单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,泉水,人教版 二年级 下册 第二单元,泉水,会读的字,g,f,n,g,g,u,n,哦 股 缝 罐,t,d,ju,n,cu,塔 杜 鹃 脆,W,gun,瓦 罐,一股清泉,水塔,天然水塔,cu,清 脆,清脆的,(),歌声,叫声,杜鹃花,d,jun,泉水,瓦罐,天然,水塔,杜鹃花,结苹果,清脆,一股清泉,结,ji,ji,（蝴蝶,结,）,(,结,尾,),（,结,果子）,(,结,实,),石缝,多音字,弹,t,n(,）,d,n(,),间,ji,n(,),ji,n(,),冲,ch,n,g,(,),ch,n,g,(,),泉水,弹琴,炸弹,中间,间隔,冲动,冲劲,瓦,泉,然,结,股,脆,塔,杜,鹃,w,qun,rn,ji,g,cu,t,d,jun,瓦片,红瓦,山泉,泉水,突然,然后,结实,结果,股份,一股,清脆,干脆,水塔,铁塔,姓杜,杜鹃,杜鹃,杜鹃花,自读要求,:,1.,标出自然段,.,2.,回答问题,:,你知道泉水是从什么地方来的吗,?,它要到哪里去,?,是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这,阳光灿烂的世界,！,丁冬，丁冬，,丁冬，丁冬,，,冲,拟人手法,1,、泉水,流进,山腰的水池,，山里的姐姐提,着瓦罐来打水。,2,、泉水,流过,山间的平地,，火红的杜鹃花,照见了自己美丽的身影。,3,、泉水,流到,山坡的果园里,，果树大口大,口地喝水。,4,、泉水,穿过,静静的山谷,，画眉鸟在尽情,地歌唱。,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：,“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,泉水的特点一：多,山腰的水池,泉水流过山间的平地，火红的,杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉,水说：,“照吧，照吧！我的水很清,很清，像一面明亮的镜子。”,泉水的特点二：清,山间的平地,泉水流到山坡的果,园里，果树大口大口,地喝水。泉水说：,“喝,吧，喝吧！我的水很甜,很甜，喝饱了，你们能,结出更大更甜的果子。”,泉水的特点三：甜,山坡的果园,泉水穿过静静的山谷，画眉鸟,在尽情地歌唱。泉水说：,“唱吧，,唱吧！我的琴声很美很美，正好为,你清脆的歌声伴奏。”,泉水的特点四：美,静静的山谷,丁冬，丁冬，,欢快的泉水,弹着,琴,跑下山去,。跑呀，跑呀，一路上,遇到了好多同伴。他们互相问候：,你好！你好！他们互相约定：大海,里见！大海里见！,.,.,.,.,泉水跑呀，跑呀，,一路上遇到了（）,他们互相问候（）,他们互相约定（,）。,好多同伴,你好！你好！,大海里见！大海里见！,泉水来到山腰、平地、果园和山谷。,你能用上“先，接着，然后，最后”再来说一说这句话吗？,泉水（）来到,_,（）来到,_,（）来到,_,(),来到,_,。,泉水,先,来到,山腰的水池,，,接着,来到,山间的平地,，,然后,来到,山坡的果园,，,最后,来到,静静的山谷。,泉水对山里的姐姐说：,“来吧，来吧！我的水很,多,很,多,，山上有一座天然水塔。”,泉水对杜鹃花说：,“照吧，照吧！我的水很,清,很,清,，像一面明亮的大镜子。”,泉水对画眉鸟说：,“唱吧，唱吧！我的琴声很,美,很,美,，正好为你清脆的歌声伴奏。”,泉水对果树说：,“喝吧，喝吧！我的水很,甜,很,甜,，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”,泉水有着无私奉献的精神,（）的杜鹃 （）的身影,（）的山谷 （）的镜子,（）的歌声 一股（）,火 红,很美很美,清 脆,美 丽,静 静,明 亮,很多很多,很清很清,很甜很甜,清 泉,很多很多,很清很清,很甜很甜,很美很美,泉 水,人们喝不完,像一面大镜子,结出更大更甜的果子,为小鸟的歌声伴奏,无私奉献,我懂得了,积少成多：,一股清泉 欢快的泉水,灿烂的阳光 火红的杜鹃,美丽的身影 明亮的镜子,静静的山谷 清脆的歌声,让我们从小事做起，力所能及的帮助那些需要我们帮助的人。你能做到么？,