单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,英雄潇洒走苍穹,人物通讯,(,比较详细、生动地报道当前当红的新闻人物及其典型事件的一类新闻体裁,),英雄潇洒走苍穹 人物通讯,初 步 感 知,请快速浏览课文，找出关于杨利伟的七件事。,克服失重状态,做转椅训练,做离心机训练,做水上应急训练,节食控制体重,穿越黑障,唱宇航员之歌,初 步 感 知请快速浏览课文，找出关于杨利伟的七件事。,关注这七件事发生的时间，思考：本文在叙述上有什么特点？作者这样安排的目的是什么？,克服失重状态,做转椅训练,做离心机训练,做水上应急训练,节食控制体重,穿越黑障,唱宇航员之歌,粗 略 探 究,2003,年,10,月,15,日,2003,年,10,月,16,日,2003,年,10,月,16,日以后,2003,年,10,月,15,日之前,关注这七件事发生的时间，思考：本文在叙述上有什么特点？作者这,关注这七件事发生的时间，思考：本文在叙述上有什么特点？作者这样安排的目的是什么？,本文在叙述上采用,插叙,的手法。,这样安排的目的是：,把杨利伟遨游太空的过程与他平时的刻苦训练巧妙地联系起来，使结构紧凑，使叙述波澜起伏,。,粗 略 探 究,关注这七件事发生的时间，思考：本文在叙述上有什么特点？作者这,新闻叙述上的特点及其作用,1,、,叙述确切的时间、地点、人物、事件,-,增加真实性,2,、,采用特定的叙述顺序,顺叙,-,显,示时间的具体推移，使事件的表述更加清晰、条理、连贯,倒叙,-,造成悬念，引人入胜,插叙,-,对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明，使情节更完整，结构更紧凑，使叙述波澜起伏，内容更加充实丰满,3,、,采用特定的叙述人称,第一人称、第二人称,-,便于对话、抒情、表达自我观点,第三人称,-,还原事件情况，更客观、真实,知 识 补 充,新闻叙述上的特点及其作用知 识 补 充,深 入 探 究,这篇通讯通刻画了杨利伟的形象，作者采用哪些方法来写作杨利伟？在记者的描写中，你得知杨利伟具有哪些素养？请和同桌合力解决上述问题。,作者采用了,正面描写,（包括,语言、动作的细节描写,）和,侧面烘托,的方法来写作杨利伟。,深 入 探 究这篇通讯通刻画了杨利伟的形象，作者采用哪些方法,杨利伟具备如下素养：,1,、他敢于为国家、民族的航天事业献身，境界高尚。,2,、他意志坚强、能严格要求自己，刻苦学习科学技术，克服常人难以克服的困难，并把任务完成得最好。,杨利伟具备如下素养：,他调动自己的意志力，克服着失重带来的不适，强迫自己设想是在模拟器上静坐,几分钟后，他的状态恢复了正常。,一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要做转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。”每次做转椅训练时，他做的时间最长，别人做,5,到,8,分钟，他却做,15,分钟，头也摆到最大幅度。,“那真是一秒一秒地熬，脸变形，眼泪不自觉地往下流。”,刚开始训练时，杨利伟的心率是每分钟,140,多次，经过训练，降到,110,次，并且在高负载的情况下，他不用很大的力量去对抗，还能观察别的东西。离心机里的面板上有,3,个灯，其中的警灯是坚持不住的时候按的，杨利伟从来没有按过。,因为杨利伟每次跳水时都要呛水，半天缓不过劲来。但不管怎样，他都按照教练的要求去做，每次都把自己呛得后脑根儿疼。,杨利伟是一个喜欢吃肉的人，但为了控制体重，他从不敢多吃。晚上饿了，也没自己加过餐。“要保证训练，你不得不坚持这样做，尽管是个很痛苦的事情。”杨利伟对记者说。,杨利伟努力调整着自己的呼吸和力量，同超重对抗。两分多钟后，飞船冲出黑障区，向着陆场奔去。,教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜了困难。”,一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。”,“你喜欢的东西，你不能去做，你不喜欢的东西，你必须要做，还要常年坚持。这确实是一件非常考验人的事情。”战友翟志刚尤其佩服杨利伟这点。,他调动自己的意志力，克服着失重带来的不适，强迫自己设想是在,人物,细节描写,和,引用手法,在新闻中的作用：,1,、突出文体特点（使具真实性、形象性）；,2,、表现人物品质精神；,3,、揭示新闻主题；,4,、使读者更好接受、更有阅读兴趣等,知 识 补 充,人物细节描写和引用手法在新闻中的作用：知 识 补 充,深 入 探 究,你如何理解文中“杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像”这句话？这篇新闻的主题是什么？,深 入 探 究你如何理解文中“杨利伟是我们这个时代的飞天第,作者用“真正”二字来表达：,崇尚偶像应该注重其内在的品质或才能,，而非其华丽的外表包装或炒作。,我们青年人应把杨利伟当作我们的偶像,。,因为,无论是,他为国家、民族的航天事业而勇于献身,的精神，还是,他严格要求自己，刻苦学习科学技术，克服常人难以克服的困难，并能把任务完成得最好,的行动，都是那些只要好看的脸蛋、唯利是图、偷税漏税的“明星”永远无法企及的。,作者用“真正”二字来表达：崇尚偶像应该注重其内在的品质或才能,本文的主题是：,通过讲述航天英雄杨利伟的非凡事迹和优秀品质，发出了让广大青年人向杨利伟学习的号召，充分体现了新闻的,宣传、教育功能,。,本文的主题是：,人物通讯和人物传记很相似,阅读鉴赏需要,-,1,、把握人物经历,2,、把握人物特点,3,、分析写作人物的手法,4,、思考写作人物的,目的,课 堂 总 结,表现了人物的什么,优秀精神品质,教育、宣传、引导,什么、树立什么,榜样,（发挥新闻的功能作用）,赞扬、肯定,什么，或,批评、否定,什么，,表达作者的观点、情感倾向,人物通讯和人物传记很相似课 堂 总 结表现了人物的什么优秀,