,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,半命题作文写作指导,黄山区焦村中心学校 陈旭辉,2012,年中考作文辅导,半命题作文写作指导黄山区焦村中心学校 陈旭辉2012,安徽省近五年来的中考作文命题,年份,作文类型,作文形式,作文题目,补题形式,2007,命题作文,裸题式,标题,+,要求,我们的心近了,2008,半命题作文,裸题式,标题,+,要求,我在,中得到快,乐,补中型,2009,命题作文,裸题式,标题,+,要求,师生之间,2010,半命题作文,导语式,提示语,+,标题,+,要求,不会变的是,.,补后型,2011,命题作文,导语式,提示语,+,标题,+,要求,在我们这个年龄,2012,半命题作文,导语式,提示语,+,标题,+,要求,前补型,安徽省近五年来的中考作文命题年份作文类型作文形式作文题目补题,半命题作文是指命题者只提供一个,不完整,的作文命题，由考生将题目缺略部分,补充完整,后再进行写作的一种作文形式,。,半命题作文与全命题作文相比，有一半或一部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活多样，可以较灵活自由地进行写作，如在选材、立意、体裁等方面有比较大的选择余地；与话题作文相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一文的套文现象。,关于半命题作文,半命题作文是指命题者只提供一个不完整的作,2011,年全国,132,道中考作文题，半命题作文占了,36,道，约占,27.2%,。,如：,（,1,）“,并不平凡,”,（安徽芜湖）（,2,）“伴着,出发”（湖南怀化）,（,3,）“传递,”（江西）,（,4,）“,原来就是,”（辽宁沈阳）,（,5,）“,为,点亮一盏灯”（四川眉山）,（,6,）,（他、她、它），不普通（浙江宁波市）,（,7,）,竟然如此而已,（山东东营）,据统计,2011年全国132道中考作文题，半命题作文,半命题作文常见问题,1.,补题宽泛，选材过大,3.,选材俗套，情感平淡。,4.,浅尝辄止，缺少细节。,生活中的,挫折,2.,补题错误，前后矛盾。,不会变的是,情感（时间）,半命题作文常见问题1.补题宽泛，选材过大3.选材俗套,半命题作文的写作步骤,一、认真读题，补出恰当新颖的标题；,二、对补出的全命题进行审题立意；,三、围绕标题选择生动具体的材料,;,四、思考怎样布局谋篇；,五、考虑如何遣词造句等等。,半命题作文的写作步骤,半命题作文写作策略,1.,审清题意（,1,）,审导语,（,2,）审题目,看题目结构形式,看题目限制,2.,遵循原则,3.,补题技巧,4.,考场支招,半命题作文写作策略1.审清题意（1）审导语看题目结构形式,半命题作文导语的作用：,以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选材范围。,半命题作文导语的作用：,水,，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠,变的是形态，不会变的是晶莹；,日子,，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚,变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。,请以“不会变的是,”为题目，写一篇文章。,一般来说，时空、物质随着岁月的磨砺，是容易改变的。比如季节会变，时光会变，坏境会变，人、事、景、物都会变,而精神意志、规律真理则可以是“不会变”的，比如真情不变、精神不变、态度不变、信念不变,还有的事物是介于“变”与“不变”之间的，比如诺言、心情、习惯、感受,水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠,半命题作文的结构形式,1,、,补前型,(,如“,童心”,),2,、,补后型,(,如“跟我学,”,),3,、,补中型,(,如“留点,给自己”,),4,、,两补型,(,如“有,我更,”,),5,、,两选型,如“,努力”或“努力,”,6,、,控制备选项型,如“让我学会,(,坚强、关爱,),”,半命题作文的结构形式1、补前型 (如“,看限制：,要分析重点词语，明确,题目限制的范围。,例：,1,、,，我对你说,写作对象,叙述人称,2,、,在,中学会,“在,中”限制了选材的范围。内容可以是“生活中”、“交往中”、“吃苦中”、“读书中”、“实践中”、“成长中”、“失败中”、“网络中”等。,“学会”是题眼，是重点。后一个空根据前面设定的范围来确定，如“宽容”、“诚信”、“关爱”、“自信”,看限制：要分析重点词语，明确题目限制的范围。例：,文章一定要围绕题目来表达，切不能文不对题。,例：,父爱如,山,母爱如,水,（突出父爱的深沉）,（突出母爱的温柔）,忍不住,。（江苏扬州卷）,“忍不住”是一种心理活动过程后的最终结果，属于,无法控制的情绪状态,，就是情不自禁时的情感流露。如：忍不住“笑出了声”，忍不住“愤怒”，忍不住“叫好”，如果写成“忍不住要拍照”就偏题了，写成“忍不住要作弊”就出现立意上的错误了。,文章一定要围绕题目来表达，切不能文不对题。例,（,1,）熟悉性原则,（,2,）贴切性原则,（,3,）新颖性原则,（,4,）正确、深刻性原则,半命题作文补题四原则,（1）熟悉性原则半命题作文补题四原则,（,1,）,熟悉性原则,指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多的。,例：,A,我关注,克隆技术,B,我关注,北京奥运,C,我关注,超级女生,（1）熟悉性原则例：A我关注克隆技术 B,（,2,）,贴切性原则,标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。