单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,琵琶行（并序）,复习,琵琶行（并序）复习,1,复习目标,1、巩固基础知识，归纳写作手法。,2、对点拓展训练，高考写作借鉴。,琵琶行复习ppt课件,2,背景回顾,这首叙事诗，主要记叙白居易贬谪江州时，在一个萧瑟的秋夜，送客浔阳江头，偶逢琵琶女，,从其苦难的身世联想到自己政治上的坎坷失意，顿时触发了天涯沦落的痛苦心境，悲怆之意油然而生,，他饱蘸满腹辛酸之泪，尽情倾述悲愤之情，写下了千古绝唱琵琶行。诗一问世，即广为传送，远扬塞外，直至今天，虽历时千载，仍传不衰。,背景回顾 这首叙事诗，主要记叙白居易贬谪江州,3,（四）名句填写：,1琵琶行中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是,，,。,（06四川）,2.,，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，,。（04上海 08安徽）,3.,，此时无声胜有声。,，铁骑突出刀枪鸣。,（03北京 05江苏）,4.东船西舫悄无言，,。（06上海）,5.,，相逢何必曾相识。（02全国）,（四）名句填写：,4,（四）名句填写：,1琵琶行中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是,浔阳江头夜送客,，,枫叶荻花秋瑟,。,（06四川）,2.,千呼万唤始出来,，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，,未成曲调先有情,。（04上海 08安徽）,3.,别有幽愁暗恨生,，此时无声胜有,声。,银瓶乍破水浆迸,，铁骑突出刀枪鸣。,（03北京 05江苏）,4.东船西舫悄无言，,唯见江心秋月白,。（06上海）,5.,同是天涯沦落人,，相逢何必曾相识。（02全国）,（四）名句填写：,5,6.春江花朝秋月夜，,。（06 浙江）,7.间关莺语花底滑，,。,，凝绝不通声暂歇。（07广东）,8.弦弦掩抑声声思，,。,，说尽心中无限事。（09 辽宁）,9.我问琵琶一叹息，又闻此语重唧唧。,，,。（2011广东）,10.,，绕船月明江水寒。（2011江苏）,6.春江花朝秋月夜，,6,6.春江花朝秋月夜，,往往取酒还独倾,。（06 浙江）,7.间关莺语花底滑，,幽咽泉流冰下难,。,冰泉冷涩弦凝绝,，凝绝不通声暂歇。（07广东）,8.弦弦掩抑声声思，,似诉平生不得志,。,低眉信手续续弹,，说尽心中无限事。（09 辽宁）,9.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。,同是天涯沦落人,，,相逢何必曾相识,。（2011广东）,10.,去来江口守空船,，绕船月明江水寒。（2011江苏）,6.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。（06 浙江）,7,一、夯实基础,（一）读准字音,铮铮,（zhng）,然,浔,阳,（xn）,声声,思,（s）,捻,（nin）,霓裳,（nchng）,红,绡,（xio）,钿,（din）,头银,蓖,（b）,谪,（zh）,居,间,（jin）,关,裂,帛,b ,幽,咽,y ,嘈嘈,（co）,湓,（pn）,浦口,六,玄,（yo）,贾,（g）,人,荻,（d）,花,虾,（h）,蟆陵,呕,哑,（y）,嘲,哳,（zh）,一、夯实基础裂帛 b ,8,1.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从琵琶行中选句，应是“,此时无声胜有声,”。,2.朱自清松堂游记：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“,，,。”真有点儿！,文中引用琵琶行的名句：“,千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。,”,3.白居易另有绝句夜筝，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是琵琶行“,冰泉冷涩弦疑绝,，,疑绝不通声暂歇,。,别有幽情暗恨生,，,此时无声胜有声,”一节诗句的化用。,4.北宋词人张先翦牡丹?舟中闻双琵琶中有：“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳媚相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易琵琶行“,大珠小珠落玉盘,”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起伏。结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和琵琶行中“,东船西舫悄无言,，,唯见江心秋月白,”两句异曲同工。,1.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联,9,5.传说某位皇帝在一次殿试中要求殿试者先念错一句唐诗，再用第二句唐诗补救。第一位考生思索片刻，念道：“人面菜花相映红，桃花净尽菜花开。”（第一句错念崔护题都城南庄“人面桃花相映红”，第二句出自刘禹锡再游玄都观。）皇上赞许。第二位考生的两句诗更绝：“少小离家老二回，,。,”（第一句错念贺知章回乡偶书“少小离家老大回”，第二句出自白居易琵琶行中“,老大嫁作商人妇,”。）龙颜大悦。,6.苏轼前赤壁赋：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”其中“泣孤舟之嫠妇”化用了琵琶行中的四句：“,去来江口守空船,，,绕船月明江水寒,。,夜深忽梦少年事,，,梦啼妆泪红阑干,。”,7.琵琶行一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交会在“,同是天涯沦落人,，,相逢何必曾相识,”这两句诗上。,8.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是：“,同是天涯沦落人,，,相逢何必曾相识,!”,5.传说某位皇帝在一次殿试中要求殿试者先念错一句唐诗,10,（二）解释词语,1、予,左迁,九江郡司马（）,2、,铮铮然,有京都声（）,3、遂,命,酒，使,快,弹数曲。（）（）,4、,凡,六百一十六言，,命,曰琵琶行。（）（）,5、,是,夕始觉有迁谪意（）,（二）解释词语,11,（二）解释下列句中加横线词语的含义,1、予,左迁,九江郡司马（,贬官,）,2、,铮铮然,有京都声（,琵琶清脆的声音,）,3、遂,命,酒，使,快,弹数曲。（,吩咐,）（,畅快,）,4、,凡,六百一十六言，,命,曰琵琶行（,总共,）（,取名，动词,）,5、,是,夕始觉有迁谪意（,这，指示代词,）,（二）解释下列句中加横线词语的含义,12,6、千呼万唤,始,出来（）,7、低眉,信手,续续弹）,8、银瓶,乍,破水浆迸（）,9、如听仙乐耳,暂,明（）,10、梦啼妆泪红,阑干,（）,6、千呼万唤始出来（）,13,6、千呼万唤,始,出来（,才,）,7、低眉,信手,续续弹（,随手,）,8、银瓶,乍,破水浆迸（,突然,）,9、如听仙乐耳,暂,明（,忽然，一下子,）,10、梦啼妆泪红,阑干,（,纵横错乱的样子,）,6、千呼万唤始出来（才）,14,为,（1）,为,君翻作琵琶行,（2）初,为,霓裳后六么,（3）因,为,长句,（1）替、给,（2）弹奏,（3）写作,为（1）替、给,15,二、归纳手法,1、开头用景物描写开篇，有什么作用？