单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,简单的排列问题,数学广角,搭配（二）,一、情境引入,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,两个数码孔可以分别为,0,9,中的,一个数字，你知道这个密码箱可,以设置多少种不同的密码吗？,二、探究新知,9,3,7,1,用,1,、,3,、,7,、,9,能组成多少个,没有重复数字的两位数？,二、探究新知,十,个,1,我先选一个数字,写在十位上。,用,1,、,3,、,7,、,9,能组成多少个,没有重复数字的两位数？,二、探究新知,3,1,7,1,9,3,1,把十位是,1,的两位数写完，,十位上再换一个数字,用,1,、,3,、,7,、,9,能组成多少个,没有重复数字的两位数？,十,个,1,二、探究新知,能组成,12,个没有重复数字的两位数。,十位相同，个位不同的两位数各,有,3,个，所以一共有,12,个两位数。,用,1,、,3,、,7,、,9,能组成多少个,没有重复数字的两位数？,3,1,7,1,9,十,个,1,十,个,1,3,7,3,9,3,十,个,1,7,3,7,9,7,十,个,1,9,3,9,7,9,二、探究新知,用,0,、,1,、,3,、,5,能组成多少个,没有重复数字的两位数？,0,1,5,3,二、探究新知,用,0,、,1,、,3,、,5,能组成多少个没有重复数字的两位数？,我先选一个数字,写在十位上。,十位上不能是,0,。,把十位上是,1,的两,位数写完，十位上,再换一个数字,这样按顺序写，就能不重不漏。,你是怎样写的？,十,个,1,3,1,7,1,9,十,个,1,二、探究新知,能组成,9,个没有重复数字的两位数。,十位相同，个位不同的两位数各有,3,个，所以一共有,9,个两位数。,用,0,、,1,、,3,、,5,能组成多少个,没有重复数字的两位数？,十,个,0,1,3,1,5,1,十,个,0,3,1,3,5,3,十,个,0,5,1,5,3,5,二、探究新知,9,3,7,1,1,3,5,0,都是用,4,个数字组成没有重复数字,的两位数，为什么结果不同呢？,二、探究新知,因为十位上不能是,0,。,能组成,9,个没有重复,数字的两位数。,3,4,12,能组成,12,个没有重复,数字的两位数。,3,3,9,都是用,4,个数字组成没有,重复数字的两位数，为什,么结果不同呢？,3,1,7,1,9,十,个,1,十,个,1,3,7,3,9,3,十,个,1,7,3,7,9,7,十,个,1,9,3,9,7,9,十,个,0,1,3,1,5,1,十,个,0,3,1,3,5,3,十,个,0,5,1,5,3,5,2,4,9,3,6,8,三,、知识运用,1.,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。,三,、知识运用,23,26,28,1.,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。,2,4,9,3,6,8,三,、知识运用,23,26,28,1.,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。,2,4,9,3,6,8,43,46,48,三,、知识运用,23,26,28,1.,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。,2,4,9,3,6,8,43,46,48,93,96,98,三、知识运用,1010,100,这个密码箱可以设置,100,种不同的密码。,两个数码孔可以分别为,0,9,中的,一个数字，你知道这个密码箱可,以设置多少种不同的密码吗？,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,2.,作业：,第,104,页练习二十二，第,1,3,题。,四、布置作业,