单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,谈中国诗,1,讨论思考：,1、本文是一篇演讲稿,面对一群金发碧眼的美国人,钱钟书先生是用什么方法来论中国诗的？为什么他要用这个方法？,2、阅读课文28段,抓住关键句,筛选出和西方诗歌相比,中国诗所具有的特点。,3、细读全文,用比较文学的观点,抓住文章中的关键词句,概括出中外诗歌的异同。,2,拓展研究：比较并探究中西诗歌的差异。,3,联系课文,比较曹操的观沧海和普希金的致大海,说说它们在内容和形式上的异同。,曹操观沧海,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志,4,赏析：,秋风萧杀,海浪翻腾,一个人立在碣石山边,东望大海的莫测变幻,让人油然而生一种君临天下的感觉,这也正是诗中所极力营造出来的气氛,神秘辽远的大海,正是诗人开阔的胸襟和用之不尽的智慧。宛如一盘棋局的世事虽难以捉摸和不易把握。却仍能牢牢地控制在诗人的心理之中。碣石、大海、以及天地之间的一人,凛然有凌人之气扑面而来。,5,致 大 海,普 希 金,6,再见吧,自由奔放的大海!,这是你最后一次在我的眼前,翻滚着蔚蓝色的波浪,和闪耀着娇美的容光。,好象是朋友忧郁的怨诉,好象是他在临别时的呼唤,我最后一次在倾听,你悲哀的喧响,你召唤的喧响。,你是我心灵的愿望之所在呀！,7,我时常沿着你的岸旁,一个人静悄悄地,茫然地徘徊,还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！,我多么热爱你的回音,热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,还有那黄昏时分的寂静,和那反复无常的激情！,8,渔夫们的温顺的风帆,靠了你的任性的保护,在波涛之间勇敢地飞航；,但当你汹涌起来而无法控制时,大群的船只就会覆亡。,我曾想永远地离开,你这寂寞和静止不动的海岸,怀着狂欢之情祝贺你,并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方,但是我却未能如愿以偿！,9,你等待着,你召唤着而我却被束缚住；,我的心灵的挣扎完全归于枉然：,我被一种强烈的热情所魅惑,使我留在你的岸旁,有什么好怜惜呢？现在哪儿,才是我要奔向的无忧无虑的路径？,在你的荒漠之中,有一样东西,它曾使我的心灵为之震惊。,10,那是一处峭岩,一座光荣的坟墓,在那儿,沉浸在寒冷的睡梦中的,是一些威严的回忆；,拿破仑就在那儿消亡。,在那儿,他长眠在苦难之中。,而紧跟他之后,正像风暴的喧响一样,另一个天才,又飞离我们而去,他是我们思想上的另一个君主。,为自由之神所悲泣着的歌者消失了,他把自己的桂冠留在世上。,11,阴恶的天气喧腾起来吧,激荡起来吧：,哦,大海呀,是他曾经将你歌唱。,你的形象反映在他的身上,他是用你的精神塑造生长：,正像你一样,他威严、深远而深沉,他像你一样,什么都不能使他屈服投降。,世界空虚了,大海呀,你现在要把我带到什么地方？,人们的命运到处都是一样：,凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫：,或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。,12,哦,再见吧,大海！,我永远不会忘记你庄严的容光,我将长久地,长久地,倾听你在黄昏时分的轰响。,我整个心灵充满了你,我要把你的峭岩,你的海湾,你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪,带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。,13,普希金的致大海是一首反抗暴政,反对独裁,追求光明,讴歌自由的政治抒情诗。诗人以大海为知音,以自由为旨归,以倾诉为形式,多角度多侧面描绘自己追求自由的心路历程。感情凝重深沉而富于变化,格调雄浑奔放而激动人心。大致说来,致大海的诗情变化展现了海之恋,海之思,海之念“三步曲”.,14,亚历山大谢尔盖耶维奇普希金(17991837),19世纪俄罗斯最伟大的诗人,俄罗斯文学的鼻祖。他出身贵族家庭,从小受到良好的文学教养。他13岁开始写诗,15岁公开发表诗作。他向往自由、民主,反对沙皇专制,因此几次被流放,1837年,在沙皇及其党羽策划的决斗中受重伤而死。主要作品有诗体小说叶甫盖尼奥涅金、小说上尉的女儿、历史悲剧鲍利斯戈东诺夫、长诗茨冈青铜骑士等。他还写了800多首抒情诗,歌颂爱情和友谊,抒发热爱祖国的感情和向往自由的理想。