单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,我国古代送别诗不胜枚举，各有其优。盛唐诗人李颀的,送魏万之京,感情真挚语言洗炼，响亮的音节，为明七子所师法，并流传至今。,导入新课我国古代送别诗不胜枚举，各有其优。盛唐诗人李颀的送,送魏万之京,李 颀,送别诗意象和情感,送魏万之京 李 颀送别诗意象和情感,学习目标,1,、赏析诗歌的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。,2,、提高联想和想象能力，进入诗歌意境。,3,、培养在诵读中感受诗歌的能力。,学习目标1、赏析诗歌的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。,背景介绍,魏万，又名魏颢，是李颀晚辈的诗人。他不但与李颀情谊甚厚，与李白等诗人也有交往。李白诗集中，也有,送王屋山人魏万还王屋,的长诗。李颀的这首诗，是为送魏万西赴长安而作。李颀晚年家居颍阳而常到洛阳，此诗可能就写于洛阳。,背景介绍魏万，又名魏颢，是李颀晚辈的诗人。他不但与李颀情谊甚,作者简介：,李颀,(?,757?),，唐代诗人。祖籍赵郡。开元二十三年,(735),登进士第。一度任新乡县尉，不久去官。后长期隐居嵩山、少室山一带的,“,东川别业,”,，他的交游很广泛，与盛唐时一些著名诗人王维、高适、王昌龄、綦毋潜等，都有交往。,李颀以边塞诗和送别诗闻名于诗坛。其送别诗现存五十多首，他善于在这类诗歌中用饱含感情的笔触，按照不同的志趣、处境、身份、年龄等，分别给被送者以关切、同情或者慰勉，很少千篇一律的套话。,作者简介：,解题,:,送魏万之京,诗歌分类：送别诗,魏万：又名颢。上元初进士。曾隐居王屋山，自号王屋山人。他是李颀的晚辈朋友,解题:送魏万之京诗歌分类：送别诗魏万：又名颢。上元初进士。曾,送魏万之京,朝闻游子唱离歌,，,昨夜微霜初渡河,。,鸿雁不堪愁里听,，,云山况是客中过,。,关城树色催寒近,，,御苑砧声向晚多,。,莫见长安行乐处,，,空令岁月易蹉跎,。,首联点明事件，渲染环境,颔联以物衬情，由景生情,颈联虚写晚景，景中蕴情,尾联直抒胸臆，劝勉友人,言事,抒情,写景,实,虚,即景,抒情,送魏万之京首联点明事件，渲染环境颔联以物衬情，由景生情颈联虚,整体理解,用现代语言译写早晨听你唱着离别的歌，昨夜初下微霜你刚刚渡过黄河。心中惆怅听不进去鸿雁的哀鸣，何况客中要经过重重云山。函谷关的树色催得寒气越来越重，冬天已经近了，长安城中傍晚时分捣衣的声音分外多。不要把长安看作行乐的地方，容易虚度年华徒然让岁月流逝。,整体理解用现代语言译写早晨听你唱着离别的歌，昨夜初下微霜,诵读诗歌 解释词语,魏万：又名颢。上元初进士。曾隐居王屋山，自号王屋山人。游子：指魏万。离歌：离别的歌。初渡河：刚刚渡过黄河。魏万家住王屋山，在黄河北岸，去长安必须渡河。“鸿雁”二句：设想魏万在途中的寂寞心情。客中：即作客途中。关城：指潼关。寒气越来越重，一路上天气愈来愈冷。御苑：皇宫的庭苑。这里借指京城。砧声：捣衣声。向晚多：愈接近傍晚愈多。“莫见”句：勉励魏万及时努力，不要虚度年华。蹉跎：此指虚度年华。,诵读诗歌 解释词语魏万：又名颢。上元初进士。曾隐居王屋山,诵读诗歌 疏通诗句,早晨听你唱着离别的歌，昨夜冒着微霜你刚刚渡过黄河。心中惆怅听不进去鸿雁的哀鸣，何况客中要经过重重云山。函谷关的树色催得寒气越来越重，冬天已经近了，长安城中傍晚时分捣衣的声音分外多。到了长安不要看见可以行乐的地方，（就去行乐）（如果那样）就容易虚度年华徒然让岁月流逝。,诵读诗歌 疏通诗句 早晨听你唱着离别的,按照诗韵翻译,清晨听到游子高唱离别之歌，昨夜下了薄霜你刚渡过黄河。怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫，云山冷寂更何况落寞的过客。潼关树色催促寒气临近京城，京城深秋捣衣声到晚上更多。到了长安不要去那行乐之处，以免白白地把宝贵时光消磨。,按照诗韵翻译清晨听到游子高唱离别之歌，昨夜下了薄霜你刚渡过,骊歌,骊驹在门，,仆夫具存。,骊驹在路，,仆夫整驾。,【,骊歌,】,告别之歌。逸诗有,骊驹,篇云：“骊驹在门，仆夫具存；骊驹在路，仆夫整驾。”,客人临去歌,骊驹,，后人因而将告别之歌称“骊歌”。,正当今夕断肠处，,骊歌,愁绝不忍听。