单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,比和比例基础知识专项复习课,比和比例基础知识专项复习课,复习目标：,1.进一步掌握比和比的意义，熟悉各部分的名称，能够准确的读写比，并且熟练求比值和化简比。,2.进一步,练习,运用比的基本性质及比例的性质解决一些实际问题。,3.,夯实学生的基础知识，充分利用师友互助来提高学习水平。,比和比例（复习）,用心思考你最棒！,复习目标：比和比例（复习）用心思考你最棒！,比,比例,意义,各部分名称,基本性质,两个,数,相除又叫做两,个数的比,.,表示两个比相等的式子,叫做比例,.,比,0.9,0.6,1.5,前项,后项,比值,5,6,20,24,内项,外项,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（,0,除外,）,比值不变,.,在比例里，两个内项的积等于两个外项的积,.,比比例意义各部分名称基本性质两个数相除又叫做两表示两个比相等,比,前项,比号,后项,比值,分数,除法,比和分数、除法的关系,分子,分数线,分母,分数值,被除数,除号,除数,商,前项比号后项比值分数比和分数、除法的关系分子分数线分母分数值,一般方法,结果,求比值,化简比,求比值和化简比的区别,根据,比的意义,，用前项除以后项。,是一个,数,，可以是整数、小数或分数。,根据,比的基本性质,，把比的前项和后项同时乘或除以相同的数（,0,除外）。,是一个,比,，它的前项和后项是互质数。,一般方法 结果求比值化简比求比值和化简比,你会吗？,化简下列各比并求比值：,3.6,：,1.4 2,：,0.8 1,：,500,千克：,2,吨,1,米,10,厘米：,15,分米,日：,12,时,7,1,8,1,5,4,2,1,8,7,你明白了吗？,化简比是根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘上或者除以相同的数（,0,除外,），求比值是根据比例的意义，用前项除以后项。化简比的结果是一个前项和后项互质数的,整数比,，而求比值的结果是,一个数,，可以是整数，也可以是分数或者小数。,你会吗？化简下列各比并求比值：3.6：1.4,利用你喜欢的方法判断下列哪组中的两个比是否可以组成比例，并把它写出来。,6,：,3,和,8,：,5 0.2,：,2.5,和,4,：,50,：,和,：,1.4,：,2,和,7,：,10,2,1,5,1,8,5,4,1,可以利用,求比值,和比例的,基本性质 （假设法）,来,判断两个比是否可以组成比例。,练一练,1,、解下列比例,0.25,：,x=15:100,=,:x=0.3:0.5,0.2,1.5,0.4,x,5,2,利用你喜欢的方法判断下列哪组中的两个比是否可以组成比例，并把,综合练习,填空：,1,）一个比例有两个（）项，两个（）项。,2,）判断两个比是否能组成比例，可以看它们的（）也可以用（）进行判断。,3,）写出比值是,2.5,的比，并组成比例（）,4,）在比例中，如果两个内项的分别是,4,和,5,，那么组成,两个外项的两个数的积一定是（）,内,外,5,：,2=10,：,4,20,比值,比例基本性质,综合练习填空：1）一个比例有两个（）项，两个（,5,）甲数是乙数的,1,，甲数和乙数的比是（），比值是（）。,6,）（）成,=,（）,20=0.8=,（）,=,（,48,）：,60,7,）甲数和乙数的比是,3,：,5,，甲数占乙数的,，乙数占甲乙两数总数的,。,8,）,3x=4y,(x,、,y,都不为,0,），,x,和,y,的比是（）：（）,9,）两个数的比值是,4,，前项和后项同时扩大,3,倍，比值是（）。,2,1,（）,20,2,、选择,3,：,2,1.5,25,16,80,3,5,8,5,4,3,不变,8,5）甲数是乙数的1，甲数和乙数的比是（）,1,）两和正方形的边长的比是,3,：,5,，它们面积的比是（）,周长的比是（）。,A:1:3 B:3,：,5 C:1:25 D:9:25,2),把,100,克白糖放如,1000,克水中，糖和水的比是（）,a,：,1,：,12 b:1:11 c:1:10 d:1:9,3),比的前项扩大,2,倍，后项缩小,2,倍，比值（）,a:,扩大,4,倍,b,：缩小,4,倍,c,：不变,d,：扩大,2,倍,4,）甲数的,等于乙数的,，乙数与甲数的比是（）,A :25:18 b:18:25 c:1:2 d:2:1,5,3,6,5,D,B,C,a,B,1）两和正方形的边长的比是3：5，它们面积的比是（,3,、判断：,1,）正方形的面积的比等于边长的比（）,2,）如果,a:b,的比是,3,：,4,，,3a =4b,。（）,3,）,45,分：,1,时的比值是,0.6,。（）,4,）,化简后是最简整数比是,2,。,（,）,4,1,4,10,2,1,4,、根据要求写出一个比例式,1,）两个外项分别是,3,和,x,两和内项分别是,9,和,12,。,2,）等号左边的比是,x:5,，右边比的比值是,5,。,3,）使各项都是整数，且两个比的比值为,0.8,。,3、判断：1）正方形的面积的比等于边长的比（,5,、用,21,、,3,、,、,0.125,四个数组成比值不同的比例,8,7,5、用21、3、0.125四个数组成比值不同的比例87,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/17,最新中小学教学课件,13,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,