他的诗感情真挚,语言晓畅,风格优雅,洋溢着明朗、健康的情绪,具有真正的俄罗斯民族风格。,15,普希金是俄国文学史上第一位举世瞩目的伟大作家。他是近代俄罗斯现实主义文学的奠基人,俄罗斯文学语言的创造者。果戈理曾评价说：“一提到普希金的名字,就会立刻想到俄罗斯民族诗人。事实上,在我们的民族诗人中,没有一个及得上他,而且没有一个人能更适宜于被称为民族诗人在他身上,俄罗斯的大自然,俄罗斯的精神,俄罗斯的语言,反映得这样的纯洁,这样的净美,有如突出的光学玻璃上面所反映出来的风景。”高尔基盛赞普希金是一位“伟大的俄国人民诗人”,他“无论在诗句的美或是在感情和思想的表现力上,从来没有人能够超过的一位诗人”,他是“伟大的俄国文学之始祖”。,16,致大海是一曲对大海的庄严颂歌,是对人生命运的深沉感叹,也是对自由的热情礼赞。1824年写于高加索,诗人第二次流放之前。,全诗共十五节,大致可分为三个部分。第一部分为第一、二节,写诗人向大海告别。在诗人看来,大海以它的自由奔放展示它的美,以它的自由奔放向世人召唤。大海与诗人共有的自由奔放的精神,使诗人与大海在感情上紧紧相联。第二部分为第三节到第十三节,写大海引发的诗人的联想,表达诗人对自由的渴望。,17,第三节到第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隐秘的愿望,也表达诗人对失去自由的懊丧,为逃往海外的夙愿难以实现而愁苦满怀。第八节到第十三节写诗人对拿破仑和拜伦的追念,他们与作者精神相通,也与大海的精神相通,在这里,诗人深感前途渺茫,壮志难酬,哀叹了人们的不幸命运。最后两节写诗人绝不忘记大海的誓言,诗人决心将大海的精神作为激励自己的动力,为自由奋斗不息。这首诗赞美了自由奔放的大海,抒发诗人对自由的渴望和苦闷,表现诗人在残酷专制下的崇高的自由精神。,18,这首诗气势豪放、意境雄浑、思想深沉,是诗人作品中广为传诵的名篇。它以大海作为自由精神的象征,表达了诗人与大海相通的自由精神。诗人借大海自由奔放的壮美形象,生发联想,尽情抒怀,表达了渴求自由的愿望。一位前苏联诗人曾说过：,“从那时起,凡是在海岸上徘徊的人,在那浅浅的小船和空旷的黄沙之间,借着心、目光和耳朵他会听到,普希金诗句像金屑那样洋洋洒洒”,19,致大海主旨：,普希金的长诗致大海以大海为自由精神的象征,赞美自由奔放的大海,抒发了诗人强烈的思想感情。,20,阅读下面两首诗歌,看看两首诗有哪些相似之处。,陶渊明饮酒其五,结庐在人境,而无车马喧。,问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下,悠然见南山。,山气日夕佳,飞鸟相与还。,此中有真意,欲辩已忘言。,21,译文：生活在人间,却没有车马的嚣喧。你问我何能如此,心灵清远,地自静偏。采摘菊花在东篱之下,悠然间,那远处的南山映人眼帘。山气氤氲,夕阳西落,傍晚的景色真好,更兼有飞鸟,结着伴儿归还。这其中有多少滋味要表达,欲要说明,却又忘记了语言。,22,这首诗既抒发了归隐生活的悠闲恬静的欣悦,又蕴含着诗人对宇宙人生超然境界的向往和憧憬.此诗最大的特点就是说理,抒情,写景交融一体.如:“结庐在人境”是写景,“而无车马喧”是抒写超脱尘世的感受,是抒情,说明了“心远地自偏”的道理.尤其是“采菊东篱下,悠然见南山”两句,既是写景又是抒情,将诗人淡泊的心境和优美的环境水乳交融,历来被评为“穆”,“淡远”,为后世所称道.“山气日夕佳,飞鸟相与还”是写景,但从写景中流露出了诗人归隐后怡然自得的情怀,将情融于景中.诗的最后两句“此中有真意,欲辨已忘言”是直接抒情,同时又蕴涵了丰富的人生哲理.整首诗无不是景中含情,情中见理,余音绕梁,回味悠长。,23,爱尔兰诗人威廉巴勒斯叶芝茵纳斯弗利岛,我就要动身走了,去茵纳斯弗利岛,搭起一个小屋子,筑起泥巴房；支起九行云豆架,一排蜜蜂巢,独个儿住着,荫荫下听蜂群歌唱。我就会得到安宁,它徐徐下降,从朝雾落到蟋蟀歌唱的地方；午夜是一片闪亮,正午是一片紫光,傍晚到处飞舞着红雀的翅膀。我就要动身去了,因为我听到,那水声日日夜夜轻拍着湖滨；不管我站在车行道或灰暗的人行道,都在我心灵的深处听见这声音。,24,从上面的两首诗我们可以看出,两者的意境和用词是非常相似的,“结庐”与“造屋”如出一辙,“采菊”与“种豆、养蜂”异曲同工,“山气”与后一首的中间四句的意境完全可以互相补充。两位诗人所要表达的意思都是要离开这个充满痛苦的红尘世界,去过世外桃源般的生活,表现了宁静致远的思想和远离尘嚣的思想。从写作手法上看,两者都用了近乎白描的艺术手法,没有加入主观色彩,客观真实地描写景物,直白地道出胸臆。,25,