按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,成人教育未來咖啡館,Welcome to the Futuring Caf for Adult Education,指導單位：教育部,承辦單位：國立台灣師範大學,成人教育研究中心,日期,：,97年9月19日,1,成人教育未來咖啡館Welcome to the Futuri,Welcome,世界咖啡館讓我們重新認識了那個我們早已遺忘的世界。在那個世界裡，人們會自然聚在一起，因為,我們喜歡有伴,；在那個世界裡，我們很,享受對話的過程,，我們喜歡,聊聊自己最在乎的事情。,2,Welcome世界咖啡館讓我們重新認識了那個我們早已遺忘的世,咖啡館的基礎前提,我們想要的知識與智慧早已存在，而且可以取得。,當系統中的人和思想，在創意的咖啡館過程中自然連結時，智慧開始乍然出現。,3,咖啡館的基礎前提我們想要的知識與智慧早已存在，而且可以取得。,聆聽,和理解,連結,各種想法,共同聆聽,其中的模式、觀點,及更深層的問題,盡興,塗鴉,畫畫,提出,你的想法與經驗,咖啡館的規矩,把注意力放在真正重的事情上,4,聆聽 和理解共同聆聽盡興咖啡館的規矩把注意力放在真正重的事情,集體見地如何形成,尊重獨特的貢獻,連結各種想法,仔細聆聽其中端倪,注意其中更深層的模式與問題,5,集體見地如何形成尊重獨特的貢獻5,分享集體心得,共同聆聽出,其中的見地,連結不同的觀點,鼓勵大家,踴躍貢獻己見,探索真正,重要的提題,營造出宜人好客,的環境空間,為背景定調,世界咖啡館,主持重要對,話的幾點原則,6,分享集體心得共同聆聽出連結不同的觀點鼓勵大家探索真正營造出宜,咖啡館規則,1,.桌長開場 關照每一位夥伴,2.每一回合約30分鐘,3.尊重他人的發言，並充分傾聽,4.補充不足處或提出逆向思考,5.最後由繪圖員整理摘要,6.音樂響起請停止討論並進行換桌,對話與分享是咖啡館的精神,7,咖啡館規則1.桌長開場 關照每一位夥伴對話與分享是咖啡館的精,創,造心流對話的桌長,主人聆聽、觀照,主持參與、平衡,主題核心、深度,主軸層次、深度,主網聯結、面向,8,創造心流對話的桌長8,成人創新學習文化,1.您認為什麼才是創新、成功的成人學習團體(或社群)典範？,2.構思自己所屬團體的願景、現況及如何突破的策略？,3.在台灣社會的脈絡下，您認為如何建立一套支持成人學習典範的機制及制度？,探詢議題,9,成人創新學習文化 探詢議題9,第一回合討論,探詢關鍵議題,請在,桌上海報紙,的每一角，寫下您的想法及給組員的回饋,什麼是創新、成功的成人學習團體(或社群)典範？,10,第一回合討論請在桌上海報紙的每一角，寫下您的想法及給組員的回,第二回合討論:,深化及連結觀點,1.,vision 願景,2.action 行動,1.桌長簡單說明第一回合的重點摘要,2.請利用,大紙盒,凝聚共同願景及行動策略,回歸到您自己的社群或團體中，該如何達到以上的目標？請試著構思自己所屬團體的願景、現況及如何突破的策略,？,11,第二回合討論:1.桌長簡單說明第一回合的重點摘要回歸到您自己,第三回合討論:,歸納觀點導引模式,1.,利用新的海報紙,，寫下您的想法,2.成員可利用,小紙盒或便利貼,補充觀點,在台灣社會的脈絡下，您認為如何建立一套支持成人學習典範的機制及制度？,12,第三回合討論:1.利用新的海報紙，寫下您的想法在台灣社會的脈,茶敘 coffee break,13,茶敘 coffee break 13,全體成員大匯談,1討論小組共識,2繪圖或演出,3推派人員報告,14,全體成員大匯談 1討論小組共識14,小組上台分享,1推派成員上台報告,一組至多3分鐘,2由繪圖員整理於大型壁報紙上,15,小組上台分享 1推派成員上台報告15,生命智慧萬用卡,-,抉擇與出發,請大家將心得繳回成教中心,16,生命智慧萬用卡請大家將心得繳回成教中心 16,記憶可以不斷的複製 再複製,直到彩色的墨水 還原到黑白的本來面目,經驗可以不斷的汲取 再汲取,直到刻板印象與偏見 化為清泉中的沙粒,想像可以不斷的練習 再練習,直到所有的影像 從平地飛翔至無垠的天空,Futuring Cafe,17,記憶可以不斷的複製 再複製 Futuring Cafe17,從360度的視角 我們自在的俯看,曾經有的 焦慮 不安 與笨拙,到1080度的多維 我們在片片知識雲彩中,穿梭自如 不再被束縛,回到0度空間 驀然發現,領域知識的疆界 是我們幼稚心智的塗鴉,Futuring Cafe,18,從360度的視角 我們自在的俯看 Futuring Cafe,再續未來咖啡,19,再續未來咖啡19,