资源预览内容
第1页 / 共40页
第2页 / 共40页
第3页 / 共40页
第4页 / 共40页
第5页 / 共40页
第6页 / 共40页
第7页 / 共40页
第8页 / 共40页
第9页 / 共40页
第10页 / 共40页
第11页 / 共40页
第12页 / 共40页
第13页 / 共40页
第14页 / 共40页
第15页 / 共40页
第16页 / 共40页
第17页 / 共40页
第18页 / 共40页
第19页 / 共40页
第20页 / 共40页
亲,该文档总共40页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,七年级下册文言文,复 习,七年级下册文言文,1,一、,伤仲永,1.,出处,:,选自,2.,作者,:,,,(朝代)政治家文学家。,字,,号 江西,人,晚年封为荆国公,谥号“”。著有,王临川集,、,王文公文集,3.,字词句,A.,字音:,环,谒,(),泯,(),称,()日,扳,(),B.,通假:,日,扳,仲永环谒于邑人,临川先生文集,王安石,北宋,mn,y,ch,n,pn,通,“,攀,”,文,介甫,半山,临川,一、伤仲永 1.出处:选自 ,2,或,:,或以钱币乞之,古:今:,文理,:,古:今:,稍稍:稍稍宾客其父,古义:今义:,(,2,)一词多义:,自,:,闻:,有的人,或者、或许,其文理皆有可观者,文采和道理,表示文章内容或语句方面的条理,并自为其名,自是指物作诗立就,余闻之也久,不能称前时之闻,自己,从,听说,名声,B.,词义:,(,1,)古今异义:,是:自是指物作诗立就,古,:,今:,此、这,判断动词,渐渐,稍微,或:或以钱币乞之有的人或者、或许其文理皆有可观者 文采和,3,其:其诗以养父母,稍稍宾客其父,名:并自为其名,不能名其一处也,宾客:稍稍宾客其父,于是宾客无不变色离席,就,:,自是指物作诗立就,蒙乃始就学,这,他的,名字(名词),说出(动词),动词,以宾客之礼相待,名词,客人,完成,从事,做,其:其诗以养父母 这 他的 名字(名词)说出(动词)动词,,4,然,:,父利其然也,泯然众人矣,于,:,贤于材人远也,于厅事之东北角,为,:,其诗以养父母、收族为意,卒之为众人,(,3,)词语活用,忽,啼,求之,父,异,焉,稍稍,宾客,其父,代词,这样,形容词词尾,,的样子,比,在,动词,作为,成为,(啼,哭着,动词作状语。),(异,奇怪,形容词作动词。),(宾客,名词作动词。以宾客之礼相待。),然:父利其然也 代词,这样 形容词词尾,的样子 比在,5,父,利,其然,日,扳仲永环谒于邑人,邑人,奇,之,即,书,诗四句。,(,4,),重点词语翻译,:,世,隶,耕,不能,称,前时之闻,通悟,收族,彼其,泯然,贤,于材人,C.,重点句子翻译:,金溪民方仲永,世隶耕。,a.,不使学。,(利,作动词。),(日,每天,作状语,),属于,相当,通达聪慧,和同一宗族的人搞好关系,他,完全,超过,金溪百姓方仲永,世代务农。,不让方仲永学习。,(,认为奇怪,形容词用为动词,),名词用作动词,写,父利其然(利,作动词。)(日,每天,作状语)属于相当通,6,b.,还自扬州。,邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,。,父利其然也,日扳仲永环谒与邑人,不使学。,其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。,其诗以养其父母,收族为意。,(我)从扬州回来,同乡人对他感到惊奇,渐渐地请他父亲去做客,有的人还用钱币求仲永题诗。,(他的)父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。,他的天资,比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。,这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。,b.还自扬州。(我)从扬州回来 同乡人对他感到惊奇,渐渐地,7,自是指物作诗立就。,令作诗,不能称前时之闻。,今夫不受之天,故众人,又不受之人,得为众人而已耶。,叫他做诗,写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。,从此,指定事物叫他作诗,(他)立即写成。,那么,现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人,又不接受后天的教育,难道之成为普通人就完了吗?,本文的中心:,告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。