单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,爱,莲,说,出淤泥而不染 濯清涟而不妖,莲说,周敦颐,dn y,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,水陆草木之花，可爱者甚蕃。,注意抑扬顿挫，要有高低起伏,当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐！,莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！,予谓菊，花之隐逸者也；,写出人们对生活理想的三种选择。,联系莲花，谈谈君子形象对我们今天如何做人，完善自我品德修养的启示。,骈散结合 “之”“也”等舒缓语气,自李唐来，世人盛爱牡丹。,自李唐来，世人盛爱牡丹。,水陆草木之花，可爱者甚蕃。,予谓菊，花之隐逸者也；,予谓菊，花之隐逸者也；,他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。,后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。,莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！,莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,爱莲说是周敦颐于熙宁初年为南康郡守时写下的。,我从“不蔓不枝”读出：,谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理,出淤泥而不染 濯清涟而不妖,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,?,牡丹之爱，宜乎众矣！,爱,莲,说,莲说,目录,学习目标,知人知情,整体感知,深入探究,拓展提升,背,诵,作业布置,学习目标,1,、掌握蕃，淤泥，濯等词语的读音，意义，疏通文意并背诵。,2,、理解正反衬托的运用，领悟文章托物言志的写法。,3,、领会作者高洁傲岸的情操，洁身自好的生活态度。,宋代著名的唯心主义哲学家。,字茂叔，道州营道人。,晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。,他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。,著,周元公集,走近作者,周敦颐（,1017-1073,）,解读背景,爱莲说,是周敦颐于熙宁初年为南康郡守时写下的。他为人正直，敢于主持正义，不贪图荣华富贵。,晚年在故乡庐山莲花峰下建舍讲学。他曾于府治东侧开辟了一块四十余丈宽的莲池，池中建赏莲亭，南北曲桥边岸，夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风过处，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑面。,作者凭栏放目，触景生情，爱莲花之清洁，感宦海之混沌，写下了著名的,爱莲说,，至今江西省星子县还有莲池遗址。,“说”,古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。,后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。,“爱莲说”,谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理,读准字音,水陆草木之花，可爱者甚,蕃,fn,。,晋,jn,陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。,予,y,独爱莲之出,淤,y,泥而不染,rn,，,濯,zhu,清,涟,lin,而不妖，中通外直，不,蔓,mn,不枝，香远益,清,qng,，,亭,tng,亭,净,jng,植,zh,，可远观而不可,亵,xi,玩焉。,予,y,谓菊，花之隐,逸,y,者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。,噫,y,！菊之爱，陶后,鲜,xin,有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，,宜,y,乎众矣！,爱莲说,周,敦,dn,颐,y,朗读要求,读准字音,速度舒缓一些,注意抑扬顿挫，要有高低起伏,（骈句，散句结合）,读出感情,水陆草木,之,花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲,之,出淤泥,而,不染，濯清涟,而,不妖,，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观,而,不可亵玩焉。,予谓,菊，花,之,隐逸者,也,；牡丹，花,之,富贵者,也,；莲，花,之,君子者,也,。,噫,！菊,之,爱，陶后鲜有闻。莲,之,爱，同予者何人？牡丹,之,爱，宜乎众,矣,。,爱 莲 说,读出抑扬顿挫,骈散结合 “之”“也”等舒缓语气,爱莲说,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,周敦颐,莲出淤泥而不染,水陆草木之花，可爱者甚,蕃,。晋陶渊明独爱菊。,自,李唐,来，世人甚爱牡丹。,多,唐代,爱莲说,予,独爱莲,之,出淤泥,而,不,染,，,濯,清涟,而不,妖,，中通外直，不,蔓,不,枝,，香,远益,清，,亭亭,净,植,，可远观而不可,亵,玩焉。,沾染,洗涤,美丽而不庄重,亲近而不庄重,我,表转折,清水,生枝蔓,长枝节,远播,更加,挺立的样子,竖立,予,谓,菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之,君子,者也。,认为,品德高尚的人,噫,！菊,之,爱，陶后,鲜,有闻。,莲之爱，同予者何人？,牡丹之爱，,宜,乎众矣。,Y,叹词,Xin,少，难得,应当,宾前标,2,、用波浪线划出描写莲花生长环境的句子。,3,、哪些句子是从体态、香气方面来写的？,4,、文中,哪些语句表现了莲花的风度？,1,、请找出课文中直接描写莲花的句子。,思考,莲,出淤泥而不染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,生长环境,体态香气,风度气质,莲的品格,1,、填空：例句我从予独爱,莲之出淤泥而不染，,读出,莲洁身自好的品质。,我从“濯清莲而不妖”读出：,我从“中通外直”读出：,我从“不蔓不枝”读出：,我从“香远益清”读出：,我从“亭亭净植”读出：,我从“可远观而不可亵玩焉”读出：,2,、你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗？还有什么？,3,、本文的题目是,爱莲说,，为什么还要写“菊”和“牡丹”，,“菊之爱”和“牡丹之爱”？,答案,合作探究,答案,答案,连线题,濯清涟不妖,纯真自然不显媚态,莲,君子,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,内心通达行为方正,洁身自好,不洁身自好攀附权贵,美名远扬,独立高洁,自尊自爱令人尊敬,出淤泥而不染,返回,作者写花就是写人，咏花就是咏志。,君子的高尚品质,托物言志,返回,陶渊明为什么独爱菊花？,因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。菊花又是花中的隐士，,不愿与世俗同流合污，超凡脱俗,，这符合陶渊明的处世态度。写菊是为了,正面衬托,莲的形象。,返回,莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！,1、掌握蕃，淤泥，濯等词语的读音，意义，疏通文意并背诵。,“菊之爱”和“牡丹之爱”？,3、本文的题目是爱莲说，为什么还要写“菊”和“牡丹”，,3、本文的题目是爱莲说，为什么还要写“菊”和“牡丹”，,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,予谓菊，花之隐逸者也；,这种世风，这种人生态度是作者否定的。,予谓菊，花之隐逸者也；,我从“可远观而不可亵玩焉”读出：,莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！,水陆草木之花，可爱者甚蕃。,予谓菊，花之隐逸者也；,自李唐来，世人盛爱丹。,自李唐来，世人盛爱丹。,3、领会作者高洁傲岸的情操，洁身自好的生活态度。,予谓菊，花之隐逸者也；,陶渊明为什么独爱菊花？,莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,他为人正直，敢于主持正义，不贪图荣华富贵。,爱莲说是周敦颐于熙宁初年为南康郡守时写下的。,有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。,采菊东篱下，悠然见南山。,文中为什么要写牡丹？,因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。,品原夸富贵,职本重王侯,惟有牡丹真国色 花开时节动京城（刘禹锡）,花色艳丽 雍容华贵,隐逸者,富贵者,君 子,在衬托中既突出莲的品格，又表达了自己在污浊尘世间保持高洁品行的情怀；,写出人们对生活理想的三种选择。,衬 托,水陆草木之花，可爱者甚蕃。,莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,自李唐来，世人甚爱牡丹。,有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。,3、本文的题目是爱莲说，为什么还要写“菊”和“牡丹”，,漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！,予谓菊，花之隐逸者也；,倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？,爱莲说是周敦颐于熙宁初年为南康郡守时写下的。,予谓菊，花之隐逸者也；,作者凭栏放目，触景生情，爱莲花之清洁，感宦海之混沌，写下了著名的爱莲说，至今江西省星子县还有莲池遗址。,自李唐来，世人盛爱牡丹。,水陆草木之花，可爱者甚蕃。,水陆草木之花，可爱者甚蕃。,我从“香远益清”读出：,予独