单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/7,#,丢沙包,斗蟋蟀,猜一猜这是什么游戏？,丢沙包斗蟋蟀猜一猜这是什么游戏？,1,炒黄豆,弹弓,猜一猜这是什么游戏？,炒黄豆弹弓猜一猜这是什么游戏？,2,华容道,九连环,七巧板,华容道九连环七巧板,3,6.,传统游戏我会玩儿,道德与法治,二年级下册,第二单元 我们开心玩,第一课时,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),6.传统游戏我会玩儿道德与法治二年级下册第二单元 我们,4,挑战爷爷玩过的游戏,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),挑战爷爷玩过的游戏二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会,5,挑战爷爷玩过的游戏,1.,小组制定游戏规则。,2.,在组长的带领下开始玩“挑木棍”游戏。,3.,每组选一个同学参加全班挑战赛（课后进行）。,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),挑战爷爷玩过的游戏1.小组制定游戏规则。二年级下册道德与法治,6,分享我调查采访的,传统游戏,1.,先,在小组里分享,你的调查采访,。,2.,和小组小朋友一起玩玩你了解的传统游戏。,3.,选择你们,组同学都,喜欢的一个游戏展示给全班小朋友看。,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),分享我调查采访的传统游戏 二年级下册道德与法治课件-6,7,1.,小组全体组员一起展示。,2.,先说。我们组选择的这个传统游戏名称是（），是采访（）知道的。这个游戏的玩法是（）。,3.,小组四人一起玩这个游戏。,游戏展示,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),1.小组全体组员一起展示。游戏展示二年级下册道德与法治课,8,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会玩（第一课时）人,9,蹴鞠（,c j,）,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),蹴鞠（c j）二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会,10,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会玩（第一课时）人,11,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会玩（第一课时）人,12,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会玩（第一课时）人,13,道德与法治传统游戏我会玩_教用ppt课件(部编版),14,道德与法治传统游戏我会玩_教用ppt课件(部编版),15,道德与法治传统游戏我会玩_教用ppt课件(部编版),16,搭积木,搭积木,17,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会玩（第一课时）人,18,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会玩（第一课时）人,19,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会玩（第一课时）人,20,二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-6.,传统游戏我会玩（第一课时）人教,(,新版,)(,共,21,张,PPT),二年级下册道德与法治课件-6.传统游戏我会玩（第一课时）人,21,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服,。,3.,从,音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确,处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理,好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在,学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在,欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,22,