思考：成为一个怎样的人？哪有什么超级英雄？,思考：成为一个怎样的人？,哪有什么超级英雄？,只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！,思考：成为一个怎样的人？哪有什么超级英雄？,思考：成为一个怎样的人？,最美,00,后,他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！,思考：成为一个怎样的人？最美00后,思考：成为一个怎样的人？,最美,00,后,他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！,思考：成为一个怎样的人？最美00后,思考：成为一个怎样的人？,没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！,他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！,思考：成为一个怎样的人？没有从天而降的英雄，只有挺身而出的,思考：成为一个怎样的人？,没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！,他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！,思考：成为一个怎样的人？没有从天而降的英雄，只有挺身而出的,思考：成为一个怎样的人？,没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！,他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！,思考：成为一个怎样的人？没有从天而降的英雄，只有挺身而出的,思考：成为一个怎样的人？,钟南山：武汉，是能够过关的！,社会担当,钟南山、李兰娟等；,他们：响应号召守规则；,敢挑重任有担当！,更加崇尚学习,学习是我们的责任，我们应该好好学习，无数人无我、无私的付出换来的平安，不应被挥霍、辜负！,思考：成为一个怎样的人？钟南山：武汉，是能够过关的！社会担,一个时代有一个时代的精神，一代人担负一代人的责任！,一个时代有一个时代的精神，一代人担负一代人的责任！,从大的方面讲：作为当代的青少年，要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在奋斗中绽放！,从大的方面讲：作为当代的青少年，要珍惜这个时代、担负时代使命,我们青少年肩负伟历史的重任，把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命！,我们青少年肩负伟历史的重任，把前辈人开创的事业继续推向前进，,“,青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望,”,-,习近平,十几二十年后，这个世界将是你们的舞台，国家蓝图将由你们描绘，你准备好了吗？,“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有,用青春拥抱时代，现在就,行动,起来！,用青春拥抱时代，现在就行动起来！,孩子，成为一个独立思考、明辨是非的爱国者！,孩子，成为一个尊重生命、敬畏自然的践行者！,孩子，成为一个本领过硬、勇于逆行的担当者！,孩子，成为一个独立思考、明辨是非的爱国者！孩子，成为一个尊重,我的青春 我的故事,我的青春 我的故事,我的青春 我的故事,我的青春 我的故事,我的青春 我的故事,我的青春 我的故事,一、学会生活，提高自己独立生活的能力。,一、学会生活，提高自己独立生活的能力。,二、学会求知，提升自己自主学习的能力。,二、学会求知，提升自己自主学习的能力。,三、学会思考，培养自己认识社会的能力。,身心成长两不误，发展提升再进步！,明日校园相遇时，已在生命更高处！,三、学会思考，培养自己认识社会的能力。身心成长两不误，发展提,我们的使命：,今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出贡献。展望未来的30年，中华民族将屹立于世界民族之林。中国青年应当不断探索，追求并实现我们的,“中国梦”,正青春在路上，或许前路风雨兼程，太阳尚远，但必有太阳。,我们的使命：今日的青年一代是一支充满活力、朝,我的青春 我的故事,我的青春 我的故事,放飞青春梦想,所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔烦恼与成长，所有奔向未来的理想与张扬，所有冲破捆绑的热爱与癫狂，今天我终于站在这年轻的战场，请你为我骄傲鼓掌，今天我想要走向这胜利的远方，我要让这世界为我激荡。,青春有梦，展翅高翔,放飞青春梦想 所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春,现在：,静下心来，用心想一想：,在今后的一年里，自己想要实现哪些目标？,现在：静下心来，用心想一想：,