单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一本男孩子必读的书,鲁,滨,逊,漂,流,记,鲁滨逊漂流记是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。三百多年来在世界各地读者中广泛流传，历久不衰。该书以1708年一名苏格兰水手航海遇险，最终漂流到一个荒岛上，并且单独留居了四年才被救回这一真实故事作为素材，加工而成的。小说的仆人公鲁滨逊出身于一个英国中产阶级家庭，一生志在巡游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身一人漂流到一个无人的荒岛上，开头了一段与世隔绝的生活。鲁滨逊靠着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上坚韧地生存下来了。经过了整整28个年头，才有一艘英国船路过该岛，鲁滨逊得以返回家乡。笛福成功塑造 一个抱负的资产阶级所应具备的一切特征 勇敢、才智、理性、勤劳、坚韧，也告知人们不管遇到何种困难，都要坚韧地生存，上帝或许会抛弃你，但自己永久不要抛弃自己！,自读要求：,1、读通读顺课文，读准字音。,2、依据课文读书笔记的体裁特点,给课文分段,了解吴缅介绍书的三个步骤。,3、课文中的“我”是谁？他得到的是一本怎样的书？,jio zhn jio su,胶带 粘补 触礁 一艘船,j kung chu t,小锯 筐子 又丑又笨 抽屉,min png xn qi y,缅怀 帆篷 驯养 满足,书刊封面之内印着书名、著者、出版者等项内容的一页。,扉页,:,满足：粗糙：,龙飞凤舞：,爱不释手：,栖身之处：,驯养：,来源：忠实：,确实：如此:,舒适。,形容书法笔势活泼。,宠爱得舍不得放手。,居住的地方。,不精细；不光滑。,饲养野生动物使它渐渐驯服。,事物的根源。,忠诚牢靠。,实在。,这样。,1,、书的来历,2,、书的主要内容,3,、读书的感受,读,书,笔,记,这是一本怎样的书？,这是一本很旧的书，封面看不出颜色，还用胶带粘补过。,这是一本三代相传的书：爷爷送给爸爸，爸爸送给我。,这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。,这是一本扉页上写有赠言的书。,在这座荒无人烟的小岛上，可能,，可能,，还可能,。,鲁滨逊漂流记,这部历险小说写的是什么内容，让我爱不释手呢？,小说的仆人公是个怎样的人？,鲁滨逊漂流记,这部历险小说写的是什么内容，让我爱不释手呢？,鲁滨逊是一个聪明机灵而又具有坚韧毅力的人。,作业:预备下一节课沟通:,1.在课文的7到12小节中你看到了鲁滨逊生存的怎样的画面,他遇到了哪些困难？能感受到他的聪明机灵和坚韧毅力吗?谈谈自己的体会。,2.对于书中所出示的作者笛福的名言,能结合鲁滨逊的经受、自己的经受谈谈对这句话的理解。,3.男生:学完此文后你能说说为什么这本书男孩必读?(记住结合父亲的赠言),女生:我们女生是否也要读?,4.假设身份吴缅给儿子写一句赠言。,一本男孩子必读的书,请同学们默读课文第7至第12自然段,思考：,(1)鲁滨逊漂流记这部历险小说究竟写的是什么内容，让“我”爱不释手了呢？,(2)鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？怎么抑制的？大家可以用笔画出有关句子,也可以在句子旁边写下你读后的感受.,鲁滨逊漂流记这部历险小说究竟写的是什么内容，让“我”爱不释手了呢？,小说的仆人公鲁滨逊是一个聪明机灵而又具有坚韧毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛四周触礁，船身裂开，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开头了。,他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。,读读鲁滨逊生活的情节，边读边想象，在脑海里像放电影一样，把这个故事的情节变成一幅幅活的画面。沟通一下。,鲁滨逊在孤岛上过的是怎样的生活，他又是怎样面对的呢？连续读课文。,后来，鲁滨逊开头在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕获并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。,假设干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。,他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。,后来，鲁滨逊开头在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕获并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。,假设干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。,沟通：鲁滨逊遇到了哪些困难，他是怎么做的？,缺乏食物,住宿困难,孤独孤独,读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读了这本书后有什么感受呢？,很宠爱笛福在书中的一句名言。,特殊宠爱鲁滨逊这个人物。,要把这本书珍藏起来，传给儿子。,可怕危急的心理比危急本身还要可怕一万倍。,吴缅是怎样理解的呢？,一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。,宠爱名言,同学们是怎么理解这句名言的呢？联系自己的生活实际，或读过的书来说说自己的体会。,可怕危急的心理比危急本身还要可怕一百倍。,宠爱名言,并不行怕，可怕的是 危急。,身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞,除了理解一些名言的意思外，教师觉得读书的时候还要能发挥丰富的想象力，想象出人物的形象。吴缅在读书过程中就渐渐在心目中勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读一读课文的十四节。,宠爱人物,身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞,宠爱人物,小作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子？,一个探究者，一个制造家，一个擅长制造性劳动的人。,我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，,爷爷和爸爸送“我”的仅仅是一本书吗？他们真正的用意是什么？,珍藏书 传给儿子,这本书寄予着他们的希望，希望他们的子孙能像鲁滨逊那样 。,他们实际上是在传承一种 。,争论沟通：,为什么这是“一本男孩子必读的书”？,这本书告知我们,要学会 ；,学会 ；,学会 ；,学会,争论沟通：,一本男孩子必读的书，女孩子要不要读？,女孩子也要读，由于 。,勤劳+坚韧=成功,假设你是作者，你要把这本书传给自己的孩子，你会在扉页上写上什么呢？请你也像爷爷，爸爸一样在书的扉页上写上自己想写的话。,不怕困难、乐观向上,决不能轻言放弃,有挫折才有收获,我会做,在吴缅家三代相传的书叫 ，属于 小说。书中给我留下深刻印象的内容是 。“我”也特殊渴望成为像鲁滨逊那样的人，像他一样做一个 ，做一个 ，做一个 的人。将来，“我”想把这本书送给“我”的孩子，“我”预备在扉页上写这样一句话：,。,鲁滨逊漂流记,历险,探究者,制造家,擅长制造性劳动,作业,1、制订预备，读好鲁滨逊漂流记，并写一篇读后感。,2、已读过的借阅汤姆索亚历险记。,