课件,PPT,第,3,单元 加与减（一）,3,可爱的小猫,课件PPT第3单元 加与减（一）3 可爱的小猫,课件,PPT,学习目标,2.,进一步感知减法计算与生活的联系，初步培养解决简单问题的意识和能力，发展抽象思维。,1.,在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法。,课件PPT学习目标2.进一步感知减法计算与生活的联系，初步培,课件,PPT,学习目标,3.通过合作交流，获得成功的体验；培养认真观察、积极思考、勇于探索的精神。,课件PPT学习目标3.通过合作交流，获得成功的体验；培养认真,3,情景导入,猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。小猫在家等了好长时间，妈妈还没有回来，小猫又有点饿了，小猫会怎么做呢?,课件,PPT,3情景导入猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。小猫在家等了,3,2,3,1,2,1,2,1,1,1,1,0,0,探索新知,课件,PPT,3231212111100探索新知课件PPT,拨一拨，填一填。,5,1,4,1,4,5,5,2,3,2,3,5,5,3,2,3,2,5,5,4,1,4,1,5,5,5,0,5,0,5,探索新知,课件,PPT,拨一拨，填一填。5141455232355,想一想，填一填。,1,3,4,4,3,1,3,1,4,4,1,3,探索新知,课件,PPT,想一想，填一填。134431314413探索新知课件PPT,课件,PPT,典题精讲,1.,看图写算式：,-,=,+,=,课件PPT典题精讲1.看图写算式：-=+=,课件,PPT,典题精讲,1.,看图写算式：,解题思路：,可以看成是左边加右边，也可以看成是,4,个减掉,1,个。,课件PPT典题精讲1.看图写算式：解题思路：可以看成是左边加,课件,PPT,典题精讲,1.,看图写算式：,-,=,+,=,3,1,4,4,3,1,课件PPT典题精讲1.看图写算式：-=+=314431,课件,PPT,典题精讲,2.,看图写算式：,-,=,解题思路：,原本有,4,个桃子，全部吃掉，还剩几个。,课件PPT典题精讲2.看图写算式：-=解题思路：原本有4个桃,课件,PPT,典题精讲,2.,看图写算式：,-,=,解答：,4,4,0,课件PPT典题精讲2.看图写算式：-=解答：440,课件,PPT,看图列式计算。,错误解答,易错提醒,4+0=4,课件PPT看图列式计算。错误解答易错提醒4+0=4,课件,PPT,错解分析：,原本有,4,个桃子，划掉,4,个，相当于是减掉了,4,个，求剩下几个？,易错提醒,课件PPT错解分析：原本有4个桃子，划掉4个，相当于是减掉了,课件,PPT,看图列式计算,错误解答,易错提醒,4+0=4,4-4=,0,正确解答,课件PPT看图列式计算错误解答易错提醒4+0=44-4=0正,学以致用,1.,还有几个？,提示：淘气吹了5个泡泡，破了1个，还剩4个，又破了2个还剩2个，又破了2个，还剩0个。,课件,PPT,学以致用1.还有几个？提示：淘气吹了5个泡泡，破了1,学以致用,1.,还有几个？,5,1,4,2,2,2,0,课件,PPT,学以致用1.还有几个？5142220课件PPT,学以致用,2.,看图列算式？,提示：可以求合起来，也可以求减掉,1,个是多少？,课件,PPT,学以致用2.看图列算式？提示：可以求合起来，也可以求减掉1,学以致用,2.,看图列算式？,4,1,5,5,1,4,课件,PPT,学以致用2.看图列算式？415514课件PPT,4,3,2,1,5,-,1,2,3,4,=,3.,看图列算式。,学以致用,课件,PPT,43215 -1234=3.看图列算式。学以致用课件P,一共有多少把扇子？,学以致用,4.,列式计算。,提示：求一共是多少，用加法计算。,课件,PPT,一共有多少把扇子？学以致用4.列式计算。提示：求一共是多少，,一共有多少把扇子？,+,=,学以致用,4.,列式计算。,1,3,4,课件,PPT,一共有多少把扇子？+=学以致用4.列式计算。134课件PPT,学以致用,5.,列式计算。,课件,PPT,学以致用5.列式计算。课件PPT,学以致用,5.,列式计算。,5-4=1,差,1,个,课件,PPT,学以致用5.列式计算。5-4=1课件PPT,学以致用,5.,列式计算。,5-3=2,差,2,把,课件,PPT,学以致用5.列式计算。5-3=2课件PPT,课件,PPT,课堂小结,2.,0,和任何数相加都得原数。,大家有什么收获？,1.,知道了当把所有的物体都拿走以后，一个也不剩，这时候两个相同的数相减，得数就是0,。,课件PPT课堂小结2.0和任何数相加都得原数。大家,