单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,正确判断朗读节奏的划分,中考文言文专题复习,正确判断朗读节奏的划分中考文言文专题复习,1,课标,要求,学生能借助注释和工具书理解课文基本内容，能通过积累、感悟和运用提高自己的欣赏品味。,重点考查学生的记诵积累、考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作为考试的内容。,课标要求,2,例：下面句子朗读节奏划分,正确,的一项是()(2分),（2013中考 江西卷）A.王之兵自败于秦晋,B.王之兵自败于秦晋,C.王之兵自败于秦晋,D.王之兵自败于秦晋,（2014中考 江西卷）A.殆不如曩时十一二,B.殆不如曩时十一二,C.殆不如曩时十一二,D.殆不如曩时十一二,（2015中考 江西卷）A.此地实匡庐间第一境,B.此地实匡庐间第一境,C.此地实匡庐间第一境,D.此地实匡庐间第一境,例：下列句子朗读节奏划分,不正确,的一项是()(2分),（,2016,中考 江西卷）,A.,复于地取内口中,B.,啮破即吐之,C.,谢无奕性粗强,D.,事行便拜,（,2017,中考 江西卷）,A.,欲活之无路,B.,举朝仓皇失措,C.,时周文襄公适在京,D.,说田间事甚悉,（,2018,中考 江西卷）,A.,羡施氏之有,B.,孟氏之一子之秦,C.,当今诸侯力争,D.,遂宫而放之,（,2019,中考 江西卷）,A.,单于尝为书嫚吕后,B.,欲以为御史大夫,C.,上默然惭,D.,故特召君耳,一、真题回顾,例：下面句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分)例：下,3,（,2019,江西,中考卷,）,季,布,司马迁,孝惠时，（季布）为中郎将。,单于尝为书嫚,吕后,，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘳,，,哙又面谀，欲摇动天下。,”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。,季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，,欲以为御史大夫,。复有言其勇，使酒难近,。至，留邸一月，见罢,。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪,河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。,夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”,上默然惭,，良久曰：“河东吾股肱,郡，,故特召君耳,。”,（节选自史记季布乐布列传）,【注】,嫚（,m,n,）：侮辱。瘳（,ch,u,）：（伤、病）痊愈。使酒难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。见罢：意思是，文帝见过就不理他了。股肱：这里是“重要”的意思。,8.,下列句子朗读节奏划分不正确的一项是,（,2,分）,（,）,A.,单于,/,尝为书嫚吕后,B.,欲,/,以为御史大夫,C.,上默,/,然惭,D.,故,/,特召君耳,C,解析：,A.,主谓间停顿；,B.,谓宾间停顿；,D.,表总结性的词语“故”后停顿；,C.,主谓间停顿（正确是“上,/,默然惭”）,（2019江西中考卷）【注】嫚（mn）：侮辱,4,每个选项中的节奏划分为一处,03,句子结构、特殊词语等是抓手,04,二、找规律,CONTENTS,就一句命题则找正确的，就不同的四句命题则找不正确的,。,近,7,年考查的都是选择题，分值,2,分,02,01,每个选项中的节奏划分为一处03,5,年份,篇目,划分节奏错误项,考题解析,正确节奏,错题考点,2019,季布,上默/然惭,“上”为主语，皇上,上/默然惭,主谓之间要停顿,2018,鲁施氏有二子,孟氏/之一子之秦,“孟氏之一子”为主语，“之”为动词，“秦”为地点。