单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,任务五 组合体构型训练,任务五 组合体构型训练,下一页,5.6,构型,下一页5.6 构型,5.6,构型,上一页,下一页,5.6.2,计算机的实体造型方法,5.6.1,根据已有视图构型,5.6.3,机件构型,5.6 构型上一页下一页5.6.2 计算机的实体造型方法 5,5.6.1,根据已有视图构型,根据已有视图构型，也是培养空间想象能力和发散思维的较好方法。,上一页,下一页,从给定的视图出发构型，要根据物体的分类、组合形式和连接方式，从基本体出发，充分想象，再运用切割、叠加、类比、模仿、综合等方法，补画其他视图，确定物体的形状。,由于一个视图只反映一个方向上的物体投影，因而不能确定物体的形状。所以在构型时，从现有视图出发，仔细分析线面关系。对每一个线框，想象是凸出还是凹下？表面平整还是倾斜？是平面或者还是曲面、相切面？若想象为孔，孔是否通透？线框间的相互位置是平齐还是错开、相交？等等。,5.6,构型,1.,由一个视图构型,5.6.1 根据已有视图构型 根据已有视图构型，也是培,例：,假定大圆角矩形是一个平板，根据主视图构型,上一页,下一页,5.6.1,根据已有视图构型,5.6,构型,虚拟 由一个投影构型,1,例：假定大圆角矩形是一个平板，根据主视图构型 上一页下一页,上一页,下一页,5.6,构型,5.6.1,根据已有视图构型,虚拟 由一个投影构型,2,虚拟 由一个投影构型,3,上一页下一页5.6 构型5.6.1根据已有视图构型虚拟 由,2.,由两个视图构型,两个视图也不能确定物体的形状，是由于有些物体的两个投影也没有反映出其上某些部位的形状特征或位置特征。,构型时，从现有视图出发，要仔细分析物体的那些部分已经定形或定位，哪些部分没有定形或定位，集中想象没有定形或定位的部分。,上一页,下一页,例：,根据主、俯视图构型,想一想，还有没有其他形状,？,5.6,构型,5.6.1,根据已有视图构型,虚拟 由两个投影构型,1,虚拟 由两个投影构型,2,虚拟 由两个投影构型,3,2.由两个视图构型 两个视图也不能确定物体的形状，是由于,上一页,下一页,例：,根据主、左视图构型,想一想，还有没有其他形状,？,5.6,构型,5.6.1,根据已有视图构型,虚拟 由两个投影构型,上一页下一页例：根据主、左视图构型 想一想，还有没有其他形状,5.6.2,计算机的实体造型方法,将平面轮廓沿着与轮廓垂直的方向拉伸生成立体,虚拟,拉伸立体,2,虚拟,拉伸立体,1,拉伸时每一横截面还可以改变大小,上一页,下一页,5.6,构型,1.,拉伸形成立体,5.6.2 计算机的实体造型方法 将平面轮廓沿着与轮,2.,旋转形成立体,将一平面轮廓饶着一条指定的轴线旋转形成立体,绕非自身边旋转,绕自身边旋转,虚拟,旋转立体,1,虚拟,旋转立体,2,上一页,下一页,5.6.2,计算机的实体造型方法,5.6,构型,2.旋转形成立体将一平面轮廓饶着一条指定的轴线旋转形成立体,3.,放样形成立体,不在同一平面上的两个或多个轮廓之间进行连接过渡，生成表面光滑、形状复杂的立体。,由两个轮廓生成的放样立体,由多个轮廓生成的放样立体,虚拟,放样立体,1,虚拟,放样立体,2,上一页,下一页,5.6.2,计算机的实体造型方法,5.6,构型,3.放样形成立体 不在同一平面上的两个或多个轮廓之间进,4.,扫掠形成立体,将轮廓沿着一条路径移动，其轮廓移动的轨迹构成立体,虚拟,扫掠立体,上一页,下一页,5.6.2,计算机的实体造型方法,5.6,构型,4.扫掠形成立体将轮廓沿着一条路径移动，其轮廓移动的轨迹构,5,并集运算形成立体,并集运算是将两个或多个立体,“,加,”,起来，合并为一个立体,。,虚拟 并集形成立体,上一页,下一页,5.6.2,计算机的实体造型方法,5.6,构型,5并集运算形成立体 并集运算是将两个或多个立体“加”起来,6.,差集运算形成立体,差集运算是从一个或一组立体中,“,减,”,去另外的一个或一组立体，形成新的立体,上一页,下一页,5.6.2,计算机的实体造型方法,5.6,构型,虚拟 差集形成立体,6.差集运算形成立体 差集运算是从一个或一组立体中“减,7,交集运算形成立体,交集运算是取若干简单立体的公共部分形成立体。,虚拟 交集形成立体,上一页,下一页,5.6.2,计算机的实体造型方法,5.6,构型,7交集运算形成立体 交集运算是取若干简单立体的公共部分形成,1.,机件构型的原则,1,）功能原则,2,）制造原则,3,）牢固原则,4,）经济原则,5,）美观原则,6,）便于绘图、标注尺寸。,5.6.3,机件构型,2.,构型思维,1,）善于总结，积累经验,2,）扩展思维，广泛联想,3,）敢于突破，大胆创新,上一页,下一页,5.6,构型,1.机件构型的原则5.6.3 机件构型2.构型思维上一页,