单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/19,0,学做“快乐鸟”,喜 怒 哀 乐,活动一：快乐的我,快乐给我们带来好心情，我们与大家一起分享快乐。,活动二：烦恼的我,老师：,我不想和我同桌坐，他上课老是用手动我的脸，还抢我的铅笔，使我无法专心上课。我该怎么办？,一个烦恼的小朋友,漂流瓶来了,快乐诊所,我是小医生,你说我说大家一起诊一诊,1,、同桌之间说一说,2,、四人一小组说一说,那个快乐没道理,哪个不快乐要挺住,你乐我也乐,-,让快乐更多,说说自己解决不快乐事情的方法,帮助同学,“,出快乐的点子,”,不开心的时时候,我会去,（,1,）做自己喜欢的事,（,2,）唱歌或听音乐,（,3,）睡觉,（,4,）做运动，如打球、游泳、跑步等,（,5,）把烦恼讲给你身边的人听,（,6,）面对镜子微笑一分钟,（,7,）放声大笑,（,8,）告诉身边的人你爱他们,（,9,）洗个热水澡,（,10,）闭上眼睛深呼吸两分钟,快乐卡,我班有位同学遇到了烦心的事，她自己想了办法，可是为什么没有变快乐呢？你能帮帮她吗？,前几天，小丽看见小琪有个很漂亮的文具盒，她也想有一个。为了这个小丽烦恼了好几天。今天上体育课，她趁小琪不注意偷偷地把文具盒拿到了自己的书包里。小丽终于有文具盒了，可是，自从拿了文具盒以后，小丽的心里就像装了一只小兔子，一直跳个不停。心里除了害怕和慌张之外，却一点也快乐不起来。,这是为什么呢？小丽该怎么办呢？,不一样的快乐,用正确的方法获得快乐,才是真快乐！,烦恼我不怕,不管烦恼有多大，,我们都不怕！,齐心合力想办法，,一定赶走它！,睡觉、运动、深呼吸，,微笑、唱歌、讲笑话。,咱们一起动脑筋，,做个健康快乐娃！快乐娃！,帮助别人自己也会快乐！,返回,我们一起来克服烦恼，有谁不开心了，我们要想办法帮助他开心，鼓励他做一只“快乐鸟”。,同学们，在我们的学习和生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情，学会用正确的方法把烦恼变成快乐，那么我们就会拥有健康的身心，脸上的笑容永远都是美丽的。祝大家永远快乐！,再见,第四单,元,我会努力的,15,坚持才会有收获,我们都坚持过,生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗？,同学们，你们有什么感想？,请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！,生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！,小结,坚持的收获,看完这两组情境图片，你们有什么感想？,坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。,小结,特殊的较量,情境：,长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩都跑得很累很累了，这时小刚心想：坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能行。小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！,同学们，你们认为自己应该向谁学习？,生活中的很多事情需要坚持才有收获。,小结,一起来，试一试,游戏：金鸡独立,活动要求：,（,1,）两臂平举，单脚站立，保持动作协调。,（,2,）看自己能站多少秒。,（,3,）坚持时间最长的同学获胜。,活动目的：,这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。,情境：,我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的路长了。最后，他得了长跑冠军。,同学们，你们有什么感想？,只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。,小结,我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。,课堂小结,板书设计,坚持才会有收获,坚持跑步,坚持写毛笔字,坚持背唐诗,坚持给花儿浇水,有更多的收获,谢谢,