单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声学基础知识,声音速度,常温常压下，一般空气速度为,340,米,/,秒,温度越高，声速会越大,液体、固体的传播速度比空气快,声音传播方式,声音的传播需要介质，在真空中不能传播,声波属于纵波,声学基础知识声音速度 常温常压下，一般空气速度为 340米/,声学基础知识,人耳可接受到的频域范围,通常范围：,20Hz-20KHz,20,岁之后可能下降到,16kHz,并且随着年龄的增大，上限频率会继续降低,20Hz,以下称为次声波，,20KHz,以上称为超声波,语音范围：,300-3400Hz,人耳可接受的声压级,正常人能听到的最小声压级,2E-5 Pa 0dB,(,听阈）,普通谈话声,2E-2 Pa 60dB,交响乐,/,高声讲话,0.2 Pa 80dB,纺织厂,2 Pa 100dB,鼓风机,20 Pa 120dB (,痛阀,),飞机起飞,200 Pa 140dB,导弹发射,2000 Pa 160dB,有用的单位,dB SPL=20*log(P/P0),a.,声压增大一倍,=?dB b.60dB,加,70dB,等于多少,dB m=10*log(W/1mW),功率大一倍,=?dB,dB V=20*log(V/1V),dBFs,声学基础知识人耳可接受到的频域范围 通常范围：20Hz-,声学基础知识,SPEAKER,发声原理,磁路系统构成环形磁间隙，其间布满均匀磁场,SPEAKER,的振动系统由导线绕成的环形音圈和与之相连的振膜,音圈被馈入信号电压后，产生电流，音圈切割磁力线，产生作用力。带动振膜一起运动，振膜策动空气发出相应的声音,整个过程为：电,-,力,-,声 的转换,声学基础知识SPEAKER 发声原理 磁路系统构成环形磁间隙,馈入信号与发出声音的对应,磁场恒定，音圈受到的电动力随着电流强度和方向的变化而变化,音圈在磁间隙中来回振动，其振动周期等于输入电流的周期，振动的幅度则正比于各瞬时作用的电流强弱,音圈有规则的带动振膜一起振动，策动空气发出与馈入信号相对应的声音,工作原理,3,声学基础知识,馈入信号与发出声音的对应 磁场恒定，音圈受到的电动力随着电流,SPEAKER,与,RECEIVER,的区别,SPEAKER,通过一定距离被人耳接听，,RECEIVER,直接被人耳接听。,SPEAKER,的工作范围宽，涉及音乐范畴，,RECEIVER,的工作范围为人声语音。,SPEAKER,的功率比较大，,RECEIVER,的功率比较小。,SPEAKER,的几何尺寸较大，,RECEIVER,的几何尺寸可以较小。,SPEAKER,在手机上的位置随意性大，而,RECEIVER,只在一个位置。,声学基础知识,SPEAKER与RECEIVER的区别 SPEAKER通过一,频率响应曲线,Frequency Response Curve,（,0.1W/0.1m),有效频率范围,Effective Frequency Range (600-20KHz),特性灵敏度,SPL (98+/-3dB 1KHz 0.5W/5cm),谐波失真,Total Harmonic Distortion(THD,）,(15%0.5W),谐振频率,F0 800+/-20%Hz,额定阻抗,Rated Impedance 8+/-15%ohms,额定功率,/,最大功率,Rated power/Max.power 0.5W/1W,描述,SPEAKER,性能的参数（典型参数）,频率响应曲线,Frequency Response Curve,（,179mV),有效频率范围,Effective Frequency Range (300-3400Hz),特性灵敏度,SPL (110+/-3dB 1KHz 179mV),谐波失真,THD (2)1),风噪更容易产生于尖角处，因此平滑圆弧设计，有利于降低风噪,声学设计Mic声腔设计：,Lesson Learn1-Black bird,Risk:,Open design for microphone may lead to echo issue.,Cause:,1.Mic unit is located on PCBA without mic boot.,2.Mic holes on bottom cover can be blocked when headset is being worn.,Solution:,1.Add two slots on the edge of bottom cover which will not be blocked by face,2.Add an acoustic fabric in the back cavity of speaker housing,it will kill the resonance from speaker back cavity.,Two slots are added,Mic holes,Lesson:,Be cautious of acoustic performance if theres a risk for the mic holes being blocked.,Avoid to use open design for microphone,Do more verifications using mockup samples,Lesson Learn1-Black birdRisk:,RCV,部分,Receiving,声腔的作用,Receiver,前后声波的振幅相同，相位相反,隔离前后声波，避免声干涉、短路,腔体左右着,Receiver,的低频重放,Receiving,声腔的设计,声学仿真，用,mockup,样品验证,后腔体积：,60200mm,3,，一般情况,receiver,泻声孔至后盖至少,3mm,。总之，较大的后腔可以获得较好的低频重放,后腔泻声孔：,0.8,2.0mm,，注意泻声孔带来,THD,升高；,Mesh,的选择,前腔容积要适当，一般,1020mm,3,，,过大对低频和高频都有衰减,前腔出声孔：声孔变小意味着前腔变大，,3KHz,附近有一个频响峰；出声孔变大，意味着前腔变小，频响曲线较为平坦。建议不小于,0.8,，超过,2,频响变化不大,Receiving,单体的选择,按用途选择，,Narrow band or Full band?,功率满足要求，具体结合芯片的最大输出,阻抗，客户要求？,直径大的单体，调音余地较多,声学设计,RCV部分Receiving声腔的作用Receiving声腔,RECEIVER,声腔、出音孔对频响曲线的影响,声学设计,RECEIVER声腔、出音孔对频响曲线的影响声学设计,Lesson Learn2-Bunny,Bunny,后腔泄声不确定问题,现象描述,B4.0,阶段，产线测试音频不良率达到,70%,Receiver Response/RLR/Sensitivity Failed,原因分析,声学,-,结构,设计不够严谨，盖子和导光柱连体设计，后腔密封性能以保证一致,外采,receiver,，前后腔漏声，掩盖问题,B3.0,时，打后盖密封胶比较均匀，再加上产线测试工装及系统不稳定，没有及时发现不良,S,部门,NPI,没有蓝牙耳机的制作经验，对声腔密封与音频对应关系没什么观念,控制点胶位置,导光柱,解决方案,点胶到定位柱为止，导光柱周边不打胶,产线增加测试,receiver assembly,音频,Lesson Learn2-BunnyBunny后腔泄声不,Lesson,耳机声腔结构设计要唯一性、确定性，避免靠工艺弥补设计的不足,在声学评估及,WS,阶段，多做声学验证，不要想当然,在,ES,各阶段，尽早发现并解决问题,Lesson Learn2-Bunny,LessonLesson Learn2-Bunny,