单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,口语交际：做手工课件,1,二年级上册,口,语,交,际,做,手,工,上课班级：二年级一班 教师；古雪燕,三,二年级上册 口语交际做 手工上课班级：二年级一班,2,你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。记着要,介绍具体,呦。,生活导入,你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的,口语交际：做手工课件,表示前后承接关系的词语：,首先,再,然后,最后,表示前后承接关系的词语：首先,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程。,口语交际,一、交际内容,展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程。口语交际,1.,挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。,2.,把制作时需要准备的材料说一说。,3.,把制作过程说详细,，可以用,表示承接关系的词语,说，也可以,分条,来说，如：,第一步,要做什么，,第二步,要做什么。,4.,再说说自己的感受。,5.,自己发言要,吐字清晰，声音洪亮,，同学发言要,认真倾听,。,二、方法指导,1.挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。二、方法,三、交际、展示。,我做的手工是,（）,我首先准备了,_,。,再,_,，,然后,_,，,最后,_,，,我觉得我的手工,_,。,今天真是,_,的一天！,三、交际、展示。我做的手工是（,手 工 之 星,作品很棒,介绍详细,评比要求：,手 工 之 星作品很棒评比要求：,