单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、升和毫升,二、两、三位数除以两位数,三、观察物体,四、统计表和条形统计图（一）,五、解决问题的策略,六、可能性,七、整数四则混合运算,计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。,计量比较少的液体，常用,毫升,作单位，也可以写成ml。,500毫升,10ml,1.25升,300mL,550mL,1.5L,1L=1000ml,=500ml,2,1,升,=250ml,4,1,升,=750ml,4,3,升,把1升也就是1000毫升看作一个整体,进率：,1.装有2升的酸奶,倒了一半还剩（）毫升,再倒一半还剩（）毫升。,2.棱长为（）的正方体盒子的容量为1L.,3.在括号里填上“升”或“亳升”,一瓶油2.5（）一瓶果汁500（）一针筒药水有5（）,一个热水瓶可装水3（）一太阳能热水器装水120（）,8升30毫升()毫升 1升450毫升=()毫升,4500毫升=()升()毫升 3003毫升=()升()毫升,8030,1450,4,500,3,3,1000,500,1分米,升,毫升,毫升,升,升,用一个杯子往空瓶里倒水，倒进了3杯水，连瓶重160克；倒进了16杯水，连瓶重810克。一杯水重多少克？这个空瓶重多少克？,两、三位数除以两位数的除法计算方法,2.除到被除数的哪一位,()就写在那一位的上面。,3.每求出一位商，余数必须比除数()。,小,商,两,最高,1.,把,除数,看作和它,接近的整十数,来试商。,从被除数的,(),位除起,先看被除数的,前,(),位数。前两位够,除,，商是两位数；前,两位不够,除,，商是一位数。,除数估小,看乘积，乘积大于被除数,，初商偏大要改小。,除数估大,看余数，余数大于除数,，初商偏小要改大。,建议：乘的过程列竖式在旁边。,除数估小,看乘积，乘积大于被除数,，初商偏大要改小。,除数估大,看余数，余数大于除数,，初商偏小要改大。,四舍五入法试商：,商不变的规律：,被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变。,被除数不变：,除数乘几，商反而除以几；除数,除以几，商反而乘几。,除数不变：,被除数乘几，商也乘几；被除数,除以几，商也除以几。,余数也跟着乘或除以同一个数。,规律1：,连除=除以它们的积,规律2：,1.27234 可以把34看作,来试商，初商偏,。,2.25236 可以把36看作,来试商，初商偏,。,3.如果3 236的商是一位数，里的数最大可以填（），,最小可以填（）。商是两位数，里的数最大可以填（），,最小可以填（）。,4 3021，余数最大是,，这时被除数是,。,5.小红在计算除法时，把除数40写成30，结果得到的商是4，,余数是28，正确的商应该是（）。,30,偏大,40,偏小,5,0,9,6,20,650,3,1.小红、小林和小刚6天一共练了360个大字，平均每人每天练多少个大字？,2.6个羽毛球装一袋，每4袋装一盒。600个羽毛球要装多少盒？,3.如图，小明从家到公园要15分钟，如果他用同样的速度从家到,学校要多长时间？,小明家,公园,学校,750m,900m,连除,除以它们的积,站在任意一个位置，最多只能看到长方体的,3个面。,观察一个正方体,观察几个正方体组合成的大正方体或长方体,观察几个正方体组合成的不规则图形,先判断能肯定的一面，给右面涂上颜色。,数正方体的个数，分层从,上往下,数,上面,的个数，关注下一层比上一层,多几个,。,1.右图物体是由（）个小正方体拼成的，至少再,添上（）个小正方体可以拼成一个大的长方体。,2.下面这三个物体从（）观察到的图形是完全相同的。,3.学校为庆祝国庆节，购买了一批彩灯，按照“红、黄、,黄、绿、红、黄、黄、绿”的顺序排列，请问第123,盏灯是什么颜色的？这123盏灯中有多少盏黄色的灯？,想从前面看形状不变，物体不是摆前面就是摆后面,想从右面看形状不变，物体不是摆右面就是摆左面,想从上面看形状不变，物体只能摆上面,统计表、统计图要包括：,标题、日期、项目、合计,日期,条形统计图要注意：画完条形标数据,标数据,统计表,是用,表格,呈现数据的，,条形统计图,是用,直条,呈现数据的；,统计表和统计图都能,清楚地反映数量的多少,，而条形统计图更直观、更形象地表示数据。,分段整理,不重复，不遗漏。,有序,平均数的特点,它在一组数据中,比最大的数要小,，,比最小的数要大.,是一组数据的一般水平。,平均数能较好地反映一组数据的总体情况。,求平均数的方法:,方法一：移多补少,方法二：求和平分,总数,总份数=平均数,总数,平均数=总份数,平均数总份数=总数,1.期中考试小明语文90分、数学92分，英语考（）分，,这三门平均分是93分。,3.小明期中考试语文、数学两门学科平均成绩是90分，英语,成绩出来后三门学科的平均成绩比原来两门学科的平均成绩下降,了2分，英语考了()分,2.小朋友折星星，第一组5人，平均每人折16颗；第二组10人，,平均每人折13颗。,(1)平均每人折多少颗？（2）平均每组折多少颗？,总数,总数,总份数=平均数,平均数,总数,第五单元 解决问题的策略,读题,弄清题意,明确已知条件和所求问题.,分析,分析数量关系,确定先算什么再算什么.,列式解答,检验答案,(整理可以从条件出发,也可以从问题入手),列表整理,题中每份数不变,都要先算出每份数,归一法解决问题,归总法解决问题,题中总数不变,都要先算出总数,特征：照这样计算、同样的速度、这样的,特征：如果、实际和计划,普通奶牛,良种奶牛,12头,18头,每天产奶20千克,每天产奶36千克,350个字 5分钟,？,个字 12分钟,700个字,？,分钟,3505=70（个）,70,12=840（个）,70070=10（分钟）,每份数不变,总数不变,苏教版小学数学四年级上册,绿色圃小学教育网http:/绿色圃中学资源网http:/,生活中的现象：,随机现象,确定性现象,结果：,可能也可能,一定 不可能,可能性有大有小,数量多，可能性大；,数量少，可能性小；,要想公平，数量相等。,经常,偶尔,差不多,第七单元,1.同级运算：从左往右,2.不同级运算：,有括号的，先算括号里的。括号里也要先乘除后加减。,先乘除后加减；,整数四则混合运算,运算顺序,小华在计算,（500-口）25+60时,没注意小括号,看成了,500-口25+60,算得结果552,这道题正确答案应该是多少？,500-口25+60,分析：,（）,（）,=552,计算：,552-60=492,500-492=8,258=200,492,8,