单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元口语交际：讲述,交际目标：,1,、了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际中的,重要作用。,2,、学习在口语交际中讲述的基本方法，掌握口,语表达的特点。,3,、进行口语实践，在实践中加深对讲述的体会。,第一单元口语交际：讲述交际目标：,导入：,同学们，记得春晚中曾经有一句话流行了很久：,“,一句话可以成事，一句话也可以败事,”,。这足以说明语言在人与人交往中的重要作用，它能够传递信息，沟通感情。而,讲述,就是其中关键的一环，它能够帮助人们互相了解，真心以对。今天，我们就来学习在口语交际中如何讲述。,导入：,一、什么是讲述,讲述就是把经历过的事情讲给别人听。,二、如何讲述,注意讲述的对象和场合。,要重点突出，条理清晰，运用一些叙事技巧。,注意口语表达的特点。,一、什么是讲述,（一）注意讲述的对象和场合。,1.,讲述要注意对象,同样的内容，对象不同，讲述的方式就要有所不同。讲述时要有针对性。,假如让你分别向小孩、同学和师长讲述同一件事，讲述方式应该有什么不同？,2.,讲述要注意场合,根据场合的特点调整讲述的方式。,讨论,:,在正式场合下讲述与日常聊天时的讲述在语气语调上有什么不同,?,某人请客,见有些人没来,就说,:“,该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。,思考：主人如何说才不得罪人，才得体呢？,（一）注意讲述的对象和场合。某人请客,朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。,这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮,熟，大家就抢,着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了片青菜叶子才把红草带下肚里去了,”,朱元璋没等他听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”,你能说说为什么会有这两种不同的结局吗？,朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来,（二）要重点突出，条理清晰，运用一些叙事技巧。,1,、讲述要注意重点突出，条理清楚。,讲述时要让人明白你讲的中心内容是什么，事情的前因后果，来龙去脉怎样。,注意内容不能繁复，时间不宜太长，要清楚听者的注意力是有限的。,一次，美国著名作家马克,吐温听了一位演说家的募捐演讲，前十分钟，马克吐温被演说家的话语感动的热泪盈眶，他把自己身上所有的钱捐了出来。可一小时过去后，演说家还在重复着同样的话，马克吐温把钱拿回了一半。两个小时过去了，依然如故，最终马克吐温拿回了所有的钱。,你知道为什么吗？,（二）要重点突出，条理清晰，运用一些叙事技巧。一次，,2,、讲述时要注意运用一些叙事技巧。,（,1,）先叙述结果（倒叙），再逐步讲述事件的前因后果。,（,2,）设置悬念，引人入胜的效果（悬念）。,（,3,）先抑后扬。,（,4,）可以运用多媒体手段，适当营造有利于讲述的氛围。,提前确定中心话题，做好准备。,从前有个村子里有三个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村上一哥俩分家，请这三人去“说和”。这三人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙的，别太出格就行。”裁缝说：“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。,2、讲述时要注意运用一些叙事技巧。提前确定中心话题，做好准备,（三）注意口语表达的特点。,1,、多用短句，少用长句。,2,、多用单句，少用复句。,3,、避免使用生僻词语和专业术语。,4,、可以借助语速、语调、动作、表情等增加感染力。