,李白,骊歌【骊歌】告别之歌。逸诗有骊驹篇云：“骊驹在门，,微霜：点出“秋”。,描写了景物的萧条，,渲染了心境的凄冷，,暗示了旅程的艰辛。,“,鸡声茅店月，人迹板桥,霜,”,温庭筠,商山早行,微霜：点出“秋”。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”,群燕辞归,雁,南翔，念君客游思断肠,曹丕,燕歌行,夜闻归,雁,生相思，病入新年感物华,欧阳修,戏答元珍,见,雁,思乡信,闻猿积泪痕。,岑参,巴南舟中夜市,鸿雁：游子的惜别思乡之情，羁旅伤感；代指书信,鸿雁：游子的惜别思乡之情，羁旅伤感；代指书信,云山：“云横秦岭家何在”,云雾缭绕的重重山岭，象征着和故乡、,亲人的重重阻隔。,离堂思琴瑟，别路绕,山,川,陈子昂,云山：“云横秦岭家何在”,长安一片月，万户,捣衣声,。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。,深院静，小巷空，,断续寒砧,断续风。,无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。,砧声：,捣衣之声。,点明秋,。秋天，家家捣练，为征人游子赶制寒衣。这种声音单调而亲切，,常常引起在外之人对,故乡、亲人的思念,长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何,解读诗歌,赏析首联：,1.,倒叙手法：,“朝闻游子唱离歌”，先叙说朋友要走，再写“昨夜微霜初渡河”，点明昨晚的景象，是一种倒叙的笔法。,2.,叙事、写景、抒情相结合：,将深秋时节朋友告别的萧瑟气氛渲染得极为凄清，,叙事中有景、有情。,解读诗歌赏析首联：,解读诗歌,赏析颔联：,秋夜微霜，挚友别离，自然地逗出了一个“愁”字。“鸿雁不堪愁里听”，是紧接第二句，渲染氛围。“云山况是客中过”，接写正题，照应第一句。大雁，秋天南去，春天北归，飘零不定，有似旅人。它那凄唳的叫声，从天末飘来，使人觉得怅惘凄切。而抱有满腹惆怅的人，当然就更难忍受了。云山，一般是令人向往的风景，而对于落寞失意的人，面对云山，便会感到前路茫茫，黯然神伤。他乡游子，于此为甚。,由事见景、由景生情。合于认识规律，容易唤起人们的共鸣。,解读诗歌赏析颔联：秋夜微霜，挚友别离，自然地逗出了一个“愁”,解读诗歌,赏析颈联：,诗人对友人又作了充满情意的推想：“关城树色,催寒近,，御苑砧声向晚多,”。“催寒近”，,凉秋九月，草木摇落，一片萧瑟，寒天越来越近,。“砧声多”,也点明天气越来越冷了，既反衬出身处繁华都市的寂寞，又暗示独居异乡的凄凉。言外之意是：,年轻人，理想是美好的，现实却很残酷。千万不要异想天开地认为，到了理想之地就可以高枕无忧了。,不露痕迹的担忧、提醒，为后文直言劝诫作铺垫。,解读诗歌赏析颈联：诗人对友人又作了充满情意的推想：“关城树色,解读诗歌,1.,诗歌描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的感情？,这首诗描绘了深秋天降微霜，送别时萧瑟的景象。抒发了悲秋伤别和对友人珍惜时光及时建功立业的劝勉之情。,解读诗歌1.诗歌描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的感情？,解读诗歌,2.,首联和颔联写出的季节特征即离别的环境，请简要分析。,(,首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？,),“,微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的环境特点，借以传达诗人送别悲愁难抑，黯然神伤的情绪。,解读诗歌2.首联和颔联写出的季节特征即离别的环境，请简要分析,解读诗歌,3.“,微霜初渡”“树色催寒”两个意象历来为人称道，请分析其艺术手法和表达效果。,这两个意象中，“催”“渡”都使用了拟人手法，形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人的气氛，为悲秋和离愁的心境做了极好的渲染和烘托，表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的情绪。,解读诗歌3.“微霜初渡”“树色催寒”两个意象历来为人称道，请,解读诗歌,4.