,例,.,A,我关注,妈妈,B,我关注,妈妈的白发,（2）贴切性原则 例.A我关注妈妈,大题化小的小技巧：,将要写的内容细化成,具体事物,，或者加上一个,修饰限制,性词语。,例：,1.,善待,生命,善待,小鸟,2.,善待,老人,善待,孤独的老人,大题化小的小技巧：将要写的内容细化成具体事物，或者,（,3,）,新颖性原则,新颖性原则，是指题目所表现的内容、角度，应当是新鲜的。,例：,A,我学会了,炒菜,B,我学会了,摆渡自己,（3）新颖性原则 例：A我学会了炒菜,（,4,）,正确、深刻性原则,正确、深刻性原则，是指题目表现的内容能够揭示正确、深刻的主题。,例：,A,幸福原来是,吃喝玩乐,B,幸福原来是,一种乐观的态度,（4）正确、深刻性原则例：A幸福原来是吃喝玩乐,半命题作文的补题技巧,具体事物拟题法。,当我面对,的时候,抽象事物拟题法,。,当我面对,的时候,当我面对,的时候,当我面对,的时候,那片绿叶,那座荒山,虚荣,挫折,这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。,这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。,半命题作文的补题技巧具体事物拟题法。抽象事物拟题法。,半命题作文的补题技巧,特定情境拟题法。,当我面对,掌声响起,的时候,当我面对,的时候,这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。,半命题作文的补题技巧特定情境拟题法。当我面对掌声响起的,半命题作文的补题技巧,修辞手法补题法。,握住,心愿,是,一棵会开花的树,特殊符号拟题法。,当我面对,“,A”,、“,B”,、“,C,”,的时候,当我面对,的时候,此法是借用数学、物理或化学等学科特殊符号或公式来拟题。,别人垂下的藤索,半命题作文的补题技巧修辞手法补题法。握住,考场支招,选材,补题,切中题旨 力求创新,避俗求新 写细写深,确,定,考场支招选材补题切中题旨 力求创新避俗求新 写细写深 确,我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，可以按照,“,家庭、学校、社会、历史、自然和自身,”,这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。,考场招法,第一招：从自己熟悉的生活下手,我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一,从家庭考虑，,从学校考虑，,从社会考虑，,从自身考虑，,可选择亲情、母爱、温馨、孝等；,可选择朋友、师爱等；,可选择爱心、宽容、敬业等；,可选择思考、信心、忍耐、坚强等。,题目：,“,珍惜所拥有的,_,”,从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、孝等；题目：“珍惜所拥有,当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上,3-5,分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人写过多少次了，有多少是属于自己的，一定要突出,自己的体验，自己的发现，自己的感受。,考场招法,第二招：从与众不同的视角下手,当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，别人也可能,“,我真想睡觉,”,“,我真想哭,”,“,我真想和老师好好说说,”,“,我真想去,NBA,”,“,我真想成功,”,“,我真想对考试说再见,”,我真想握住你的手,我真想对你说声对不起,我真想拥有那一片空间,题目：,“,我真想,_,”,“我真想睡觉”“我真想对考试说再见”我真想握住你的手我真想,（,1,）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。,考场招法,第三招：提升文章的立意,想起了,那一声叮咛,（1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、,（,2,）跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才有高度。,（,3,）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样得到的见解才有深度。,考场招法,第三招：提升文章的立意,想起了,那一抹残阳,想起了,屈原,（2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的广角上换,要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。,考场招法,第四招：从超常反常的立意下手,题目：,“,最需要,_”,最需要的不是呵护,要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维,小试牛刀：请你补题,成长的路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验,都会给予我们生活的启迪和成长的力量。,请以“,的馈赠”为题写一篇文章。要求：,（,1,）填上合适的词语，将题目补充完整。（,2,）内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于,600,字。文体不限,小试牛刀：请你补题 成长的路上，我们会经历很多，,补 题 要 诀 歌,熟悉贴切是基础，,新颖独特引注目。,正确深刻点主旨，,规范生动有好处。,补 题 要 诀 歌熟悉贴切是基础，,知识回顾,Knowledge Review,祝您成功！,知识回顾Knowledge Review祝您成功！,