单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/23,#,八年级语文下册单元检测题(六),八年级语文下册单元检测题(六),1,一、基础。,(24,分,),1,、根据课文默写古诗文。,(10,分,),(1),唇焦口燥呼不得,，,归来倚杖自叹息。,茅屋为秋风所破歌,(1,分,),(2),天之苍苍，其正色邪,?,其远而无所至极邪,？,其视下也，亦若是则已矣。,逍遥游,(1,分,),(3),惊起却回头，有恨无人省。,拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷,。,卜算子,.,黄州定慧院寓居作,(2,分,),(4),无意苦争春，一任群芳妒,。,零落成泥碾作尘，只有香如故。,卜算子,.,咏梅,(2,分,),(5),把李白的,送友人,默写完整。,(4,分,),青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。,浮云游子意，落日故园情。挥手自兹去，萧萧班马鸣,。,一、基础。(24分),2,2,、根据拼音写出相应的词语。,(4,分,),(1),母亲,kun wi,伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算,了。,（宽慰,）,(2),每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感,到,chu chn,（惆怅）,(3),我也懒得去说服他，就采取阳,yn fn yn wi,的方法，一旦感到具体活儿，,他根本不清楚里头怎么回事。,(,阳奉阴违,),自信与它的姊妹平和总是携手并进，,xinfxinchn(,相辅相成,),2、根据拼音写出相应的词语。(4分),3,3,、下列句子加点词语使用不恰当的一项是,(,C,)(3,分,),A,、假如是月明风清的夜晚，人们的眼再,尖利,一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。,B,、夏日的天空就像孩子的脸一样善变，刚才还是阳光灿烂，顷刻间，乌云就,弥漫,了整个天空。,C,、他在新年文艺晚会上的表演非常精彩，但他身上的演出服装明显太短，真有点,提襟见肘,。,D,、谁也没有变更既成的法律；要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口,有例可援,，,什么坏事情都可以干了。,3、下列句子加点词语使用不恰当的一项是(C)(3分),4,4,、下列病句修改不正确的一项是,(,A,)(3,分,),A,、在今年的“青春情暖，阳光助残”公益慰问活动中，我校团委组织团员到社会福利院为孤寡老人、聋哑人和残疾人送去关怀和温暖。,(,把“在,中”去,),B,、甘肃一位代表在“两会”上提出，加大中西部和边远贫困地区的公共教有力度，是促进教育公平的关键。,(“,力度”改为“投入”,),C,、初中生活已近尾声，在即将离开校园之际，我们班同学都在心里由衷地感谢班主任和科任老师三年来的默默付出。,(,删去“在心里”,),D,、四月的北京，阳光明媚，百花竞艳，当听到新闻报道玉渊潭公园的花开得如烟如霞时，我便萌发了去北京赏花。,(,在“赏花”后面加上“的念头”,),4、下列病句修改不正确的一项是(A)(3分),5,5,、仿照线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。,(4,分,),俗话说,:“,一方水土养一方人，一方山水有一方风情。”在我们初中的语文课文中，有不少文章展现出这些特点,:,黄土高原用,厚实的胸膛，,承载,起腰鼓的奔放,;,苏州古城用,灵动的画笔，,勾勒,出园林的精致,；,云南村寨用,率性的歌喉，,传唱,出乡野的淳朴,。,北京街头,以押韵，,叫卖,着胡同的热闹,。,环境不同，各地的风土人情自然也不同。,5、仿照线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分),6,二、阅读,(46,分,),(,一,)(10,分,),马说,世有伯乐，然后有千里马。,千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。