“,关城树色催寒近”本来是寒气使树变色，诗人却说树色带来了寒气，说说这样写的妙处。,本来是寒气使树变色，但寒不可见而树色可见，好象树色带来寒气，见树色而知寒近，是树色把寒催来的。再加一个“催”字，把平常景物写得有情有感，十分生动。,解读诗歌4.“关城树色催寒近”本来是寒气使树变色，诗人却说树,解读诗歌,5.,砧声也是诗人常常引进的意象，说说这个意象的情愫。,砧声一般在傍晚或者月夜出现，又为长安特有，李白曾有名句“长安一片月，万户捣衣声”。砧声里渗透的情愫有：亲人即将别离，怀一种思念之意；，同时,月夜里那咚咚的砧声,衬托夜的寂静，突现那种旷阔幽眇的意境，引人产生一种幽怨惆怅的感觉,令他乡游子的心中生出思乡的淡淡哀愁。于写景中抒情,确实十分感人。,解读诗歌5.砧声也是诗人常常引进的意象，说说这个意象的情愫。,解读诗歌,6.,分析最后两句寄寓怎样的意味。,“,莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，纯然是长者的语气，予魏万以亲切的嘱咐。这里用“行乐处”三字虚写长安，与上二句中的“御苑砧声”相应，一虚一实，恰恰表明了诗人的旨意。他谆谆告诫魏万：长安虽是“行乐处”，但不是一般人可以享受的。不要把宝贵的时光，轻易地消磨掉，要抓紧时机成就一番事业。可谓语重心长。,解读诗歌6.分析最后两句寄寓怎样的意味。,解读诗歌,7.,尾联运用了什么样的抒情方式？表达了什么样的思想内容？（,直抒胸臆的抒情方式，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：不要把长安当作行乐之地而虚度大好时光。,解读诗歌7.尾联运用了什么样的抒情方式？表达了什么样的思想,解读诗歌,8.,本诗叙了什么事？写了哪些景？抒了什么情？体会叙事、写景、抒情相结合的特点。,事：叙写送魏万进京赶考之事。,景：朝唱离歌，昨霜渡河，鸿雁长鸣，关城树黄，御苑砧声。情：体现了诗人离别时的悲伤，以及对朋友的牵挂关切之情。,解读诗歌8.本诗叙了什么事？写了哪些景？抒了什么情？体会叙,解读诗歌,9.,李颀,送魏万之京,以长于炼句而为后人所称道，请从叙事、写景、抒情等方面任选一个角度，说说这首诗的炼句之妙。,诗人是把叙事、写景和抒情交织在一起来写的。如第一联，“朝闻游子唱离歌”，先说朋友要走，再说“昨夜微霜初渡河”，点明昨晚的景象，是一种倒叙的笔法。将深秋时节朋友告别的萧瑟气氛渲染得极为凄清，叙事中有景、有情。如次联两句用了倒装的手法，加深了描写。“鸿雁”、“云山”是感官接触到的物象，但出以“愁里听”和“客中过”，即是由事见景、由景生情。合于认识规律，容易唤起人们的共鸣。同样，第三联的“关城树色”和“御苑砧声”，虽是记忆中的形象，联系气候、时刻 等环境条件，有声有色，非常自然。而“催”字、“向”字，更见推敲之功。,解读诗歌9.李颀送魏万之京以长于炼句而为后人所称道，请,探究问题,“,关城树色催寒近”本来是寒气使树变色，诗人却说树色带来了寒气，说说这样写的妙处。,讨论明确：,本来是寒气使树变色，但寒不可见而树色可见，好象树色带来寒气，见树色而知寒近，是树色把寒催来的。再加一个“催”字，把平常景物写得有情有感，十分生动。,探究问题“关城树色催寒近”本来是寒气使树变色，诗人却说树色带,探究问题,砧声也是诗人常常引进的意象，说说这个意象的情愫。,讨论明确：,砧声一般在傍晚或者月夜出现，“长安一片月，万户捣衣声”。砧声里渗透的情愫有：天气转凉，为亲人做寒衣，亲人即将别离，怀一种思念之意。,探究问题砧声也是诗人常常引进的意象，说说这个意象的情愫。,解读诗歌,赏析尾联：寄寓怎样的意味。,“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，以长者的语气，给魏万以亲切的嘱咐。他谆谆告诫魏万：长安虽然有“行乐处”，但不是一般人可以享受的。不要忘了自己一路而来的艰辛苦痛，如果沉溺享乐，只会白白消磨大好的光阴而理想无成。语气近乎严厉，完全是长者口气。一个“莫”字，不容友人置疑；一个“易”字，足教友人深思。语谆情切，劝勉之意如警钟长鸣，令人不敢忘怀。,解读诗歌赏析尾联：寄寓怎样的意味。,课堂总结,1.,表现手法：,叙事、写景、抒情相结合。首联，叙事中有写景、抒情；整首诗歌，首先叙事抒情，接着写景抒情，最后议论抒情。,运用贴切的意象渲染气氛。如：“微霜”“砧