单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文开头,看人先看什么,当然是先看脸,.,作文好不好当然也是先看开头,怎样把头变得漂亮,那么大家开始以下的旅行吧,作文开头看人先看什么,当然是先看脸.作文好不好当然也是先看开,1,一,.,开头俗称,“,豹头,”,，也有人称之为,“,凤头,”,、,“,龙头,”,，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。,.,同学们往往在开头上存在这样几种不足：,1,、不必要的解释题目,;2,、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；,3,、照抄原材料或引用复述不简练，中心,话题“千呼万唤不出来”,一.开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是,2,二、作文开头的要求：,1.,要向主题靠拢：,梁启超：“文章最要令望而知其宗旨之,所在，才易动人。”,三国演义,：天下大势，合久必分，分必合。,回忆我的母亲,:,得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲。,特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,二、作文开头的要求：1.要向主题靠拢：梁启超：“文章,3,2.,要短小精练：,.,茅盾,海南杂忆,开头：,“,我们到了那有名,天,涯海角,。,”,12,个字便交,代清楚了所游地点，下,文由所见所闻引起对历,史的追忆开路。,又如,开头,:,一说,到读书,我的话就多了,.,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,2.要短小精练：.茅盾海南杂忆开头：六年级下册语文,4,3.,要有文采：,当我正陶醉于胜利喜悦之中，我遇到了那位老师，他的话那么简单，,却像鱼叉一样深深地刺中了我的心。,(,运用了比喻,),学者的收获是无尽,的知识，工人的收获是琳琅的商品，农民的收获是满仓的粮食。“收获”对我们每个人来说是再熟,悉不过的两个字了。我和大家一样，有数不胜数的收获，但最大收获的还是那一次,(,运用了排比,),六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,3.要有文采：六年级下册语文课件-小升初作文指导：开头技巧指,5,开头,:16,年前的一个,冬夜，新年似欢快的小孩向人们招手时，,一场恶魔似的火，无情地夺走了我的双,手，使我成为只剩下一根指头的“废人”。,(,运用了拟人手法,),老师,是一条小溪，永不停留，引领我们,奔向大海；老师是一团火焰，用他的光和热去点,亮我的心，点亮我的梦；老师是一片绿叶，为祖,国的大好河山增添一份绿意,.,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,开头:16年前的一个(运用了拟人手法),6,三,.,常见作文开头方法,1,点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。,如,翠鸟,的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,。”,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,三.常见作文开头方法六年级下册语文课件-小升初作文指导：开头,7,2,交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如,视死如归,的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）,”,3,抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如,别了，我爱的中国,的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了,。,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,2 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”,8,4,描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如,燕子,的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快,”,5,设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如,海底世界,的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,4 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观,9,6,引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如,桂林山水,的开头：“人们都说桂林山水甲天下。,”,7.:,人常说：“只要有恒心，铁棒磨成针。”连铁棒都能磨成针，那么写作文自然不言而喻了。,”,小意思”这是我的同桌最爱讲的一句话,.,引用人物语言,表现他不怕困难的性格,.,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,6 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，,10,8,联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。,如,春蚕,，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。,如,童年趣事,一看到我小时侯的相片,我就会想起我五彩缤纷的童年,.,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,8 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写,11,中心思想,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,中心思想六年级下册语文课件-小升初作文指导：开头技巧指导及范,12,中心思想就好比一科大树的主干，一篇文章的中心思想是最主要的部份，读者要看的就是这里，而非其它枝节部份。写作文时要能够把握重点，加以下评，文章才有价值。,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,中心思想就好比一科大树的主干，一篇文章的中心思想是最主要的部,13,如何定好中心,一、看清题目：,作文题目的含意有的单纯却有的复杂，所以一定要看清题目，并加以分析确定题意才有办法加以发挥，不然可能发生文不对题,(,方法多看几次题目,不要粗心,).,二、选定材料：,所选的材料必须配合题意，尽量避免涉及不必要的话题，那可能就无法表达出题目的中心思想，也会把读者带离了主题。,三、决定内容：,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,如何定好中心六年级下册语文课件-小升初作文指导：开头技巧指导,14,文章的修饰,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,文章的修饰六年级下册语文课件-小升初作文指导：开头技巧指导及,15,文章的修饰,要依据题目的含意来决定内容，而决定的内容走向也,必须围绕题目主题，务求充份说明主题。,一、比喻：,用一种东西比做另一种东西，这就是比喻，将一件虚,拟化的事务以实际的事务加以比喻，可以让读者更能,了解您所要表达的意涵。,比喻人物描写,:,她高兴得嘴角上翘，,变成一弯,月牙儿。,他们一个个愁眉苦脸，,像久旱的庄稼一样没有精神,。,只见胖男孩往下跑着，,像一只球儿往楼梯下边滚似的,。,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,文章的修饰 六年级下册,16,他的眼很小，但很有神，,眼珠像两颗发光的黑豆子。,父亲厌恶地皱皱眉头，,仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上,。,比喻植物描写,朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，,一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童,，咧着小嘴欢笑。,茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的，,像冰片一样透明,，水灵灵的。,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,六年级下册语文课件,-,小升初作文指导：开头技巧指导及范文 全国通用,他的眼很小，但很有神，眼珠像两颗发光的黑豆子。六年级下册语,17,二、模仿：,对于事物的感觉加以形容描述，让读者仿佛有视觉和听觉的效果，如此可让读者更能融入你作文的主题意境之中,。,如视觉老人,黝黑,的脸在阳光里笑得十分生动