,#,单击此处编辑母版标题样式,会计学,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,会计学,1,主题班会认识自我优质,会计学1主题班会认识自我优质,拍手游戏,拍手不仅是一种礼节，也可以是一种游戏，,或许它还有更多的妙处哦。,|A GAME|,拍手游戏,第1页/共20页,拍手游戏拍手不仅是一种礼节，也可以是一种游戏，|A GAME,欢迎回到心理课堂,第2页/共20页,欢迎回到心理课堂第2页/共20页,1,、积极参与,2,、认真倾听,3,、尊重他人,4,、开放自己,我们的约定,第3页/共20页,1、积极参与我们的约定第3页/共20页,我是谁？我从哪来？我到哪去？我要什么,?,第4页/共20页,我是谁？我从哪来？我到哪去？我要什么?第4页/共20页,活动,1,：独特的花,请,同学们在花瓣中间写下自己的名字，在每个花瓣中分别写下自己的外貌典型特征、性格类型、兴趣爱好、能力特长，优缺点等信息。活动时间为,5,分钟，写完后请投入至小盒子中。,猜猜我是谁？,第5页/共20页,活动1：独特的花猜猜我是谁？第5页/共20页,活动,2,：背后留言,将,纸贴在衣服背后。请班上的同学给你留言。不写姓名，内容为：你对他的认识，优点、缺点、建议以及你想对他说的话。时间为,8,分钟。,第6页/共20页,活动2：背后留言第6页/共20页,别人的评价和你自我评价是否一致吗？,对于别人的评价你的感受如何？,第7页/共20页,别人的评价和你自我评价是否一致吗？对于别人的评价你的感受如何,自我认识好方法,自我评价,他人评价,自我整合,第8页/共20页,自我认识好方法自我评价他人评价自我整合第8页/共20页,几千年前，古希腊奥林匹斯山上的德尔斐神殿的石碑上，写着这么几个大字,“,认识你自己,”。,认识自己就是欣然地接受自己，生活中总有各种的不如意，只要我们能保持开朗乐观的心境，客观地看待自己，生活就会更加美好。,第9页/共20页,几千年前，古希腊奥林匹斯山上的德尔斐神殿的石碑上，写着这么几,1,Active,First,我有我的优缺点,活动,3,：培养自信心,第10页/共20页,1Active First我有我的优缺点活动3：培养自信心第,10,条,优点,10,条,缺点,我的优点有,:,1.,2,3,还有什么？想不起来,我的缺点有,:,1.,2,3,10,怎么这么多？,你可以在你觉着实在没有什么可写的时候停笔，然后再写。,时限：,5Min,第11页/共20页,10条优点10条缺点我的优点有:我的缺点有:你可以在你觉着实,我们并不缺乏能力和天赋，只是对自己缺乏认识，不自信。,我们要做的，且能够做的：,I,要勇于肯定自我，,善于发现自己的优点！,GET,第12页/共20页,我们并不缺乏能力和天赋，只是对自己缺乏认识，不自信。我们要做,给左边的同学（甲）,45,秒钟的时间，说出右边同桌,(,乙）的优点。,01,|A GAME|,给右边的同学（乙）,45,秒钟的时间，说出同桌（甲）的优点。,02,你和你的好友相互找优点！,别忘了要带上欣慰和高兴的表情哦！,所说的每一个优点都要有依据哟。,!,第13页/共20页,给左边的同学（甲）45秒钟的时间，说出右边同桌(乙）的优点。,活动分享,1.当你听到同桌说出你的优点时，你有什么感觉？,2.你现在的心情怎么样？,第14页/共20页,活动分享1.当你听到同桌说出你的优点时，你有什么感觉？2.你,请把刚才同桌说的有关你自己的优点,添加,到你自己的优点里。,第15页/共20页,请把刚才同桌说的有关你自己的优点添加到你自己的优点里。第15,你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的,去证明你自己就是这样的人,!,你认为你是很有力量的，你就很有力量,!,你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人，你就会找很多的理由证明你是一个失败者。,自我实现的预言,第16页/共20页,你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的你认为你是很有力量,写下标题,写下标题,写下标题,写下标题,请,扬起你的笑容，,抬起你的头，加快你的速度，,带着你的自信！。,快乐生活快乐学习,第17页/共20页,写下标题写下标题写下标题写下标题请扬起你的笑容，抬起你的头，,遇见更好的自己,课后延伸,:,请同学们畅想未来的自己，为,未来的,自己写下六句话。,第18页/共20页,遇见更好的自己课后延伸:第18页/共20页,谢 谢 大 家,第19页/共20页,谢 谢 大 家第19页/共20页,