单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,、敞口在空气中的水为什么会减少？,糖放入水中为什么不见了？,2,、衣柜中樟脑片为什么不见了？,3,、同学们为什么会闻到花的香味？,实验：在静止的水中品红为什么能扩散呢？,想一想,1、敞口在空气中的水为什么会减少？实验：在静止的水中品红为什,1,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,原 子,一、分子和原子是真实存在的,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。分,2,二、分子,1,、分子的性质,分子的质量和体积都很小,例：一滴水中大约有,1.67,个水分子。,二、分子1、分子的性质分子的质量和体积都很小例：一滴水中,3,1,、向盛有,40mL,蒸馏水的烧杯中加入 滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,现 象,结 论,现 象,结 论,2,、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。,溶液为无色,酚酞遇空气和水不变色,观察与思考,1:,溶液为红色,氨水能使酚酞变红,1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚 酞溶液,4,烧 杯,A,烧 杯,B,现象,解释,溶液逐渐变红。,溶液不变色。,氨分子运动，进入,A,烧杯中，使酚酞溶液变红。,分子总是在不断运动着。,观察与思考,2:,从这一现象中你可以得出哪些结论？,烧 杯 A烧 杯 B现象解释溶液逐渐变红。溶液不变色。氨分子,5,在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，,湿衣服在阳光下容易晾干。,湿衣服在什么情况下容易晾干？,在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因,6,100ml,水,实验探究,3,：,酒精与水混合,说明：分子间有一定间隔,100ml,酒精,100ml,水,混合后，总体积是否等于,200ml,？,100ml,酒精,100ml,200ml,100ml,200ml,混合后,200ml,200ml,100ml,100ml水实验探究3：酒精与水混合说明：分子间有一定间隔1,7,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况：分子间隔变大,物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔,8,气体,液 体,固 体,固体,分子,间的间隔,气体,分子,间的间隔,液体,分子,间的间隔,在通常情况下：,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,气体液 体固 体固体分子气体分子液体分子在通常情况下：物,9,二,.,分子的特点：,1.,分子的质量和体积都很小,2.,分子在不断地运动，,温度升高，分子的运动加快,3.,分子间有间隔,一般来说，气体,液体,固体,学完本课你要知道：,二.分子的特点：1.分子的质量和体积都很小2.分子在不断地运,10,分子都是由原子构成的,.,分子都是由原子构成的.,11,3,、分子的构成,:,分子是由,原子,构成的。,H,H,O,H,水分子,（,H,2,O,）,O,O,氧分子（,O,2,）,氢分子（,H,2,）,H,例：,3、分子的构成:HHOH 水分子 （H2O）OO氧分子（,12,讨论,:,1,、从分子的角度看，水的蒸发和水的电解有什么不同？,水,水蒸气,加热,通电,水,氢气,氧气,讨论:水水蒸气加热通电水氢气氧气,13,讨 论,从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同,？,水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。,水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里，,水分子分成氢原子,和氧原子，每,2,个氢,原子结合成,1,个氢分子，每,2,个氧原子结合成,1,个氧分子。,物理变化,化学变化,讨 论 从分子角度看，水的蒸发与水的分解两,14,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子,？,讨 论,分子是保持物质化学性质的最小粒子。,原子是化学变化中的最小粒子。,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯,15,4,、用分子的观点解释（由分子构成的物质）,物理变化：,化学变化：,混合物：,纯净物：,由,不同种分子,构成。,由,同种分子,构成。,分子本身没有发生变化，,只,是分子间的间隔发生变化。,分子本身发生变化，,生成新 的分子。,4、用分子的观点解释（由分子构成的物质）物理变,16,根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：,纯净物、化合物,纯净物、单质,混合物,纯净物、单质,根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：纯,17,讨论：,以水电解的反应为例，试分析化学变化中分子是如何变成新分子的？,讨论：以水电解的反应为例，试分析化学变化中分子是如何变成新分,18,重新组合,O,H,H,O,H,H,水分子,（,H,2,O,）,氧分子,（,O,2,）,氢分子,（,H,2,）,O,O,H,H,H,H,O,O,H,H,通电,H,H,分为氢原子和氧原子,电解水的示意图,重新组合OHHOHH 水分子氧分子氢分子OOHHHHOOH,19,化学变化的实质：,分子分成原子，原子重新组合成新的分子。,化学变化的实质：分子分成原子，原子重新,20,本课小结：,1,、分子和原子虽然看不见摸不着，但可以用扫描隧道显微镜直接观察到一些分子和原子，证明它们是真实存在着；同时，大量的生活事实，如我们能闻到花的香味，湿衣服会晾干，糖放入水中会溶解等，都能说明物质确实是由分子和原子等微小粒子构成。,2,、从现在开始对物质世界我们应从宏观和微观两方面去认识，学会用分子和原子的观点去解释生活中的有关问题和现象。,本课小结：1、分子和原子虽然看不见摸不着，但可以用扫,21,练习：,夏天和冬天身上出汗嗅觉上有何不同？为什么？,在一只透明的玻璃杯中装入半杯水，投入一块水果糖，立即在液面处画上记号，想一想，过一会儿有什么现象发生？由此现象可以得到哪些结论？,为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，还能用同样的方法恢复原状吗？,练习：夏天和冬天身上出汗嗅觉上有何不同？为什么？,22,课题,2,分子和原子,一、分子和原子是真实存在的,二、分子,1,、分子的性质,分子的质量和体积都很小,分子在不断地运动（温度升高，运动加快）,分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增,大，间隔变小）,同种分子性质相同，不同种分子性质不同,2,、分子的概念,分子是保持物质,化学性质,的最小粒子。,3,、分子的构成,分子由,原子,构成,课题2 分子和原子一、分子和原子是真实存在的,23,4,、用分子的观点解释,物理变化：分子本身没有发生变化，只是分子间,的间隔发生变化。,化学变化：分子本身发生变化，生成新的分子。,混合物：由不同种分子构成。,纯净物：由同种分子构成。,化学变化的实质：,分子分成原子，原子重新组合成新的分子。,4、用分子的观点解释,24,