,孟氏之一子/之秦,主谓之间要停顿,2017,清官周忱,说/田里间事甚悉,“说田里间事”动宾短语作主语，“悉”为谓语，“甚”为状语。,说田里间事/甚悉,主谓之间要停顿,2016,王蓝田性急,复于地取内/口中,两个相承的动作行为，先从地上把鸡蛋捡起，再把它放入口中。,复于地取/内口中,两个动宾成分的句中要停顿,2015,游大林寺,此地实匡庐间第一境,“此地”是陈述的对象，是主语,此地/实匡庐间第一境,主谓之间要停顿,江西近五年中考考题分析,年份篇目划分节奏错误项考题解析正确节奏错题考点2019季布,6,1,2,3,4,5,主谓之间要停顿,动宾之间要停顿,状语和中心语之间要停顿,古二今一要停顿,连词之前或并列词语之间要停顿,6,总领性词语后要停顿,近几年中考考题命题角度,12345主谓之间要停顿动宾之间要停顿状语和中心语之间要停顿,7,三、明方法,例,1,：滕子京,谪守巴陵郡（,岳阳楼记,）,例,2,：池 非不深也（,得道多助失道寡助,）,例,3,：二石兽,并沉焉（,河中石兽,）,例,4,：钟子期 辄守穷庐（,一则,）,例,1,：恢弘,志士之气（,出师表,）,例,2,：曾益 其所不能（,生于忧患 死于安乐,）,例,3,：,戴,朱缨宝饰之帽（送东阳马生序,）,例,1,：率妻子邑人,来此绝境（,桃花源记,）,例,2,：独往湖心亭,看雪（,湖心亭看雪,）,例,3,：招诸将,议之（,2019,年中考 江西卷）,例,1,：受任,于败军之际，奉命 于危难之间（,出师表,）,例,2,：苟全性命,于乱世，不求闻达,于诸侯。（,出师表,）,例,3,：求二石兽 于水中（,河中石兽,）,例,4,：刻,/,唐贤今人诗赋 于其上（,岳阳楼记,）,三、明方法例1：滕子京 谪守巴陵郡（岳阳楼记）例1：恢弘,8,例,1,：滕子京,/,谪守巴陵郡（,岳阳楼记,）,例,2,：池,/,非不深也（,得道多助失道寡助,）,例,3,：二石兽,/,并沉焉（,河中石兽,）,例,4,：钟子期,/,辄守穷庐（,一则,）,主谓之间要停顿,例,1,：恢弘,/,志士之气（,出师表,）,例,2,：曾益,/,其所不能（,生于忧患 死于安乐,）,例,3,：,戴,/,朱缨宝饰之帽（送东阳马生序,）,动宾之间要停顿,例,1,：率妻子邑人,/,来此绝境（,桃花源记,）,例,2,：独往湖心亭,/,看雪（,湖心亭看雪,）,例,3,：招诸将,/,议之（,2019,年中考 江西卷）,“动宾,/,动宾“之间要停顿,例,1,：受任,/,于败军之际，奉命,/,于危难之间（,出师表,）,例,2,：苟全性命,/,于乱世，不求闻达,/,于诸侯。（,出师表,）,例,3,：求二石兽,/,于水中（,河中石兽,）,例,4,：刻,/,唐贤今人诗赋,/,于其上（,岳阳楼记,）,谓语中心语和介宾短语之间,例1：滕子京/谪守巴陵郡（岳阳楼记）主谓之间要停顿例1,9,方法一：主谓动宾要停顿，谓补状中照样分。,通常文言句子结构与现代汉语句子结构相似，都是由,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,等成分构成，朗读时主语和谓语之间，谓语和宾语、谓语和补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿。,方法一：主谓动宾要停顿，谓补状中照样分。,10,例,1:,若 士必怒,(,唐雎不辱使命,）,例,2:,如使 人之所欲莫甚于生,(,鱼我所欲也,）,例,3:,是进亦忧，退亦忧，然则 何时而乐耶,(,岳阳楼记,）,例,4:,千里马常有，而 伯乐不常有,(,马说,）,例,5,：,得之心,而寓之酒也（醉翁亭记,）,例,1:,若夫 淫雨霏霏,(,岳阳楼记,）,例,2:,至若 春和景明（,岳阳楼记,）,例,3:,夫 君子之行，静以修身，俭以养德。,(,诚子书,）,例,1:,故 君子有不战,(,得道多助，失道寡助,）,例,2:,是故 谋闭而不兴,(,大道之行也,）,例1:若 士必怒(唐雎不辱使命）例1:若夫 淫雨霏,11,例,1:,若,/,士必怒,(,唐雎不辱使命,）,例,2:,如使,/,人之所欲莫甚于生,(,鱼我所欲也,）,例,3:,是进亦忧，退亦忧，然则,/,何时而乐耶,(,岳阳楼记,）,例,4:,千里马常有，而,/,伯乐不常有,(,马说,）,例,5,：,得之心,/,而寓之酒也（醉翁亭记）,例,1:,若夫,淫雨霏霏,(,岳阳楼记,）,例,2:,至若,春和景明（,岳阳楼记,）,例,3:,夫,君子之行，静以修身，俭以养德。