,马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？,策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！,二、阅读(46分)(一)(10分)马说,7,6,、把下列带点字译成现代汉语。,(3,分,),(1),祗,辱于奴隶人之手,(,只,）,(2),骈死,于槽枥之间,(,和普通的马一同死,）,(3),策,之不以其道,(,用马鞭驱赶,）,6、把下列带点字译成现代汉语。(3分),8,7,、把下列句子译成现代汉语。,(4,分,),(1),食马者不知其能千里而食也。,喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领喂养它,。,(2),且欲与常马等不可得，安求其能千里也。,想要与普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢,?,7、把下列句子译成现代汉语。(4分),9,8,、下列对文章分析理解，不正确的一项是,(,A,)(3,分,),A,、在作者看来，,世上缺乏的是人才,和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。,造成千里马“欲与常马不可得”的根本原因是,:“,食马者不知其能千里而食也。”,C,、本文就有无千里马的问题反复进行论述，说明“千里马常有，而伯乐不常有”，借以呼呼社会能有更多的像伯乐那样的人，使天下人才各得其用。,D,、“其真无马邪,?,其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，据示了问题的实质。,8、下列对文章分析理解，不正确的一项是(A)(3分),10,(,二,)(9,分,),郤,(x),恶谤,楚,【,原文,】,秦楚,交恶,，楚左尹,郤,(x),恶奔秦,，极言,楚国,之非，,秦王,喜，,欲以,为,五大夫,，陈轸,(zhn),曰：“臣之里有,出妻,而再嫁者，日与其,后夫,言,前夫,之非，意惎,(j),相得,也。,一日,，又失爱于其后夫，而嫁于,郭南,之,寓人,，又言其后夫如,昔者,。其人为其后夫言之，后夫笑曰：是所以语子者，犹前日之话我也。今左尹自楚来，而极言楚国之非，若,他日,又得罪于王而之他国，则将移其所以訾,(z),楚者訾,(z),王矣。”秦王由是不用郤恶。,译文：,秦国和楚国关系变坏，这时楚国左尹郤恶投奔秦国，说尽楚国的坏话，秦王非常高兴，要授给他五大夫的职位。陈轸说,:,在我的家乡有一个被休再嫁的女人，天天和后夫谈论前夫的是非，两人十分投合。有一天，她失去了后夫的宠爱被休，所以嫁给城南的人。这女人又像批评前夫一样，对新丈夫不断批评第二任丈夫。新任丈夫把此事告诉了第二任丈夫，那第二任丈夫笑道,:,她在你面前批评我的不是，就像她以前对我说她前夫的不是一样。,现在郤恶从楚国来，一直说楚国坏话，如果哪一天也得罪大王而投奔他国，想必会用毁谤楚王的方法，在别的国君前毁谤您了。秦王听后，就不用郤恶了。,(二)(9分)郤(x)恶谤楚,11,9,、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是,(,D,)(3,分,),A,、臣之,里,有出妻再嫁者,/,三,里,之城,（家乡,/,长度单位）,B,、意惎,(j),相,得,也,/,得,之心而寓之酒也,（互相配合、映衬,/,得到）,C,、若,他日,又得罪于王而,之,他国,/,予独爱莲,之,出淤泥而不染,（去，到,/,起取消句子独立性的作用,可不译）,D,、秦王,由是,不用郤恶,/,由是,先主诣亮,（因此）,9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(D)(3分),12,10,、用三条文中画线的句子断句、,(3,分,),一日又失爱于其后夫而嫁于,郭南,之,寓人,又言其后夫如,昔者,一日,/,又失爱于其后夫,/,而嫁于,郭南,之,寓人,/,又言其后夫如,昔者,秦王为什么能接受陈轸的建议不用,郤,(x),恶,?(3,分,),秦王被陈轸所说的,“,臣之里有出妻,”,的事例触动，意识到,郤,恶,是个毁谤旧主而邀宠于新主人的人，不能重要他。