单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/14 Friday,#,单击此处编辑母版标题样式,2019/6/14 Friday,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,2019/6/14 Friday,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,2019/6/14 Friday,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,别人的东西我不拿,二年级（,1,）班讲诚信防偷盗主题班会,别人的东西我不拿二年级（1）班讲诚信防偷盗主题班会,1,美术课上你正要给树叶图上颜色，发现绿色的笔被别人拿走了。这时，你的心情怎么样？,想一想,美术课上你正要给树叶图上颜色，发现绿色的笔被别,2,小 结,当别人随便拿走我们的东西，我们要用时会很着急，对拿走东西的人会产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。,小 结,3,1、松鼠欢欢在摘松果时，小口袋不够用了，他看见熊大哥门口有个水桶，就拿走用了。,二、听故事，谈感受,1、松鼠欢欢在摘松果时，小口袋不够用了，他看见熊大哥门口有个,4,我来谈一谈,1、松鼠欢欢没有告诉熊大哥就拿走了她家的水桶，这样做对吗？,小结：不对，随便拿走别人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，这是不礼貌的表现。,我来谈一谈 小结：不对，随便拿走别人的东西是只顾自己，,5,2、欢欢拿走了熊大哥家的水桶以后，熊大婶要用水桶挑水，发现水桶不见了，心里很着急，就四处寻找。,2、欢欢拿走了熊大哥家的水桶以后，熊大婶要用水桶挑水，发现水,6,2、不见了水桶，熊大哥非常着急，欢欢该不该随便拿走这个水桶呢？为什么？,小结：随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急，造成麻烦，耽误事情。因此随便拿别人的东西是不为别人着想的不礼貌行为，是不应该的。,2、不见了水桶，熊大哥非常着急，欢欢该不该随便拿走这个水桶呢,7,3、松鼠欢欢听到熊大哥的喊声后，赶紧告诉熊大哥，水桶是他拿的，并向熊大哥道了歉。,3、松鼠欢欢听到熊大哥的喊声后，赶紧告诉熊大哥，水桶是他拿的,8,3、欢欢应不应该跟熊大哥道歉？为什么？,小结：随便拿别人的东西是不对的，知道错后，应该自己道歉，求得别人的原谅。,3、欢欢应不应该跟熊大哥道歉？为什么？小结：随便拿别人的东西,9,三、小组展开讨论,如果确实需要用别人的东西，应该怎么做？,小结,别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。,三、小组展开讨论小结,10,大家来帮忙,1、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很是喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？为什么？,小 结,别人的东西即使自己特别喜欢，特别想玩，也不能随便拿走，因为这东西不是自己的，如果想拿走，必须得到主人的允许，玩完后要及时归还。,大家来帮忙小 结,11,一、判断题（,.,小明的行为是否正确？为什么？）,1,、小明的钢笔掉了，他就乘小兵不在教室的时候拿了小兵的钢笔回家，并且一直没告诉小兵。,2,、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的文具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。,3,、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的钢笔。,4,、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向他说谢谢。,一、判断题（.小明的行为是否正确？为什么？）1、小明的钢笔掉,12,1,、尽量不要将贵重物品带到学校，如果确实需要，请随身携带，或者交给老师保管。,2,、贵重物品不用时，不要随便放在桌子上，自己保管好。,3,、养,成随手关窗锁门的好习惯。参加学校集体活动、中午吃饭等离开教室时，要关好窗、锁好门。,4,、在自己的学习用品上标上记号，以免丢失的时候方便找寻。,怎样保管好自己的财务？,1、尽量不要将贵重物品带到学校，如果确实需要，请随身携带，或,13,看视频，谈感受,偷东西的小孩和他的母亲,看视频，谈感受偷东西的小孩和他的母亲,14,别人的东西我不拿,自己的东西保管好,我是文明的好学生,别人的东西我不拿,15,别人的东西我不拿,二年级（,1,）班讲诚信防偷盗主题班会,别人的东西我不拿二年级（1）班讲诚信防偷盗主题班会,16,课前预习,（,5min,）,：,1,、我国为什么要全面深化改革？,2,、在经济领域，我国全面深化改革应该怎么做？,3,、为实现共享发展的理念，国家应该怎么做？,4,、你能为实现共享发展做些什么？,课前预习（5min）：,走 向 共 同 富 裕,第一单元 第一课 踏上强国之路,走 向 共 同 富 裕第一单元 第一课 踏上强国之路,一、改革进行时,1,、什么是全面深化改革？,(1),内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,不仅指经济体制改革,而且包括,政治,、,文化,、,社会,、,生态文明,以及,国防,和,军队,等各个领域的体制改革。,(2),总目标：完善和发展,中国特色社会主义制度,推进,国家治理体系,和,治理能力现代化,。,全面深化改革：,党的十八届三中全会,中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定紧紧围绕经济、政治、文化、社会、生态文明、党建等六大改革主线,涵盖15个领域、包括60个具体任务。决定指出,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。,一、改革进行时1、什么是全面深化改革？(1)内涵：我国,