,(,诚子书,）,例,1:,故,/,君子有不战,(,得道多助，失道寡助,）,例,2:,是故,/,谋闭而不兴,(,大道之行也,）,关联词（假设、转折）要停顿,句首发语词要停顿,总结性词语要停顿,注意：,“而“在,句首,表转折，”而”字,后,停顿；,“而”在,句中,表转折，“而”字,前,停顿,。,例1:若/士必怒(唐雎不辱使命）例1:若夫淫雨霏,12,B.,例2：苟全性命 于乱世，不求闻达 于诸侯。,省略成分断没错，提示停顿理当然；,例1：受任/于败军之际，奉命/于危难之间（出师表）,诵读时两词之间要停顿。,重点考查学生的记诵积累、考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。,B.,例4:千里马常有，而/伯乐不常有(马说）,(2)分析结构，根据句子结构来划分。,语感不是万能的，划分朗读节奏也要讲究方法。,一个文言句子一般停顿一到两处，三处很少，四五处以上几乎没有。,（2015中考 江西卷）A.,使酒难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。,B.,例1:牡丹之爱，宜乎 众矣。,当今诸侯力争,省略句式在文言文中非常常见，在省略之处停顿准保没错。,例2：曾益/其所不能（生于忧患 死于安乐）,遇上表示假设、转折等关联词，如,“若”“而”“然则”,等；,或表示总结性的词语，如,“故”“由是”是故”,等；,或句首发语词，如,“盖”“夫”“若夫”“至若”,等,往往在这些词后面要停顿,方法二：遇上关联想一想，发语总结慢步走。,B.方法二：遇上关联想一想，发语总结慢步走。,13,例,1:“,其一,犬坐于前”,(,狼,）,例,2:“,其岸势,犬牙差互”,(,小石潭记,）,古二今一要停顿,名词作状语，名词前要停顿,例1:“今齐地方千里”(邹忌讽齐王纳谏）,例2:“可 以一战”(曹刿论战）,例,1:“,今齐地,方千里”,(,邹忌讽齐王纳谏,）,例,2:“,可 以,一战”,(,曹刿论战,）,例,1:“,其一,犬坐于前”,(,狼,）,例,2:“,其岸势,犬牙差互”,(,小石潭记,）,例1:“其一犬坐于前”(狼）古二今一要停顿名词作状,14,古汉语中单音节词居多，有的词语在,现代汉语中是一个,双音节词，在,古汉语中,则是,两个单音节词,，,诵读时两词之间要停顿。如果句中有名词活用做状语，那么这个,“活用词”之前,要停顿。,方法三：“古二今一”要慎重，名词状语须打住。,方法三：“古二今一”要慎重，名词状语须打住。,15,例1:可以一战(曹刿论战）,例2:一鼓作气，再而衰，三而竭(曹刿论战,例3:见渔人，乃大惊，问所从来。(桃花源记）,例1:牡丹之爱，宜乎 众矣。(爱莲说）,例2:沿河求之，不亦 颠乎？(河中石兽,例3:余闻之也久(伤仲永）,例,1:,可,以一战,(,曹刿论战,）,例,2:,一鼓,作气，再,/,而衰，三,/,而竭,(,曹刿论战,例,3:,见渔人，乃大惊，问,/,所从来。,(,桃花源记,）,例,1:,牡丹之爱，宜乎,/,众矣。,(,爱莲说,）,例,2:,沿河求之，不亦,/,颠乎？,(,河中石兽,例,3:,余闻之也,/,久,(,伤仲永,）,省略成分后要停顿,句中表提示、舒缓的语气词后要停顿,例1:可以一战(曹刿论战）例1:牡丹之爱，宜乎 众,16,省略句式在文言文中非常常见，在,省略之处,停顿准保没错。有些语气词用在,句子中,，表示,提示或舒缓,语气，在这个词的后面停顿合情合理。,方法四：省略成分断没错，提示停顿理当然。,方法四：省略成分断没错，提示停顿理当然。,17,专有名词中间不能停顿,例,1:,虞山,王毅叔远甫,刻,(,核舟记,）,例,2:,滕子京,谪守,巴陵郡,(,岳阳楼记,）,例,3:,世,登州,卫指挥佥事,(,戚继光传,）,古代汉语中有很多表示,人名、地名、年号名、官,职,等的词语，我们要加以分辨，这些专有名词的中间不能停顿。,方法五：专有名词分清