,10、用三条文中画线的句子断句、(3分),13,(,三,)(10,分,),把紫罗兰的香味留在心里,社会生活中常见这样的矛盾心态：相似的状况、相似的言行、相似的后果，倘若发生在他人身上时容易“怒从心头起”，倘若是自己所为便可能下不为例、不了了之。评价的“尺子”大相径庭，原因究竟何在？,网上流传的一则视频，发人深省。一个外国男孩在超市兼职收银员，一天早上面对结账的长龙手忙脚乱，半天也搞不定总出错的机器。有排队的顾客不耐烦地指责他，后来竟然发展到恶言相加。在众人的催促、谩骂下，男孩忍不住瘫坐在地上哭诉起来，原来他的母亲当天自杀了，而他为了交房租不得不赶来打工,错愕、沉寂、自责，充斥着故事的结局：他人的内心深处有多少我们不知的苦难！,(三)(10分)把紫罗兰的香味留在心里,14,“,以责人之心责己，以恕己之心恕人”，人们非常熟悉。然而知易行难，真正付诸实践的时候常常不自觉地打上折扣，就在于眼睛里只有“收银员的手忙脚乱”，却忘记了推己及人，忘记了“家家有本难念的经”，忘记了“己所不欲勿施于人”。,律己宽人，乃是中华民族的传统美德。子贡问：“有一言而可以终身行之者乎？”孔子答：“其恕乎！”原谅自己的失误不难，体察别人的境况不易，一个“恕”字，要义正在将心比心、换位思考，在人际交往中设身处地为他人考虑，凡事少一些钻牛角尖，多一些“反求诸己”。西谚有云：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上。”讲的同样是容忍与宽恕的道理，这道理的“香味”更要留在心里。,“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，人们非常熟悉。然而知易行,15,原则问题，必须讲原则；是非问题，必须分是非，是就是是，非就是非。但日常生活是另一个场域，往往不需要那么多的“杀伐决断”，这恰如刘少奇同志在,论共产党员的修养,中所劝诫的，在一般情况下没有多大的“是、非、善、恶”可分，不要在“小节”上去“吹毛求疵”。,“恕人”不易，“律己”更难。有人曾劝周恩来同志写本回忆录，他笑笑说，“如果我写书，就写我一生的错误。”,常思己过，要勇于在周围设置多面“镜子”，以对他人惯常的挑剔与苛刻目光去打量、矫正“镜中人”的一言一语、一举一动。这不仅是人格品性臻于至善的谦逊，同时在目光如炬的自我观察中，我们才会真切体会到“眼里揉不下沙子”的消极刻薄，以及“善莫大于恕”的人生境界。,原则问题，必须讲原则；是非问题，必须分是非，是就是是，非就是,16,“,做人要厚道”，体现个人的修养与情怀，也关乎社会的心态与风尚。极端的戾气，往往便来自“恕人”与“责己”关系的失调错位。市场经济重利，社会治理讲理，也离不开相互包容的胸怀。“东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。”大事不含糊、小事多“糊涂”，先之以身、后之以人，紫罗兰的“香味”定能在人与人、心与心之间久久弥散。,人民日报,（,2016,年,04,月,14,日,04,版）,“做人要厚道”，体现个人的修养与情怀，也关乎社会的心态与风尚,17,12,、下列对文章的分析理解，不正确的一项是,(,B,)(3,分,),A,、作者开篇摆出“评价的尺子大相径庭”的现象，意在提出问题，引出本文要探讨的“恕人”的话题。,B,、作者认为人要将心比心、换位思考的美德，不能吹毛求疵，因“讲原则”而掩盖了“恕人”的善意。,C,、第,2,段举顾客对超市收银员恶语相加的事例，证明了社会生活中恕己易恕人难的矛盾心态。,D,、律己恕人既是人格品性臻于至善的谦逊，也是个人的修养与情怀，更是人与人、心与心之间和谐交融的润滑剂。,12、下列对文章的分析理解，不正确的一项是(B)(3分),18,13,、下列符合恕人精神的一项是,(,D,)(3,分,),A,、林背总统对政敌素以宽容著称，他曾说,:,“,我们难道不是在消灭政敌吗,?,当我们成为朋友时，政敌就不存在了。,”,B,、古人云,:,“,律己宜带秋风，处世须带春风。,”,这句话的意思是,:,要求自己应如秋风一般严厉，与人相处须像春风一般温暖。,C,、一位理发师给周总理刮胡须时，不镇把总理的脸刮破了，总理并没有责怪他，体现了总理的美德。,D,、曹操败走华容道。关羽念在曹操曾赐赤兔马、锦绣衣袍的情分上，不顾自己曾立下的的活捉曹操的军令状，放走了他。,14,、联系实际，谈谈你对第,4,段划线句子的理解，,(4,分,),被他人伤害，也,要,以宽