,字体：,除课程字体统一采用,微软雅黑,字体。,一级标题：,32,号加粗；,二级标题：,28,号字体；,正文：,24,号字体,色卡：,1.,紧密联系的工具和技术,教科版,六年级,上册,工具与技术,单元,1.紧密联系的工具和技术教科版 六年级上册工具与技术,你用过哪些工具？可以用它来做什么？,你用过哪些工具？可以用它来做什么？,你用过哪些技术？它能帮我们做什么？,工具和技术之间有什么联系吗？,你用过哪些技术？它能帮我们做什么？工具和技术之间有什么联系,你能取出核桃仁吗？记录下你的方法和结果,取出核桃仁,探索,你能取出核桃仁吗？记录下你的方法和结果取出核桃仁探索,活动一,取出核桃仁,不借助任何工具，利用身体的,力量取出核桃仁,探索,活动一取出核桃仁 不借助任何工具，利用身体的 探索,活动一,取出核桃仁,借助一些工具，如木棍、铁锤、扳手等分别尝试,探索,安全提示,在使用工具中，防止手被砸伤或压伤,活动一取出核桃仁 借助一些工具，如木棍、铁锤、扳手等分别尝,活动一,取出核桃仁,借助核桃夹，取出相对完整的,核桃,探索,安全提示,在使用工具中，防止手被砸伤或压伤,活动一取出核桃仁 借助核桃夹，取出相对完整的探索安全提示,探索,我们来观看一下实验指导视频,探索 我们来观看一下实验指导视频,取出核桃仁,注意事项,探索,1,、注意安全，防止砸伤或压伤,2,、将每一步取出的核桃仁分 区摆放,3,、用心感受、及时记录,步骤 的核桃,步骤 的核桃,步骤 的核桃,取出核桃仁注意事项探索1、注意安全，防止砸伤或压伤步骤,探索,使用工具与不使用工具有什么区别？,探索 使用工具与不使用工具有什么区别？,探索,不同工具的使用方法相同吗？效果如何？,探索 不同工具的使用方法相同吗？效果如何？,选用的工具,工具使用方法,工具使用感受,取出核桃仁的效果,不用工具,借助,_,借助,_,借助,_,借助核桃夹,探索,活动二,用短语评价你用不同方法和工具取出核桃仁的过程,例如：敲击、碾压、轻松、费力、省力、费时等,选用的工具工具使用方法工具使用感受取出核桃仁的效果不用工具,使用核桃夹后，你有什么新发现？,工具和技术谁更重要？,探索,活动二,评估取出核桃仁的过程,使用核桃夹后，你有什么新发现？工具和技术谁更重要？探索活动二,你用这些工具来做什么？怎么使用？,如果没有这些工具，会对我们的生活造成什么影响？,探索,活动三,生活中常用的工具,你用这些工具来做什么？怎么使用？探索活动三生活中常用的工具,三、研讨,工具与技术的关系维恩图,工具,技术,结合探究过程，说说你对“工具”和“技术”的看法,三、研讨工具与技术的关系维恩图工具技术结合探究过程，说说你对,END,END,