资源预览内容
第1页 / 共18页
第2页 / 共18页
第3页 / 共18页
第4页 / 共18页
第5页 / 共18页
第6页 / 共18页
第7页 / 共18页
第8页 / 共18页
第9页 / 共18页
第10页 / 共18页
第11页 / 共18页
第12页 / 共18页
第13页 / 共18页
第14页 / 共18页
第15页 / 共18页
第16页 / 共18页
第17页 / 共18页
第18页 / 共18页
亲,该文档总共18页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,舌 位 图,1,ppt课件,舌 位 图1ppt课件,1,、舌位的定义,2,、舌位图表达什么内容,3,、如何理解图形,2,ppt课件,1、舌位的定义2ppt课件,1,、舌位的定义,舌位:,发舌面元音时,舌面在口腔中的位置。,注意:,不能想当然的认为是舌头的位置。,原因:,音质的不同,是由发音体、发音方法、共鸣腔三方面决定的。,3,ppt课件,1、舌位的定义舌位:发舌面元音时,舌面在口腔中的位置。3pp,1,、舌位的定义,元音,:发音时气流在口腔和咽腔不受阻碍的音。,所有的元音在如下两项都是一样的:,发音体,(声带均要振动),发音方法,(气流冲破声带的阻碍),唯一,不同,的就是共鸣腔。也就是说:元音音质的不同,是由不同形状的共鸣腔造成的。,4,ppt课件,1、舌位的定义元音:发音时气流在口腔和咽腔不受阻碍的音。4p,决定声音音质,不同的三个方面:,1,),发音体,-,音源,即通过自身运动,给空气以压力并使之振动的物体,2,),发音方法,-,发音体振动的方式,3,),共鸣器,-,发音体振动后,对空气的调节空间,5,ppt课件,决定声音音质5ppt课件,共鸣腔起到的是调节发音体(声带振动)的声响效果。,6,ppt课件,共鸣腔起到的是调节发音体(声带振动)的声响效果。6ppt课件,发舌面元音时,通过调整舌面的高低前后的位置,改变了口腔的空间,从而达到调整音质的手段。舌位图就是记录舌位变化的图示。,7,ppt课件,发舌面元音时,通过调整舌面的高低前后的位置,改变了口腔的空间,2,、舌位图表达什么内容,舌位图就是记录舌位变化的图示。,8,ppt课件,2、舌位图表达什么内容舌位图就是记录舌位变化的图示。8ppt,9,ppt课件,9ppt课件,2,、舌位图表达什么内容,舌位图的制作,是用类似于,X,光拍照的方式完成的,具体方法是,首先在舌面上放置一个可以为,X,光所感知的点,记录每次发不同舌面元音时该点的变化,连线而成。,10,ppt课件,2、舌位图表达什么内容舌位图的制作,是用类似于X光拍照的方式,2,、舌位图表达什么内容,其实,共鸣腔的形状不仅是舌位的高低、前后的变化,口唇的圆或展(唇形),也会改变这个,“,音箱,”,的调音效果,也就是说,在其它条件完全一样的情况下,舌面元音可通过唇形的圆展而形成不同的元音。,11,ppt课件,2、舌位图表达什么内容其实,共鸣腔的形状不仅是舌位的高低、前,12,ppt课件,12ppt课件,3,、如何理解图形,舌位图是否标准,关乎一个细节,即左下角的角度,正确的应该是下图左,如果,a,点在垂直位置超过了,i,点,(如下图右),,就错了。,13,ppt课件,3、如何理解图形舌位图是否标准,关乎一个细节,即左下角的角度,3,、如何理解图形,发舌面元音时,通过调节舌面与上颚之间的高度来改变共鸣腔的空间。理论上来说,有三种途径:,1,)下颚不动,上颚上扬;,2,)上颚不动,下颚下沉;,3,)上下颚同时朝相反的方向运动。,14,ppt课件,3、如何理解图形发舌面元音时,通过调节舌面与上颚之间的高度来,3,、如何理解图形,舌位的下降与抬升,其实不是舌头本身在升降,而是下颚在做与上颚的开合运动:下颚下沉,口腔开口变大,舌位下降,反之,舌位上升,开口变小。,15,ppt课件,3、如何理解图形舌位的下降与抬升,其实不是舌头本身在升降,而,下颚,(上图左),是通过软骨与上颚头骨,(上图右),连接在一起,而上颚头骨又通过脊柱与身体固定在一起。,16,ppt课件,下颚(上图左)是通过软骨与上颚头骨(上图右)连接在一起,而上,口腔的开合,是下颚主动调整自己的位置而改变的,而上颚头骨是不动的。舌头随着下颚的升降而上下运动,但不是垂直的升降运动,而是类似于以下颚软骨为圆心的的圆周运动,而舌头则是以舌根为圆心的运动,如果我们以舌根为圆心,o,,舌面,X,光参照点为,a,,,oa,两点间的距离为,r,,那么,当舌位到最低点,(即发元音,a,),时,它在横轴上的垂直距离一定是短于最高点,(即元音,i/y,),的。,如下图:,17,ppt课件,口腔的开合,是下颚主动调整自己的位置而改变的,而上颚头骨是不,18,ppt课件,18ppt课件,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6