单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,#,第八课 探问生命,第二课时,第八课 探问生命,1,观看视频：,8.12,天津港爆炸事件,观看视频：8.12天津港爆炸事件,2,思 考,1,、消防员冒着生命危险救助爆炸被困人员值得吗？,2,、不顾自身的危险去救助他人是不珍惜生命的表现吗？,思 考1、消防员冒着生命危险救助爆炸被困人员值得吗？,3,情感态度与价值观目标：,树立正确的生命观，培养对生命的敬畏情怀,。,能力目标：,坚守对待生命的道德底线，学会真爱自我生命，关怀和善待身别其他人的生命,。,知识目标：,了解敬畏生命的原因，知道生命价值高于一切，敬畏生命也要关怀他人的生命。,学习目标,情感态度与价值观目标：树立正确的生命观，培养对生命的敬畏情怀,4,新课导航,1,、人的生命会遭遇什么？,2,、为什么我们要对生命有敬畏之心？,3,、,为什么说生命至上？,4,、怎样与他人的生命休戚与共？,新课导航1、人的生命会遭遇什么？,5,运用你的经验,清明祭祖,烈士纪念日向人民英雄献花篮,说说图片中的人们要这样做？,敬畏生命,运用你的经验清明祭祖烈士纪念日向人民英雄献花篮说说图片中的人,6,生命至上,生命至上,7,2014年，为找寻失联的马来西亚航空公司MH370客机，共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助。基于各项搜寻设备每小时的运行成本，美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示，在客机失联后第一个月的搜寻中，中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海城部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示，实际花费可能是官方公布数字的3,4倍。,探究与分享一,2014年，为找寻失联的马来西亚航空公司MH370客机，共有,8,合作交流,你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗?为什么?,合作交流你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH3,9,不可抗拒的自然灾害,人为的灾难,不可预知的结束,人的生命可能会遭遇什么？,不可抗拒的自然灾害人为的灾难不可预知的结束人的生命可能会遭遇,10,四川汶川、北川发生里氏,8.0,级地震，造成,69227,人遇难，,374643,人受伤，,17923,人失踪。,甘肃舟曲“,88”,特大泥石流灾害中遇难,1434,人，失踪,331,人,生命是,脆弱的、艰难的,四川汶川、北川发生里氏8.0级地震，造成69227人遇难，3,11,在地震发生172小时后，彭国华被成功救出，此事件成为当年汶川大地震期间的生存奇迹，彭国华也被誉为“史上最牛矿工”。,汶川地震后，全国各地自愿发起悼念活动。,生命是,坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。,在地震发生172小时后，彭国华被成功救出，此事件成为当年汶,12,1931年，陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话:“中国没有废掉的东西，如果有，只是人的生命!,“,陶行知看到当时中国的社会现状是“垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问”;同时，他也看到，一个孩子出天花，他的妈妈用坚忍与慈爱，挽救了他的小生命。他感到困惑:这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立共存?这矛盾的社会该怎样解释?,为此，陶行知发出了振聋发聩的警言:“中国要到什么时候才能翻身?要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来!”,探究与分享二,1931年，陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话:“中国,13,合作交流,（,1,）你如何回答陶行知的困惑？,（,2,）陶行知的警言告诉我们什么？,合作交流（1）你如何回答陶行知的困惑？,14,我们要对生命有一种敬畏的情怀,不可抗拒的自然灾害,人为的灾难,不可预知的结束,生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的,我们要对生命有一种敬畏的情怀不可抗拒的自然灾害人为的灾难不可,15,生命价值高于一切,当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。,生命价值高于一切当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。,16,探究与分享三,一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在远处边看边指指点点。,小组讨论：,不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？,探究与分享三一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多,17,珍爱他人的生命,生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。,珍爱他人的生命生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我,18,生命是,脆弱的、艰难的,，但生命又是,坚强的、有力量的,、,崇高的和神圣,的,。,生命是宝贵的，比金钱、权势更重要，,生命价值高,一切。,3,1,2,既要看到自己生命的重要性，也必须,承认别人的生命同样,重要,。,为什么说,生命至上？,生命是脆弱的、艰难的，但生命又是坚强的、有力量的、崇高的和神,19,休戚与共,休戚与共,20,观看视频：总有人偷偷爱着你,思考：他人的生命与自己的生命有着什么样的关系？,观看视频：总有人偷偷爱着你思考：他人的生命与自己的生命有,21,休戚与共,我们要怎样与他人的生命休戚与共？,息息相关、同甘共苦。,形容关系密切，利害相同。,休戚与共我们要怎样与他人的生命休戚与共？息息相关、同甘共苦。,22,探究与分享四,我是一个生命，我要好好活着。,我害怕伤害和痛苦，渴望关怀和快乐。,我是一个生命,探究与分享四我是一个生命，我要好好活着。我害怕伤害和痛苦，渴,23,我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。,我必须以同样的敬畏之心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。