单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,引领者：黄丽娟,九年义务教育小学数学第十一册,圆的认识,引领者：黄丽娟九年义务教育小学数学第十一册圆的认识,六年级上册数学圆的认识北京版课件,中国“天眼”,中国“天眼”,先自己在作业纸上画圆，再和组内的小伙伴说一说你画圆的方法。,小组讨论：比较你组内的画法，你觉得哪种更优？为什么？,你能想办法在纸上画一个圆吗？,先自己在作业纸上画圆，再和组内的小伙伴说一说你画圆的方法。你,0,1,2,3,4,6,7,8,5,画一个半径为2厘米的圆。,一、定长,二、定点,三、一只脚旋转一周,2厘米,012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长二、定点三,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种,曲线图形,长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形,自学提示,：,1.,自学课本第,58,页有关圆心、半径、直径的描述，把你认为重要的或特别要注意的地方做上记,号。,2.,在你画的圆内标出它的圆心、半径和直径。,自学提示：,连接（）和（）任意一点的线段是半径，通常用字母（）来表示；,通过,(),并且两端都在,(),的线段是直径，通常用字母（）来表示。,r,d,O,圆心,圆上,r,圆心,圆上,d,连接（）和（）任意一点的线段是半径，通,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为,1,、,折一折,：把圆沿着直径折一折，发现了什么？,2,、,画一画,：你能在这个圆里画出多少条半径？多少条直径？,3,、,量一量,：量量你画的半径和直径看看它们的长度有什么特点？,4,、,议一议,：在这个圆里直径和半径有什么关系？,小组合作探究,:,1、折一折：把圆沿着直径折一折，发现了什么？小组合作探究:,想一想，你现在知道了吗？,1,、（）决定了圆的大小。,2,、（）决定了圆的位置。,半径,圆心,想一想，你现在知道了吗？1、（）决定了圆的大,我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：,“,圆 一中同长也,”,。,这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年,。,墨子,你知道吗？,我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前,你能用今天学习的圆的知识去解释一些生活现象吗？,你能用今天学习的圆的知识去解释一些生活现象吗,车轮为什么要做成圆形的?,车轴应装在什么位置?,车轮为什么要做成圆形的?,把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理,为什么车轮是圆的？,把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离,选择,：,（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。,A.半径长度 B.直径长度,（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。,A.圆心 B.圆外 C.圆上,（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。,A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,选择：ACB,一、请你来当小老师,1,、在同一个圆内只可以画,100,条直径。（）,2,、所有的圆的直径都相等。（）,3,、两端都在圆上的线段叫做直径。（）,4,、直径,3,厘米的圆比半径,2,厘米的圆要大些。,（）,一、请你来当小老师,r,（米）,d,（米）,2,0.8,1.4,6,口答：,r （米）d （米）20.81,我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆,的奥秘,，为科技进步作出你们的贡献！,我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常,（,5,）直径长度是半径的,2,倍。（）,（,6,）在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）,（,7,）画一个直径,4,厘米的圆，圆规两脚的距离应,该是,4,厘米。（）,（,8,）等圆的半径都相等。,(),一、请你来当小老师,（5）直径长度是半径的2倍。（）,（,9,）半径是射线，直径是直线。,(),（,10,）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。,（）,(11),经过圆心的线段是直径。,(,),(12),圆心到圆上任意一点的距离相等。,(,）,一、请你来当小老师,（9）半径是射线，直径是直线。()（10）圆心,运用圆设计图案,请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形,。,运用圆设计图案 请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。,敬请各,位,老师多多指导。谢谢！,敬请各位老师多多指导。谢谢！,