单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,普通高中课程原则试验教科书第三册第四单元,宇宙的边疆,第1页,第1页,感受,鉴赏,走近作者,解 说 词,积累,整合,思考,领悟,美国,著名“大众天文学家”,1980,年,大型科学电视片,宇宙,60,多个国家上映,观众高达,5,亿,卡尔,萨根：,电视片,宇宙,解说词,第2页,第2页,感受,鉴赏,解 说 词,走近作者,积累,整合,思考,领悟,一、解说词,解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行解说、阐明、简介一个应用性文体,。,这里是知识殿堂，这里是人才摇篮，这里就是百年名校,赤壁一中。走进校门，大道两旁绿草如茵、姹紫嫣红。一幢大楼在碧树掩映下拔地而起，它，就是多少初三学子心驰神往一中元老级建筑,钟楼，它造型庄严典雅，它颜色灵动活泼，它为赤壁一中学子们插上逐梦双翼。钟楼右侧是年轻而更富朝气建筑,逸夫楼,第3页,第3页,感受,鉴赏,积累,整合,思考,领悟,一、解说词,解 说 词,走近作者,清楚阐明顺序,优美语言,明确对象,特 点,第4页,第4页,感受,鉴赏,积累,整合,解 说 词,思考,领悟,二、积累,整合,速读课文，找出本文阐明对象，理清出全文阐明顺序。,宇宙,星系,恒星,走近作者,太阳系,地球,第5页,第5页,感受,鉴赏,思考,领悟,第,7,段 星系,第,10,段 本星系群,第,11,段 银河系,第,15,段 彗核,第,17,段 地球,离地球,80,亿光年,离地球,200,万光年,离地球,4,万光年,离地球,1,光年,回到了浅蓝色星球,二、积累,整合,积累,整合,解 说 词,走近作者,第6页,第6页,感受,鉴赏,思考,领悟,由远到近，空间顺序,宇宙,星系,恒星,太阳系,地球,二、积累,整合,积累,整合,解 说 词,走近作者,第7页,第7页,解 说 词,积累,整合,思考,领悟,三、感受,鉴赏,抒情,比方,列数字,对比,拟人,找出你最喜欢语言，并加以品读、评价。,美,走进作者,感受,鉴赏,议论,文学美,科学美,第8页,第8页,思考,领悟,卡尔,萨根,美国,著名“大众天文学家”,“历史上最成功科普作家”,解 说 词,积累,整合,走进作者,感受,鉴赏,第9页,第9页,感受,鉴赏,解 说 词,积累,整合,四、思考,领悟,宇宙无涯，地球很渺小：,宇宙无涯，摸索亦无境：,宇宙无涯，人类很幸运：,与作者做一次心灵交流。,走近作者,思考,领悟,第10页,第10页,看一看，这些人物你结识吗？,托勒密,哥白尼,布鲁诺,爱因斯坦,霍金,第11页,第11页,感受,鉴赏,解 说 词,积累,整合,四、思考,领悟,不畏艰难险阻，哪怕烈火焚身。,攀登科学高峰，摸索无穷宇宙；,担负民族重任，实现人生价值。,走近作者,思考,领悟,含有一个精神,一个科学精神,第12页,第12页,仰望星空,我仰望星空，,它是那样辽阔而深邃；,那无穷真理，,让我苦苦地求索追随。,我仰望星空，,它是那样庄严而圣洁；,那凛然正义，,让我充斥热爱、感到敬畏。,我仰望星空，,它是那样自由而宁静；,那博大胸怀，,让我心灵栖息依偎。,我仰望星空，,它是那样壮丽而光辉；,那永恒火热，,让我心中燃起希望烈焰、响起春雷。,第13页,第13页,学习科学精神，摸索宇宙未来,宇宙边疆,（电视片,宇宙,解说词,）,清楚顺序,优美语言,由远到近空间顺序,清楚明了便于把握,善用比方巧用拟人,笔带激情语含哲理,存在否？,小小我（人类）有大大梦想（宇宙）,板书：,第14页,第14页,