单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,#,单击此处编辑母版标题样式,2021/3/25,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小猴子,一、欣赏图片，激趣引课,小猴子一、欣赏图片，激趣引课,1,猴,hu,犭,反犬旁,部首：,猴子,hu zi,注意：,“,猴,”,读的重一些，长一些；,“,子,”,读的轻一些，短一些。,to,zi,桃 子,t,zi,兔 子,猴hu犭反犬旁部首：猴子hu zi注意：“猴”读的重一些,2,在一座山上，住着一只小猴子，他吃腻了山上的野果，看遍了山上的景色。有一天呀，他看见山脚下美丽的人家，满地的庄稼，心里想：我要是下山去玩，那多好呀！于是，他一溜烟向山下跑去,这个故事叫,?,在一座山上，住着一只小猴子，他吃腻了山,3,小,猴,子,下,山,小,4,小猴子下山,小猴子下山,5,1,、自己大声读课文，读准每个字的字音，读通每一句话,2,、和同桌一起找，小猴子去了哪些地方,?,用“,”,划出来，小猴子看见了什么，用“,”,划出来。,自读提示,1、自己大声读课文，读准每个字的字音，读通每一句话自读提示,6,说说小猴子来到了哪些地方？,一块玉米地里,一棵桃树下,一片瓜地里,跑进树林里,说说小猴子来到了哪些地方？一块玉米地里一棵桃树下一片瓜地,7,()().,顣顣緽 ,磬,1.峯/,9.,理清课文内容,这篇课文告诉了我们小猴子,先,来到,，看到了,；,接着,来到,，看到了,_;,然后,来到,，看到了,_:,最后,来到,，看到了,_,。,一块玉米地里,又大又多的玉米,一棵桃树下,又大又红的桃子,一片瓜地里,又大又,圆,的西瓜,一片树林里,可爱的小兔子,(),8,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米,结,得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,学习第一自然段,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见,9,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。,这句话告诉了我们什么？,告诉我们：小猴子来到玉米地里。,小结：我们读书的时候就要边读边想，,这每句话告诉了我们什么？这,样读书就会收获很大，记住了吗？,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。这句话告诉了我们,10,他看见玉米结的又大又多，非常高,兴，就掰了一个，扛着往前走。,bi,kng,ji,结,ji,ji,多音字,（结果）,表示植物长出果实,（结网）,（蝴蝶结）,他看见玉米结的又大又多，非常高bikngj,11,又大又多,的玉米,又大又多的玉米,12,小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。,学习第二自然段,小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的,13,又大又红,又大又红,14,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。,学习第三自然段,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地,15,又大又圆,又大又圆,16,小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,第四自然段,小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一,17,小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。,第五自然段,小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手,18,蹦蹦跳跳,bng,蹦蹦跳跳bng,19,掰玉米,掰面包,掰橙子,掰手腕,掰玉米掰面包掰橙子掰手腕,20,扛东西,扛东西,21,扔垃圾,造句：,我们要爱护环境，不能随地乱,扔垃圾,。,扔垃圾 造句：我们要爱护环境，不能随地乱扔垃圾。,22,摘桃子,摘桃子,23,捧着,捧着,24,部编版一年级语文下册小猴子下山版PPT(完美版)课件,25,部编版一年级语文下册小猴子下山版PPT(完美版)课件,26,一块玉米地里,一棵桃树底下,一片瓜地里,跑进树林里,掰,扛,捧,扔,摘,抱,摘,扔,追,扔,扛,捧,抱,一块玉米地里一棵桃树底下一片瓜地里跑进树林里 掰扛捧,27,小猴子为什么最后只好空着手回家？,想一想,小猴子为什么最后只好空着手回家？想一想,28,总结,：,小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿追小兔子，最后一无所获。这个故事告诉我们做事要专一，有始有终，否则就不会有收获。,总结：,29,作业：,把课文大声的，有感情的读给爸爸妈妈听。,作业：把课文大声的，有感情的读给爸爸妈妈听。,30,同学们再见！,同学们再见！,31,