单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,异分母分数的大小比较,求下列每组数的最小公倍数。,6,和,8,8,和,9,12,和,60,6,，,8=24,8,，,9=72,12,，,60=60,和,和,比较下面每组中两个分数的大小,.,同分母分数，分子大的分数比较大。,比较下面每组中两个分数的大小,.,和,和,同分子分数，分母小的分数反而比较大。,1.,求出原来几个分母的,最小公倍数；,2.,把各分数分别化成用这个,最小公倍数,作分母的分数。,通分有哪些步骤？,异分母分数的大小比较,讨论,:,3,5,4,9,画图,通分,中间数,化小数,同分子,3,5,0.6,4,9,0.444,3,5,4,9,将分数通分成分子相同,3,5,和,4,9,(),(),(),5,(),3,5,3,=,=,(),(),(),9,(),4,9,4,=,=,4,4,20,12,3,3,27,12,12,1.,先通分，再比较下面各组分数的大小。,3,10,和,1,6,3,4,和,4,5,2,3,和,5,9,练一练,1,3,8,和,7,12,2.,根据分数的意义直接比较每组分数的大小,分子相同的两个分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。,提升练习,7,、用分数表示除法算式的商，再比较每组题商的大小。,114,和,1310,16,和,49,35,和,58,3,5,5,8,1,6,4,9,11,4,13,10,平均步长是什么意思？,610=,47,0.6,（米）,0.571,（米）,答：男生的平均一步长一些。,本课小结,能灵活的运用,通分,、,约分,、,化小数,、,找中间数,等方法进行分数的大小比较。,