,自是指物作诗立就。叫他做诗,写出来的诗已经不能跟以前听说的,8,二、木兰诗,继,诗经,楚辞,之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体叫,。,“,乐府,”,本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失,木兰诗,选自,代,编的,,这是,时北朝乐府民歌的代表作。作品满怀激情地记叙花木兰,,,的故事,充满传奇色彩。,郭茂倩,宋,乐府诗集,南北朝,字音,:,“,乐府,”,女扮男装,,代父从军,机杼,(),可汗 鞍鞯,燕 山 胡骑 戎 机,金柝 红妆 着 我旧时裳,zh,(k,)(h,n),(n)(jin),(yn),(j,),(r,ng),(tu),(zhung),(zhu,),(ch,ng),二、木兰诗继诗经楚辞之后,在汉魏六朝文学史上出现,9,重点实词:,军书十二卷 军书:,愿为市鞍马 市:鞍马:,策勋十二转 策勋:,对镜帖花黄 花黄:,重点虚词:,惟闻女叹息 惟:,但闻黄河流水鸣溅溅 但:,火伴皆惊忙 皆:,安能辨我是雄雌 安能:,只,只,都,怎能,征兵的名册,。,买。,泛指马和马具。,记功。,古代妇女的一种面部装饰物。,重点实词:只只都怎能征兵的名册。买。泛指马和马具。记功。古代,10,一词多义:,市:愿为市鞍马,东市买骏马,古今异义:,但,闻黄河流水鸣溅溅,古义:今义:,惟,闻,女叹息,古义:今义;,军书,十二,卷,古义:今义:,木兰不用尚书郎,古意:今义:,特殊句式:,倒装:何所思,动词,买,名词,市场,只,副词。,表转折,连词。,听到。,用鼻子嗅。,虚数,表示数目多。,指序数十二。,(,宾语前置,所思何,”,的倒装,即:所想的是什么。,不愿做,不使用,一词多义:动词,买名词,市场只,副词。表转折,连词。听到。用,11,三、,孙权劝学,1.,出处,:,选自,这是我国第一部重要的,,共,294,卷,记述了,至,共,1362,年的史实。,2.,作者,:,(朝代),史学家、文学家,。,3.,字词句,:,A.,通假:,孤岂欲卿治经为博士,邪,B,词义:,古今异义:,但:但当涉猎,见往事耳,古:今:古:今:过去的事,治:孤岂欲卿治经为博士邪!,古:今:,博士:孤岂欲卿治经为博士邪!,古:今:,资治通鉴,编年体通史,战国,五代,北宋,司马光,只,转折连词,,但是,研究,治理,官职,学位,通,“,耶,”,历史,三、孙权劝学 1.出处:选自 这是,12,一词多义:,.,以:以军中多务,自以为大有所益。,.,当:当途掌事,但当涉猎。,.,见:见往事耳,大兄何见事之晚乎!,之:大兄何见事之晚乎?,于厅事之东北角。,用,与,“,为,”,译为,“,认为”,掌管,应当,了解,认清,识别,助词,取消句子的独立性,不译,助词,的,重点词语翻译,:,当涂:,辞:,及,鲁肃过寻阳:,才略:,涉猎:,更:,当道,当权,推脱,到,的时候,才干和谋略,粗略地阅读,重新,一词多义:.以:以军中多务用 与“为”译为“认为”,13,成语,吴下阿蒙,:,刮目相看:,比喻学识尚浅,。,用新的眼光看待。,B.,特殊句式及重点句子翻译:,大兄何见事之晚乎!,肃遂拜蒙母。,孤岂欲卿治经为博士邪!,但当涉猎,见往事耳。,老兄你为什么看事情的变化这么晚呢?,鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。,我难道是想让你研究儒家经典而成为学官吗?,只不过应当粗略地阅读,了解历史罢了。,成语 吴下阿蒙:刮目相看:比喻学识尚浅。用新的眼,14,四、,口技,1.,出处,:,节选自,,是清代,编选的,笔记小说集,,共二十卷,2.,作者,:,,字,,,(朝代)人。,3.,字词句,:,A.,字音,:少顷()呓语(),齁()曳()屋,许许()声,中间(),虞初新志,张潮,林嗣环,铁崖,明末清初,qng,y,hu,y,h,B.,词义,:,通假字,:,满坐寂然:,古今异义:,但:但闻屏障中抚尺一下 古:今:,闻:微闻有鼠作作索索 古:今:,股:两股战战 古:今:走,:,两股战战,几欲先走 古:今:虽:虽人有百手 古:今:,中间:中间力拉崩倒之声 古:,今:,会:会宾客大宴 古:今:,只,转折连词,听见,用鼻子嗅,大腿,屁股,跑,步行,即使,虽然,“,坐,”,通,“,座,”,其中夹杂,里面,正赶上,会议,ji,n,四、口技 1.