单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版五年级下册第六单元,青岛市实验小学,学科：小学 数学,课型：研讨课,复式统计图,青岛版五年级下册第六单元青岛市实验小学 学科：小学,教材与学情分析,教学重难点,教学目标,教学过程与整合点,教学反思,复式统计图,目 录,教材与学情分析教学重难点教学目标教学过程与整合点教学反思复式,教材与学情分析,教学重难点,教学目标,教学过程与整合点,教学反思,复式统计图,教材与学情分析教学重难点教学目标教学过程与整合点教学反思复式,教材与学情分析,复式统计图,信息窗,1,信息窗,2,设计简单的调查表,认识复式条形统计图,复式折线统计图,单式统计图,扇形统计图,教材与学情分析复式统计图信息窗1信息窗2设计简单的调查表认识,学情分析,本单元之前，学生已经学习了简单的收集、整理数据的方法，认识了统计表、单式条形统计图和折线统计图，能对统计的结果进行简单的分析、判断。,教材与学情分析,学情分析 本单元之前，学生已经学习了简单的收集、整理数据,教材与学情分析,传统教学,3,课 时,信息化教学,1,课 时,找准知识起点,运用知识迁移规律,青岛市实验小学云平台环境,借助电子书包中的学科工具,教材与学情分析传统教学3 课 时信息化教学1 课 时找准知识,教材与学情分析,教学重难点,教学目标,教学过程与整合点,教学反思,复式统计图,教材与学情分析教学重难点教学目标教学过程与整合点教学反思复式,教学目标,4.,感受统计在现实生活中的作用,，增强学习统计知识的自觉性和主动性。通过参与“爱护眼睛”的统计活动，增强保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。,4,情感态度,教学目标,2.,经历数据的收集、整理、表达、判断和分析的全过程,，体验复式统计图在比较、描述数据中的作用。,2,数学思考,1,知识技能,1.,借助具体事例，初步学会,设计简单的调查表,，,认识复式统计图,，会用简单复式统计图描述数据。,3.,在统计的过程中，初步,形成统计意识，发展数据分析观念。,3,问题解决,教学目标4.感受统计在现实生活中的作用，增强学习统计知识的自,教材与学情分析,教学重难点,教学目标,教学过程与整合点,教学反思,复式统计图,教材与学情分析教学重难点教学目标教学过程与整合点教学反思复式,认识复式统计图,以及体验复式统计图的优点,教学重难点,认识复式统计图以及体验复式统计图的优点教学重难点,教材与学情分析,教学重难点,教学目标,教学过程与整合点,教学反思,复式统计图,教材与学情分析教学重难点教学目标教学过程与整合点教学反思复式,创设情境，提出问题,信息,整合,2,自主探究，动手操作,自主练习，应用方法,总结全课，整理方法,信息,整合,3,信息,整合,1,教学过程与整合点,创设情境，提出问题信息整合2自主探究，动手操作自主练习，应用,一、创设情境，提出问题,教学过程与整合点,借助微课，实现课前复习与预习的,融,合。,信息,整合,1,一、创设情境，提出问题教学过程与整合点 借助微课，实,创设情境，提出问题,教学过程与整合点,一、创设情境，提出问题,创设情境，提出问题教学过程与整合点一、创设情境，提出问题,教学过程与整合点,一、创设情境，提出问题,教学过程与整合点一、创设情境，提出问题,教学过程与整合点,一、创设情境，提出问题,教学过程与整合点一、创设情境，提出问题,教学过程与整合点,一、创设情境，提出问题,教学过程与整合点一、创设情境，提出问题,1,学生自主确定研究主题,教学过程与整合点,二、,自主探究，动手操作,2,学生尝试绘制统计图,.,全班交流反馈,4.,小组合作探究复式折线统计图,借助学科工具，完成单式统计图到复式统计图,的,探究过程,。,信息,整合,2,复式条形统计图,复式,折线统计图,融合,1学生自主确定研究主题教学过程与整合点二、自主探究，动手操,1,学生自主确定研究主题,这是本课研究主题,对比研究不方便,教学过程与整合点,1学生自主确定研究主题这是本课研究主题对比研究不方便教学过,2,学生尝试绘制统计图,教学过程与整合点,2学生尝试绘制统计图教学过程与整合点,2,学生独立绘制统计图,教学过程与整合点,2学生独立绘制统计图教学过程与整合点,.,全班交流反馈,教学过程与整合点,.全班交流反馈教学过程与整合点,.,全班交流反馈,教学过程与整合点,.全班交流反馈教学过程与整合点,4.,小组合作探究复式折线统计图,1.,分析信息,2.,根据提示，小组讨论,3.,自主绘图,4.,总结归纳,教学过程与整合点,4.小组合作探究复式折线统计图1.分析信息2.根据提示，小,教学过程与整合点,三、,自主练习，应用方法,信息,整合,3,借助反馈系统，实现分层练习和有效反馈的,融,合。,教学过程与整合点三、自主练习，应用方法信息整合3,自主练习，应用方法,教学过程与整合点,三、,自主练习，应用方法,自主练习，应用方法教学过程与整合点三、自主练习，应用方法,教学过程与整合点,三、,自主练习，应用方法,教学过程与整合点三、自主练习，应用方法,知识,方法,情感,1,2,3,总结全课，整理方法,四、总结全课，整理方法,教学过程与整合点,知识方法情感123总结全课，整理方法四、总结全课，整理方法教,教材与学情分析,教学重难点,教学目标,教学过程与整合点,教学反思,复式统计图,教材与学情分析教学重难点教学目标教学过程与整合点教学反思复式,教学反思,在探究过程中，自主尝试绘制，,在反馈交流中，通过观察比较，反思调整,2.,云平台反馈系统,1.,学科工具的开发,3.,内容融合高效,教学反思在探究过程中，自主尝试绘制，2.云平台反馈系统1.学,谢谢您的聆听！,谢谢您的聆听！,