单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 适应人生新阶段,二、提高独立生活的能力,一、认识大学生生活特点,三、树立新的学习理念,绪论,第一节,三、树立新的学习理念,树立新的学习理念,1,、树立自主学习的理念,2,、树立全面学习的理念,3,、树立创新学习的理念,4,、树立终身学习的理念,绪论,第一节,三,树立自主学习的理念,脑筋急拐弯：脑袋跟麻袋有什么区别？,答案：,脑袋可以急拐弯,麻袋只能被动的装东西,【1,、树立自主学习的理念,】,分享活动,绪论,第一节,三,树立自主学习的理念,中学与大学学习特点的对比,项目,中 学,大 学,学习目标,基础、基本素质,专业、创新能力,学习内容,门少量少、结论,广度、深度增强,学习方法,教师授课、测验,学习途径多样化,学习时间,老师自主安排教学,自由支配时间增多,学习要求,听懂、学会、牢固,独立思考、自主学习,绪论,第一节,三,树立自主学习的理念,大学的教室,在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他需要站起来，四面观望。,英国哲学家 怀特海,中学的教室,骄傲的华夏学子,绪论,第一节,三,树立自主学习的理,华夏“风云人物”,朱中卫,国家一等奖学金获得者，湖北省优秀共青团员，个人获得专利,4,项，,4,年大学期间共获得校内外奖项,14,项。已被录取广西大学硕士研究生。,绪论,第一节,三,树立自主学习的理念,【,树立自主学习的理念,】,主动而有主见,自我管理,自我调控,联合国教科文卫组织对大学生素质提出了“四个学会”：,学会做人,学会做事,学会共处,学会求知,A,B,C,D,【2,、树立全面学习的理念,】,绪论,第一节,三,树立全面学习的理念,绪论,第一节,三,树立创新学习的理念,【3,、树立创新学习的理念,】,“,毛毛虫实验,”,从这个案例中，我们受到了什么启示,?,提问：,绪论,第一节,三,树立创新学习的理念,“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。,江泽民,“中国制造”必须升华为“中国创造”,绪论,第一节,三,树立创新学习的理念,什么是创新学习,？,创新学习是一种以,求真务实,为基础，采取,创造性,方法，积极追求,创新成果,的学习。在学习过程中，不仅要善于组合、加工、消化已有知识，而且要力求有所,发现,、有所,发明,、有所,创造,。,绪论,第一节,三,树立创新学习的理念,青春因创新而美丽,南京航空航天大学十佳青年、江苏省十佳青年、,“,首届中国青少年科技创新奖,”,、,“,飞向未来,太空探索国际创新竞赛,”,亚洲赛区第一名。,温总理接见胡铃心,绪论,第一节,三,树立创新学习的理念,“,钱学森之问”,为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？,大学要有创新精神！,绪论,第一节,三,树立创新学习的理念,视频,温家宝：钱学森之问对我是很大刺痛,绪论,第一节,三,树立终身新学习的理念,党的十六大提出要形成,“,全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。,”,【4,、树立终身学习的理念,】,10%+90%=100%,绪论,第一节,三,树立终身新学习的理念,中国导弹之父,钱学森,“,学到老，活到老，前进到老,”,绪论,第一节,三,树立终身新学习的理念,中国力学之父,钱伟长,“,学到老，做到老，活到老,”,绪论,第一节,三,树立终身新学习的理念,“,活到老，学到老，改造到老,”,中国原子弹之父,钱三强,绪论,第一节,三,树立终身新学习的理念,从,“,三钱,”,身上我们学到了什么？,提问：,绪论,第一节,三、树立新的学习理念,敬业精神,计算机应用能力,外语沟通能力,专,业,知,识,技,能,终身学习能力,飞机式人才知识能力结构图,绪论,第一节,三、树立新的学习理念,课堂寄语：,愿各位同学越飞越高，越飞越远！,新青年 新起点 新使命！,绪论,第一节,三、树立新的学习理念,树立新的学习理念,1,、树立自主学习的理念,2,、树立全面学习的理念,3,、树立创新学习的理念,4,、树立终身学习的理念,本节课内容回顾,绪论,第一节 适应人生新阶段,【,课后思考题,】,请同学们结合自己的实际，就如何树立创新学习的理念，谈谈自己的打算。,谢谢！,