单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,为了共同的目标,让我们携起手来,珍妮英语中考班家长会,为了共同的目标让我们携起手来珍妮英语中考班家长会,1,欢迎您的到来,Emma,欢迎您的到来Emma,2,三,.,给家长的建议,一,.,了解中考和班级总体情况,会议议程,:,四,.,自由交流,二,.,江西,2012-2013,中考资讯,三.给家长的建议 一.了解中考和班级总体情况会议议程,3,一,.,了解中考,1.中考时间:6月,17,日至,19,日,2.中考地点:安排在各中学,一.了解中考1.中考时间:6月17日至19日2.中考地点,4,3.考试形式及成绩：,笔试成绩（总分,680,）,+,体育成绩（总分,30,）,3.考试形式及成绩：,5,4.,笔试科目：共九科,语文、数学、英语、物理+化学、历史,/,生物,/,地理,/,、政治、,其中（语数英各120分，,物化合卷200，政历合卷,120,体育,30,分）,4.笔试科目：共九科,6,5.班级基本情况,中考班现有人数17人，期中两人来自南昌,市外国语中学，一人来自南昌市27中，其余同,学均来自南昌市洪都中学。这个班级学生本身,基础均衡，每个人都有极大地可塑性。,5.班级基本情况 中考班现有人数17人，期中两人来,7,现在我就本班目前的教学管理举措，对学生的心理疏导措施向各位家长作一汇报，另外就临近中考时家长应该注意的相关问题也有几点想法和各位家长交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。,现在我就本班目前的教学管理举措，对学生的心理疏导措施向各位,8,A.,班级管理方面的举措。,一是树立纪律观念。,二是树立时间和效率观念。,三是树立竞争观念。,A.班级管理方面的举措。一是树立纪律观念。,9,B.,心理疏导方面的举措。,（一）协调各科老师，指导学法，树立学生自信心。,（二）帮助学生认识考试作用，消除他们怕考、怕败的心理。,（三）关心每一位学生，给予学生心灵的依托和情感的慰藉，保持他们学习的恒心、耐心，和平常心。,B.心理疏导方面的举措。（一）协调各科老师，指导学法，树,10,C.初三学生常见的不良心态,1、焦虑、浮躁的心态 越迫近中考，学生的心理负荷不断加大，突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足，影响了学习效果。,C.初三学生常见的不良心态1、焦虑、浮躁的心态 越,11,2.寂寞，枯燥的心态 由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。,2.寂寞，枯燥的心态 由于学生学习、生活单调，缺少交流与,12,3.,封闭保守的心态,初三学习竞争激烈，导致有些学生恐怕别人超过了自己，学习保守，不仅不回答别人的提问，不和别人交流学习方法，而且有了疑问也不愿问别人，把“问”看作是在浪费时间，“闭门造车”，把自己封闭起来。呈现出缺少合作的保守心态，严重影响了学习效率，越复习越退步。,3.封闭保守的心态 初三学习竞争激烈，导致有些学生恐怕别,13,产生的主要后果,个别学生偏科严重，各科不能均衡发展,对策：全面发展，平等对待，尽快补短,对老师有抵触和偏见，逆反心理过重,对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，尽快适应老师的教学方式,不能充分利用时间，没有紧迫感,对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。,极个别学生搞对象，出双入对，影响极坏,对策：点出问题，家长介入，摆清利害，正确处理,对自己信心不足，干脆放弃抵抗,对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把,产生的主要后果个别学生偏科严重，各科不能均衡发展,14,二.江西2012-2013中考资讯,二.江西2012-2013中考资讯,15,三,.,考前冲刺阶段家长应该做些什么呢？,（一）关键时刻，做个有思想的家长：,1.,减少抱怨，不再责备，多多鼓励。,2.,想方设法进行亲情交流。,3.,了解孩子，帮助他们对自己准确定位。,4.,关注孩子在家的学习效率。,5.,做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交友。,三.考前冲刺阶段家长应该做些什么呢？（一）关键时刻，做个有思,16,（二）做好孩子的心理疏导：1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习；2.以一种客观的眼光审视自己的成绩；3.以一种平和的心态应对模考和中考。,（三）.多与科任老师沟通，及时了解情况，发现问题，及早解决。,（二）做好孩子的心理疏导：1.保持一个稳定良好的学习情绪投,17,四,.,针对孩子的不同情况，非常时期要有非常的举措！,成绩好的,骄傲、放松,更高目标要求、,成绩差的,灰心泄气、自暴自弃,鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力,成绩在边缘上、中等、脑子不笨自制力差怕吃苦,严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力,四.针对孩子的不同情况，非常时期要有非常的举措！成绩好的,18,大多科目可以、个别科目薄弱,多做题、查漏补缺、扬长补短,学习不得法、虽勤奋但成绩不理想,千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好学生取经借鉴,成绩落后、沉迷游戏、有早恋苗头影响别人学习,加强监控和教育、及时沟通、严格管理,大多科目可以、个别科目薄弱多做题、查漏补缺、扬长补短,19,告诉家长：,您也许很忙，,但在目前这样关键的时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，,多关注自己的孩子，因为,他们到了人生的第一个重大转折点,中考！,这个转折将影响到孩子一生的发展。在这个节骨眼上，我们付出最应该，最值得，效果最明显，也最是时候，就像,种庄稼讲究节气,一样。,告诉家长：您也许很忙，但在目前这样关键的时刻，请,20,也许您的孩子,原本升学无望,，而因为您的关注与重视他,榜上有名,；难道您不高兴吗？,也许您的孩子,原本升学大有希望,，但就是因为您关注不够而最终与重点高中,失之交臂,，难道您不觉得遗憾吗？,也许,在孩子升学这个问题上,我们付出了巨大的,精力和关注，但最终,也,没有达到我们的期望,，但,我们,已经,尽力了,，,尽心了，我们不后悔！,如果我们不关注他的话也许比他现在的情况更糟糕！,也许您的孩子原本升学无望，而因为您的关注与重视他榜上,21,谁也不敢绝对说某某一定能考上或一定考不上，,关键看学生后期的努力程度,。,不到最后一秒钟，,结果永远都是未知的！,谁也不敢绝对说某某一定能考上或一定考不上，关,22,真诚地希望,：,在剩下的,这些天中,，家长,朋友,们能够抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走过初中最关键的日子，在中考中取得让人满意的成绩,！,真诚地希望：,23,孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任。不管孩子是好，还是差，都绝不能放弃他、她。多爱他们，关心他们，帮助他们，尊重他们。就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！,孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任,24,家长会到此结束，为了子女的成长，希望家长提出宝贵意见和建议。谢谢！,全国免费热线：,400-800-8986,家长会到此结束，为了子女的成长，希望家长提出宝贵意见和,25,