,“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”,诗人用两句环境描写，,交代,了故事发生的时间、地点和环境特点，,衬托,了离别的伤感，,渲染,出一种悲凉的,气氛,，为全诗,奠定,了一种悲伤的感情,基调,。,二、归纳手法,16,2、,全诗以秋江月夜为背景展开故事情节，创造出一种苍凉凄清的气氛。清人,沈德潜,在唐诗别裁集中评论这首诗是“,以江月为文澜,”，确实很有见地。,找出全诗写月的诗句，并分析其作用。,“醉不成欢惨将别，,别时茫茫江浸月,。”,“东船西舫悄无言，,唯见江心秋月白,。”,“去来江口守空船，,绕船月明江水寒,。”,烘托了白居易与朋友将别时的悲惨凄凉的心境,，江水寒凉，月色惨白清冷，人的心境更是凄凉愁苦,。,它渲染了当时凄清的气氛，又,烘托出琵琶女弹奏的高超技艺,，给人造成余音绕梁的感觉。,烘托了琵琶女孤独悲伤的心境,，映射出琵琶女“老大嫁作商人妇”的无限感慨。,琵琶行复习ppt课件,17,3、把下面描写琵琶女弹奏琵琶的,句子分类,，并说说,描写的效果,。,曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。,忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。,凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。,东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。,座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。,间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。,3、把下面描写琵琶女弹奏琵琶的句子分类，并说说描写,18,正面描写：,曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。,间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。,好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。,侧面描写：,忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。,凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。,东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。,写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。,正面描写：,19,三、拓展训练,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。,听蜀僧濬弹琴,李白,蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。,客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。,【注】绿绮：古代名琴。流水：借用“高山流水”典故。霜钟：山海经中山经载，丰山有九钟，霜降而鸣。,（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？,（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。,三、拓展训练,20,答案：,（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）。“万壑松”写出了琴声的音乐效果。,（2）写出了曲终时的景色。写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。,解析：（1）根据题目便可知本诗的写作内容。“一挥手”正面写蜀僧弹琴的动作，“万壑松”则用比喻形象地写出了音乐那种震撼人心的效果。“一挥手”的洒脱与“万壑松”的气势对比，写出了蜀僧高超的琴艺。,（2）作者陶醉在蜀僧的琴声中，不知不觉碧山已笼罩在一片暮色之中，这两句由景物描写暗示出时间的推移，从侧面写出了琴声的魅力。本诗中对演奏者的动作描写，以及对演奏效果的描写，与白居易琵琶行中的第二段相近。因此，答好此题并不难。,答案：,21,四、写作借鉴,琵琶行之父母有情,（湖南考生满分作文）,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情,孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里，我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐，做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。在温暖亲切的环境下，我快乐地成长着。,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂“谈”，大珠小珠落玉盘,爱女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色，厉声训斥我的父亲在教导我的时候，总有母亲和声细语的安慰，这便是成功所在。童年，我学的东西扎实牢固，这是父亲的功劳，我心灵善良而不娇气，这便是妈妈的疼爱有加了。绝不作温室花朵，也绝不堕落消极。,四、写作借鉴,22,间关莺语花底滑,上学后，爸妈便对我松了一点，不再成天限制我的活动。为了缓解学习的压力，爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子始终印在我的脑海，因为美好，因为不再重演。记得，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，鸟儿总是快活的，像我的心情。,冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声,当叛逆之神降临时，我不再乖巧地讨父母的欢心，总是觉得自己已经长大，不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨。喜欢上奇装异服，喜欢上顶嘴，家里的气氛有些凝重。回想起来，我似乎要走上一条错路了。要多谢我的父亲，那副严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心。他一步步地引导我，从不揭我的短，也不重复说教，黑色的日子就在无声中过去了。,间关莺语花底滑,23,曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛,终于把我拉扯大了。即将离开父母的我有些悲壮的感觉。爸妈老了，我发现他们鬓上的白丝；爸妈笑了，当我发现他们满足的欣慰的目光，我突然哭了，爸妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心。最后，爸爸说：“孩子，以后的路只能自己去走了。自己好好把握啊!”,座中泣下谁最多，“掌上明珠双眸湿”,我要感谢父亲母亲的教导，他们是最普通的父母，却是我永远敬仰的明星。他们为我照亮了前方的路，引导我走向光明的未来。,谢谢!这是我唯一能说的话了。,曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛,24,【评析】思路清晰 结构巧妙,在考场上有限的时间里面能写出这样优秀的文章，不由得让读者