出处:节选自 ,是清,15,一词多义:,乳:妇抚儿乳 儿含乳啼,绝:以为妙绝 群响毕绝,妙:众妙毕备 以为妙绝,指:手有百指 不能指其一端,动词,喂奶,名词,乳头,副词,极,动词,尽、消失,名词,妙处,形容词,美妙奇妙,名词,指头,动词,指出,词语活用:,京中有,善,口技者,不能,名,其一处,会宾客大,宴,善,形容词作动词,擅长,名,名词作动词,说出,宴,名词作动词,举行宴会,重点词语翻译,:,少顷:,既而:,是时:,未几:,一时:,呓语:,絮絮:,中间:,意少舒:,稍稍:,一会儿,不久,紧接着,这个时候,不久,同时,说梦话,连续不断地说话,里面夹杂着,心情稍微放松了些,渐渐地,一词多义:乳:妇抚儿乳 儿含乳啼,16,C.,重点句子翻译:,少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。,满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。,宾客意少舒,稍稍正坐。,于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。,凡所应有,无所不有,一会儿,只听见屏障中醒木一拍,全场静悄悄的,没有人敢大声说话。,全场的宾客没有不伸长脖子,偏着头看,面带微笑,默默赞叹,认为奇妙到了极点。,宾客的心情稍微放松了些,渐渐地坐正了身子。,在这时候,客人们没有一个变了脸色离开座位,扬起袖子,露出胳膊,两条腿直发抖,几乎都想抢先逃走。,凡是在这种情况下应该具备的,没有一样不具备。意思是应有尽有。,C.重点句子翻译:少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,17,D.,文言文中的时间短语,表示突然发生:,表示同时发生:,表示相继发生:表示在特定的时间内发生:,表示过了很短时间就发生:,忽,忽然,一时,既而,是时,少顷,未几,俄而,本文是怎样表现口技艺人高超的技艺的?,通过正面描写与侧面描写相结合来表现的。,正面:口技艺人的表演。,侧面:描写听众的神态、动作。(听众的反应),文章首尾交代极简单的道具。,D.文言文中的时间短语 表示突然发生:表示同时发生:表,18,5,夸父逐日,-,山海经,5夸父逐日-山海经,19,夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又向北到大湖喝水。还没赶到大湖,就在半路因口渴而死了。他遗下的手杖,化成桃林。,课文翻译,夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感,20,三、课文理解,1,、这篇短文的主要内容是什么?,夸父逐日,是我国最早的神话之一。在这篇神话中,巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话,表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,2,、你对夸父追日的行为有什么看法?,夸父是一个,古代神话英雄,,他不向自然屈服,敢于和自然斗争,甚至为此献身,更令人感动的是,死后,他的手杖,还要化成一片桃林,将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。,三、课文理解,21,3,、,“,弃其杖,,化为邓林,。,”,的深层含义,夸父遗下的手杖化为桃林,以富有诗意的高度想象力,丰富了,夸父逐日,这一神话的内涵,,不仅表现为他本领大,更丰富了这个英雄的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有,浪漫主义,的魅力。,3、“弃其杖,化为邓林。”的深层含义,22,共工怒触不周山,淮南子,共工怒触不周山淮南子,23,水潦:,泛指江湖流。,共工:,传说中的部落领袖,炎帝的后裔。,昔者:,从前。,为:,做。,帝:,部落首领。,触:,碰、撞。,归:,流向。,一、重点解释,水潦:一、重点解释,24,天柱折,地维绝:,支撑天的柱子折了,系挂地的绳子断了。古人认为天圆地方,天有八根柱子支撑,地的四角有大绳系挂。,维:,大绳子。系挂大地的绳子,折:,断,倾:,倾向。,故:,所以。,焉:,这里。,潦:,积水。,尘埃:,尘土,这里指泥沙。,天柱折,地维绝:,25,【,课文翻译,】,从前共工与颛顼争做帝王,(共工在大战中惨败,)愤怒地撞击不周山,支撑天的柱子折断了,系着地的绳子也断了。天向西北方向倾
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6