单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请同学们准备开始上课！,准备：,书和,氧气,学,案,课题,1,物质的变化和性质,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,雪的形成,蜡烛的燃烧,云的形成,燃放烟花,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,课题,1,物质的变化和性质,课题1 物质的变化和性质,第一单元 走进化学世界,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,课题,1,物质的变化和性质,观察实验，填写,教材第,7,页,表格：,实验,序号,变化前,的物质,变化时,发生的现象,变化后,产生的物质,有无新物,质生成,实验,1-1,实验,1-2,液态的水,块状的胆矾,产生水珠,变为蓝色粉末,水,胆矾,思考：两个实验中物质的变化有何规律？,水的沸腾,:,液态水,气态水,液态水,无新物质生成,胆矾的研碎,:,块状,粉末状,无新物质生成,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,课题,1,物质的变化和性质,实验,序号,变化前,的物质,变化时,发生的现象,变化后,产生的物质,有无新物质生成,实验,1-3,实验,1-4,胆矾溶液,块状的石灰石,产生蓝色沉淀,氢氧化铜,二氧化碳等,思考：两个实验中物质的变化有何共同特征？,和实验,1,、,2,有何本质的区别？,有新物质生成,有新物质生成,产生气泡，石灰水变浑浊,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,课题,1,物质的变化和性质,一、物质的变化：,1.,物理变化：,没有生成,其它物质的变化。,生成,其它物质的变化。,2.,化学变化：,（,又叫,化学反应,。）,3.,化学变化中一般有颜色改变、,放出气体、生成沉淀,、,发光、发热等现象。,5.,联系：化学变化中,有物理变化；物理变化中,有化学变化,4.,本质区别：,有无,新,物质产生,一定,不一定,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,课题,1,物质的变化和性质,为什么说蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化呢？,思考一下,石蜡溶化、汽化是物理变化；石蜡燃烧是化学变化。,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,课题,1,物质的变化和性质,二、物质的性质,2,、,化学性质：,在,化学变化,中表现出来的性质。如：,可燃性,，稳定性，氧化性，还原性，酸碱性，毒性等。,1,、,物理性质：,3,、“变化”和“性质”的区别：,一般描述物质性质的语言中有“,可、易,、,能、会、与,反应,”等字，如：铁易生锈,；铁生锈了,。,化学变化,化学性质,物质不需要发生,化学变化,就表现出来的性质。,变化是一个,过程,，,性质是物质的一种,属性,。,一般指物质的：,颜色、状态、气味，硬度、密度，熔、沸点，溶解性，挥发性，导热、导电性,等。,4,、性质和用途的关系：性质,用途，用途,性质。,决定,体现,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,我 会 做!,课题,1,物质的变化和性质,1,厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是,(),.,剩饭馊了,B,液化气燃烧,C,水沸腾了,D,菜刀生锈,2,下列现象中有一种变化与其它变化不同的是,(),A.,水结成冰,B.,电灯发光,C.,矿石粉碎,D.,食物腐败,3,下列变化过程中没有新物质生成的是,(),A,用粮食酿酒,B.,铜生锈,C,车轮爆炸,D,天然气燃烧,C,D,C,注：爆炸不一定是化学变化。,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,课题,1,物质的变化和性质,4,下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质,的是（）,A B C D,A,我是紫红色固体,B,我在天然界中硬度最大,C,我在常温下是气体,D,我会生锈,D,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,亲爱的同学们：,通过这节课，你学到了什么呢？,课题,1,物质的变化和性质,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！,课题,1,物质的变化和性质,