,5,、为了强调，可以适当重复。,6,、语气语调要自然大方。,（三）注意口语表达的特点。,怎样讲述一件,事情,：,1.,要抓住记叙文的六要素。注意交代清故事中的人物、时间、地点等要素，讲清故事的来龙去脉、前因后果。,2.,要重点讲述事情的发展和结果。,3.,事件讲述中有详有略。,4.,讲述时涉及故事中的人物，可以适当做一些肖像、神态、心理等的描述，重在突出人物的性格特征或精神品质。,5.,语言尽可能生动精美。,怎样讲述一件事情：,三、分组讨论讲述：,从下列题目中任选一个，在,2,分钟内真诚地讲述给你的同学听，展示一下真我风采。,（,1,）我经历过这样一件事,（,2,）我有这样一位朋友,（,3,）我印象最深的一次出游,（,4,）我喜欢的一位老师（一本书）,（,5,）我最爱听的一首歌,（,6,）一个美丽的梦,三、分组讨论讲述：,（一）,我经历过的一件事,我童年的闸子中，有许许多多事情呈现在我眼前，有些事已变模糊；有些却已在我脑海里留下了深刻的印象。现在我就挑一件事来告诉大家吧！,记得那是一个严寒的冬天，北风凛冽。我和我的好朋友许家铃在我奶奶家讨论一道奥数题。我们争得胆面红耳赤，却没有吵出结果来。我倔强地说：“本来就是这样做的嘛！”她的犟脾气上来了：“不对不对！”然后，我们越吵越凶，就谁也不理谁了。晚上，我睡在床上辗转反侧，心里懊恼，后悔地想：我真是太不应该了，应该听听她的解题思路再做打算，唉！失去了一,个朝夕相处的好朋友，如果我向她道歉的话，她肯定瞧不起我，但是，我不和她道歉的话，心里就会难过。,（一）我经历过的一件事,想着想着，就迷迷糊糊地睡着了。第二天，我做出决定：向她道歉。我走在路上，恰好遇见她了，我们两个竟然不约而同地说：“对不起。”我不好意思地说：“对不起，昨天是我错了，我应该听听你的解题思路，原谅我好吗？我们和好吧，好朋友是不应该为一点细小的事而争吵。”只见她脸红地说：“对不起，我应该让你原谅我。我们和好好吗？”我兴奋得一蹦三尺高：“好！我们和好吧！”说完，我们互相击了一下掌，还异口同声地说：“耶！”我们和好以后，又在讨论那道让我们绝交的题了。这时，我们互相听对方的解题思路，再也不吵了。最后，那道题终于在我们齐心协力下被攻克了。,就是这么一件小事让我难以忘记。从这件事当中，我懂得了：真正的好朋友不会因为一点小事而绝交，做任何事，都要有头脑，冷静一点。,想着想着，就迷迷糊糊地睡着了。第二天，我做出决定：向,（二）,我印象最深的一次出游,给我印象最深的一次旅游，是二年级时去青岛。虽然已经去过很多次，算得上是半个青岛人了，但那一次玩得是最尽兴的！,二年级暑假，我和妈妈来到了青岛，我就像回到了故乡一般，在那里大呼小叫的，让人们都像看怪物似的看我。我那样地开心是因为我们要在这里住两个星期，以前，在这里待也就是待一两天，所以，当我听到这个消息后，在车上就不安分起来。第一天的行程是先到宾馆安排好住处，再去海里游泳。,安排好后，在下午两点多时，我和妈妈带好东西，就跟着旅行团出发了。到了海边，我在换衣间里熟练地换上泳装，又去浴室被凉水冲透，之后和妈妈一起向大海奔去。由于我和,（二）我印象最深的一次出游,妈妈的功夫不深，只能在离沙滩近的地方游。在这水天一色的地方望着天空中零零散散的几朵白云，真是一种享受。这片海我每次去都有不同的感觉，这次，我觉得更美了。万里波涛浩浩荡荡，白色的海鸥在湛蓝的海面上盘旋。那几片棉花似的云朵，白得发亮，白得透明。从地平线滚滚而来的浪，像个顽皮的孩子，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来。那飞花碎玉般溅起的浪花，多像一朵朵白花撒在蓝色的锦缎上。我在这美丽的海上自由地游，把一切的一切都忘记，在那里只有开心。被烈日晒得温和的海洋把我刚刚冲凉的身体包围，使我温暖一些，这感觉就像冬天喝的一杯热茶，一股温流涌上心头。,在这无边无际的大海中游了三个半小时后，我们依依不舍地离开了。,妈妈的功夫不深，只能在离沙滩近的地方游。在这水天一色的地方望,15,以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！,15,