单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊敬的各位家长：,欢送您的到来！,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力,您的关爱,孩子的成功,孩子的成长,让我们共同关注,罗雄三中 初一159班下学期家长会,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：,“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原那么出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。,学期工作重点,培养良好的学习习惯,培养良性的竞争意识,家长会内容：,1、班级根本情况简介,2、传达学校通知及要求,3、向家长汇报学生在校情况,4、给家长的建议,强有力的组织,班级的核心,我 班 班 委,班 长:雷铃,团支书：张光昆,学习委员:王芮,纪律委员:念影俊,体育委员:叶志祥,劳动委员:金双英,生活委员:吕爽、沈庙慧,课代表名单,语文：钱 磊,数学：王 芮,英语：杨 京,政治：高翔丽,老师的得力助手,文学社通讯员：杨仟仟,小记者：杨仟仟、李娟,校徽管理员：杨康,校讯通管理员：钱林,请多与科任老师联系！,159班各科任老师 :,语文:彭老师(班主任:),英语:杜老师(),数学:关老师(),建议：每两周联系一次，有话那么 长，无 话那么短。,透过成绩看问题,1、学习态度是否端正,2、学习方法是否恰当,3、学习时间是否有保障,4、学习效率是否高效,上课,1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。,2、上课状态不好，不积极主动思考，不爱答复以下问题。,3、上课低头，走神，跑题。,4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。,好成绩是学出来的,4、对待作业 有些学生作业马虎，作业过失多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。,5、对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。,6、课后 没有及时复习，导致知识得不到稳固。,效率产生差距,1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和午休前时间学习。,2、放学之后，走读生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。,3、周末、假期时间过于放松。,关注孩子成长中的什么？,1、思想的成长,2、性格的变化,3、学习的能力,我的工作理念,1、自信乐观 积极向上 健康诚信 善良友爱 乐学会学 勤奋踏实,2、发挥孩子的特长，鼓励孩 子坚持自己的兴趣爱好，促成良好意志的形成。,给您的几点建议,1、教育孩子要有责任心。,有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、宿舍卫生外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原那么。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任。,2、,多了解孩子学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,了解在校学习以及与同学相处的情况,掌握思想动态,生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程,3,、,创造和睦、民主、稳定的家庭气氛。家长的教育观念要统一。,4,、要教会孩子合理支配财物，要求孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,多花点时间来陪陪您的孩子，多一些情感的交流，他们很需要您及时的精神支持、抚慰与引导！您是他她最大的学习动力！,根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个,误区：,1、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的,正常学习,。,2、过分干预，许多家长认为学生到了初中，什,么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。,3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫,伤孩子的自信心。,4、对孩子的身体倍加呵护，却无视了孩子的心理健康。,5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了,。,根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个,误区：,6、过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由开展.,7、唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.,8、大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.,9、凡事武力解决,不管孩子接不接受.,1、在外留宿。2、回家很迟。,3、带同学住宿。,4、打 时间长，次数多,5、受伤回家。6、超消费要问。,需要注意十问,：,7、超出友谊。,8、成绩突然下降。,9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默,10、老是玩电脑，看闲书,需要注意十问,：,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。,2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。,3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。,4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。,5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的10项征兆,6、作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。,7、物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。,8、课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。,9、交友：有社会人士的朋友，、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。,如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者。犹太人还说：“假设父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假设我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结 束 语,真诚期待,与您的合作,感谢光临,