单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/16,#,综合实践活动,运动与身体变化,苏教版 数学 四年级 上册,1.,能根据研究的问题收集数据、完成统计并计算平均数，加深认识统计活动和平均数的意义，进一步掌握计算平均数的方法，初步学会利用数据分析问题、获得相应的结论。,2.,经历围绕问题收集数据、统计结果和获得结论的实践研究过程，体会用实验和统计研究、解决问题的方法，进一步积累统计活动的经验，进一步了解平均数的作用，发展数据分析观念和方法。,你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？,身上会出汗。,呼吸也会加快。,脉搏会加快。,你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？,身上会出汗。,呼吸也会加快。,脉搏会加快。,运动对脉搏会有怎样的影响呢？,你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？,每四人为一组，按以下步骤进行实验，把每次得到的数据填入下表，并算出平均数。,1.,测出运动前,1,分钟脉搏的次数。,2.,原地高抬腿跑,30,秒后，立即测出,1,分钟脉搏的次数。,3.,休息,2,分钟后，再测出,1,分钟脉搏的次数。,实验讨论,姓 名,运动前,/,次,运动后,/,次,休息后,/,次,平均数,实验讨论,每四人为一组，按以下步骤进行实验，把每次得到的数据填入下表，并算出平均数。,1.,测出运动前,1,分钟脉搏的次数。,2.,原地 高抬腿跑,30,秒后，立即测出,1,分钟脉搏的次数。,3.,休息,2,分钟后，再测出,1,分钟脉搏的次数。,运动后，你的脉搏是怎样变化的？从算出的平均数来看，小组同学的脉搏情况又是怎样变化的？,运动前后，你的脉搏次数与小组平均数相比，差别大吗？,从上面的实验中，你还能知道什么？,运动后，你的脉搏是怎样变化的？从算出的平均数来看，小组同学的脉搏情况又是怎样变化的？,运动前后，你的脉搏次数与小组平均数相比，差别大吗？,不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗？选择另外一项运动，按前面的步骤进行实验，并填写下表。,姓 名,运动前,/,次,运动后,/,次,休息后,/,次,平均数,我们组选择的运动是（）。,不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗？选择另外一项运动，按前面的步骤进行实验，并填写下表。,姓 名,运动前,/,次,运动后,/,次,休息后,/,次,平均数,这次运动引起的脉搏变化是怎样的？比较两次运动前后脉搏发生的变化，你想到了什么？,我们组选择的运动是（）。,不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗？选择另外一项运动，按前面的步骤进行实验，并填写下表。,姓 名,运动前,/,次,运动后,/,次,休息后,/,次,平均数,1.,了解四年级学生体育课上每分钟脉搏次数达到多少比较合适，老师是怎样为我们安排活动的。,2.,设计并完成活动：测量你在不同运动前后每分钟的呼吸次数，记录下来制成统计表，与同学交流。,通过实验，你对运动与身体的变化有了哪些新的认识？,通过这节课的学习，你有哪些收获？,