,我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命,24,我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关,怀,敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。,我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀敬畏生命，让我们,25,生活中有哪些漠视生命的现象？,活动：小组讨论,生活中有哪些漠视生命的现象？活动：小组讨论,26,探究与分享五,让座,我是你的拐杖,蹲下去,陪伴和分享,上述四个情境分别带给你怎样的感受？,你能从上述不同的情境中发现那些共同的态度？,探究与分享五让座我是你的拐杖蹲下去陪伴和分享上述四个情境分别,27,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。,生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。生命哲学家史怀泽说：,28,观看视频：最美姿势,思考：为什么张医生为病人做手术的姿势被称为,“,最美姿势,”,？,观看视频：最美姿势思考：为什么张医生为病人做手术的姿势被,29,孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说:“恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。”意思是说，人有同情心，这是人与人之间相互关爱的开端;人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端;人有谦让心，这是社会礼仪和人们遵守社会行为规范的开端;人有是非辨别之心，这是智慧的开端。,相关链接,孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说:“恻隐,30,对生命的敬畏是内心的自愿选择。,我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。,我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。,对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对生命的敬畏并不是谁的命令,31,敬畏生命，我们在行动,作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？,积极锻炼身体,抽烟喝酒,通宵打游戏,远离毒品,生病及时就医,同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦,遇到挫折，不放弃生的希望,不在公共场所抽烟,遵守交通规则,敬畏生命，我们在行动 作为中学生，我们该用怎样,32,对待动物的生命呢？,对待动物的生命呢？,33,01,03,02,对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。,我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的,关怀。,不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每,一个人。,我们怎样与他人的生命休戚与共？,010302对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。,34,课后小结,敬畏生命,生命至上,休戚与共,1,、生命是脆弱的，也是坚强的,2,、生命价值高于一切,3,、珍爱他人的生命,1,、敬畏生命就要从珍惜自己 的生命走向关爱他人生命,2,、,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人,3,、对生命的敬畏是内心的自愿选择,课后小结 敬畏生命生命至上休戚与共1、生命是脆弱的，也是坚强,35,心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。,请你与同学分享对上述观点的看法。,心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？有人说，心存,36,第四单元 生命的思考,第八课 探问生命,第,2,课时 敬畏生命,第四单元 生命的思考,37,导入新课,我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。,（中国）张全民,名言多次谈到,“,敬畏什么,”,，这节课让我们一起探讨,“,为什么要敬畏生命,”,以及,“,如何敬畏生命,”,。,导入新课我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心,38,学习目标,导入新课,认识与了解,1.,理解生命的价值高于一切，我们对生命要有,一种敬畏的情怀。,2.,懂得敬畏生命不仅需要我们珍惜自己的生命，也,要关怀他人的生命，与其他的生命休戚与共。,学习目标导入新课认识与了解1.理解生命的价值高于一切，我们对,39,生命至上,一,讲授新课,2016年6月7日，乌拉特前旗一名刚参加完高考语文科目考试的女生，因患有心脏病想不开而在紫东建材城跳楼。虽然接警后民警立即开展了现场封闭、劝解疏导和救援工作，消防大队官兵也打开气垫应急救援，但女孩从22层的楼顶跳下坠落气垫后，最终仍因伤势过重而死亡。,请你从敬畏生命的角度对材料中女孩的行为进行评析。,生命至上一讲授新课2016年6月7日，乌拉特前旗一名刚参加完,40,讲授新课,1.,对生命产生敬畏心的原因,人的生命是脆弱的、艰难的；人的生命又是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。,讲授新课1.对生命产生敬畏心的原因人的生命是脆弱的、艰难的；,41,讲授新课,讲授新课,42,讲授新课,2.为什么珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人生命？,生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人 的生命同样重要；“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。,讲授新课2.为什么珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人生命？生命,43,二,讲授新课,休戚与共,2016年4月13日，顺德汽运公交分公司对近段时间做好人好事的五位公交司机进行表扬。五位“好人司机”中，两位及时救助他人。4月10日早上8时40分左右，吴启武驾车途经凯翔站时，发现一名年约50岁的男子晕倒在公交站台上，于是立即致电120，后该男子得到及时救治。4月11日早上9时23分，周冠勇驾驶364路公交行经勒流黄连市场站时，车厢内一名老婆婆抱着孙女走到驾驶位旁向其求助。周师傅马上致电车队，简单汇报情况并征得车上其