,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,第一节,尝试对生物进行分类,第一节 尝试对生物进行分类,新知导入,进入初中学习，我们已经学习了生物圈中的植物、动物、细菌、真菌等生物类型，怎样对这些类型的生物做进一步的分类呢？,新知导入 进入初中学习，我们已经学习了生物圈中的植物、动物,我想了解菜粉蝶的生长发育和行为，该选择哪本书呢？,我想了解菜粉蝶的生长发育和行为，该选择哪本书呢？,仔细观察：,这些植物都是哪一类植物呢？,新知讲解,仔细观察：新知讲解,衣藻,水绵,海带,紫菜,没有根、茎、叶分化的一类植物。有单细胞的，也有多细胞的；大多生活在水中。,藻类植物,衣藻水绵海带紫菜没有根、茎、叶分化的一类植物。有单细胞的，也,苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎、叶分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。,苔藓植物,苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎、叶分化，但,蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道（输导组织）。,蕨类植物,蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门,种子植物是一类用种子繁殖后代的一类植物，可以分为裸子植物（种子裸露，无果皮包被）和被子植物（种子有果皮包被）。,种子植物,种子植物是一类用种子繁殖后代的一类植物，可以分,通过前面的活动可以发现，生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的,形态结构，,如被子植物的,根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，,从这些器官中发现它们,共同的或不同的特征，,从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，,花、果实和种子,往往作为分类的重要依据。,尝试对生物进行分类ppt课件,葫芦藓,水绵,肾蕨,油松,玉米,单子叶,平行脉,双子叶,网状脉,种子有果皮,包被,种子没有,果皮包被,有种子,有根,无根,（假根）,无根,有茎叶,无茎叶,无种子,植物,A,B,C,D,E,F,葫芦藓水绵肾蕨油松玉米单子叶双子叶种子有果皮种子没有有种子有,讨论：,1,、有种子的植物可以分为哪些类群？,裸子植物和被子植物,被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物,2,、无种子的植物可以分为哪些类群？,就是,孢子植物,可以分为：,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。,讨论：,观察图片,可以把这些动物正确的分类吗？依据是什么？,观察图片可以把这些动物正确的分类吗？依据是什么？,腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。,扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。,腔肠动物和扁形动物,腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛,线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。,环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。,线形动物和环节动物,线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口,软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。,节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。,软体动物和节肢动物,软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；,鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,鱼,鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过,两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。,爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。,两栖动物和爬行动物,两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃,鸟类的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。,鸟类,鸟类的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助,哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。,哺乳动物,哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿,分析得出：,动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。,根据动物体内,脊柱,的有无可以分为,脊椎动物和无脊椎动物。,根据,体温,是否随着,外界温度的变化与否，,动物还可以分为,恒温动物和变温动物。,分析得出：动物的分类除了要比较形态结构，往往,能判断出来哪些是恒温动物？哪些是变温动物吗？,能判断出来哪些是恒温动物？哪些是变温动物吗？,把它们分为两类动物应该是哪两类呢？,把它们分为两类动物应该是哪两类呢？,哺乳动物,鸟,爬行动物,两栖动物,鱼,节肢动物,软体动物,环节动物,扁形动物,观察下面图片尝试给动物分类：,哺乳动物鸟爬行动物两栖动物鱼节肢动物软体动物环节动物扁形动物,细菌都是单细胞的。,细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但是，细菌虽有,DNA,集中的区域，却没有成形的细胞核。,细菌,细菌都是单细胞的。细菌,真菌有单细胞的，如酵母菌它的繁殖方式是出芽生殖。霉菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。它们的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。,真菌,真菌有单细胞的，如酵母菌它的繁殖方式是出芽生殖。霉菌的菌体是,病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活的细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。,病毒,病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质,分类的技能不仅在科学探究中有用，在工作和生活中也经常用到。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢?,技能训练,技能训练,分类举例展示,分类举例展示,1,、植物分类的依据是,_,2,、被子植物分类最重要的依据是,_,3,、动物分类的依据是,_,4,、细菌、真菌分类的依据是,_,植物的形态结构,花、果实、种子,形态结构，生理功能,形态结构,课堂练习,1、植物分类的依据是_植,5,、,_,动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有,_,万种以上，占所有已知动物种数的,80%,以上。,6,、目前已命名的,_,动物有,10,万种以上，是动物界的第二大类群。,120,节肢,软体,5、_动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有_,判断下列说法是否正确：,1,、被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据（）,2,、动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能（）,3,、在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下原因？,因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。,判断下列说法是否正确：因为与根、茎、叶相比，植物的花、果,试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出,13,种植物或动物的名称。,特征,类群名称,举例,有花，两片子叶，叶脉一般为网状脉,双子叶植物,花生、向日葵、大豆等,不具有根、茎、叶,藻类植物,水绵、衣藻、海带等,无花，种子裸露,裸子植物,油松、侧柏、水杉等,身体表面有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定,爬行动物,蛇、龟、壁虎等,胎生，哺乳,哺乳动物,野马、猕猴、华南虎等,试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举,趣味答疑,生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的基本单位是种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少;分类等级越低，所包含的生物共同点越多。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。,拓展提高,趣味答疑拓展提高,按照生物学角度来讲,裸子植物开的并不是“花”，而属于孢子叶球。花由四部分组成，即花冠、花萼、花托、花蕊。如果一朵花拥有这四部分中的全部，就叫作完全花;如果缺少了其中一部分或几部分，则被称为不完全花。所有的被子植物都拥有花，因此被子植物又被称为“显花植物”或者“有花植物”。但是裸子植物并不具备“花”，它们的胚珠外面没有子房壁包被，不形成果皮，种子是裸露的，故称为裸子植物。因此，裸子植物不能称为真正的“开花”植物。,拓展提高,按照生物学角度来讲,裸子植物开的并不是“花,1,、植物的分类：仔细观察植物的形态结构，根、茎、叶、花、果,实和种子。,2,、动物的分类：除了比较形态结构，还要比较动物的生理功能。,3,、细菌、真菌等其他生物的分类：也需要根据它们的特征来进行。,拓展提高,退出,1、植物的分类：仔细观察植物的形态结构，根、茎、叶、花、果拓,