-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一粒沙里见世界，,半瓣花上说人情,。,以小见大,文章的表现手法,-,一粒沙里见世界，以小见大文章的表现手法-,1,“小”,?,细节,平常 平凡,常见 一般,人,事,物,-,“小”?细节平常 平凡人事物-,2,诀窍之一：通过写,平凡的、平常,的、常见的、一般,的,人、事、物,和,细节描写,来“见大”。,即：选材小，主题大,-,诀窍之一：通过写平凡的、平常即：选材小，主题大-,3,什么是“见大”？,怎样才算是“见大”？,-,什么是“见大”？怎样才算是“见大”？-,4,我的环球之旅,大：诠释了当今人们耳熟能详的主题：,人文的和谐，环境的和谐,第一站：悉尼,沙滩上激情嬉戏的金发美女，滑板高手在层层的海浪中尽情展示,第二站：伊拉克,黑压压的枪口和武装分子狰狞的面孔，阿拉伯男孩,第三站：,阿姆斯特丹 人们骑着自行车穿梭忙碌于紧张的工作，人与人之间，洋溢着快活的笑容。略写第四、第五站,小：用很平常的事例和所见,-,我的环球之旅大：诠释了当今人们耳熟能详的主题：人文的和谐,5,1,、透视社会现象：宽大,普遍,呼唤文明,大：折射出当代中学生灵魂的一面,镜子,文明的缺失。,小：,(,常见的事和细节描写）,踹门、飞刀、划破礼貌用语,-,1、透视社会现象：宽大呼唤文明大：折射出当代中学生灵魂的,6,一棵核桃树,中写道：“菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。,孩子,4,岁时，去了一次乡下，回来问我：妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？,我还真不知它是棵什么树。”农校的一位朋友“审视了一会儿，说：这是一棵李子树，一看叶子就知道。”。寒来暑往，它开花了，适逢爷爷从乡下来，对着被我们叫了三年的李子树，十分肯定地说：“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你们家的这一棵是樱桃树。”直至深秋的一天，拆迁丈量的画线员说：“这是谁家的核桃树”“你看看那上面，明明挂着一颗核桃。”“这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。”,有时我想,作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。”,大：对,人生,哲理的感悟。,小（物）：一颗核桃,-,一棵核桃树中写道：“菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树,7,感悟生命,小（事）：考试失败 蝴蝶雨中挣扎,大（哲理）：“人不能被失败所打倒，要,想蝴蝶一样做生命的强者。”表达对,生命,哲理的感悟。,-,感悟生命小（事）：考试失败 蝴蝶雨中挣扎大（哲理）：,8,2,、感悟人生哲理（深刻,）,见解独到,山中避雨,大（哲理）：音乐是用来教育感化,人，能拉近人与人之,间的距离，使人和谐,相处。,小（事）：避雨、拉琴、送别,-,2、感悟人生哲理（深刻）山中避雨大（哲理）：音乐是用来教,9,1,英姨麻利地收了小摊，颇有节奏的用竹棒叩击着青石板铺成的路,面来的我身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的,怀里。,2,第二天，巷里的人都看到拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了,小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。为此，她从一双,破棉鞋里拿出了她所有的积蓄,一百五十元。,送好吃的、送生活费。,小巷深处,小事：,细节：,夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱,旁，毒辣的阳不把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，,竟成古铜似的颜色；因盲眼而补忽略了的手，总是留着黑而长的,指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。,大：伟大、无私的母爱,-,1 英姨麻利地收了小摊，颇有节奏的用竹棒叩击着青石板铺成的,10,凝聚,3,、诉说人间真情：深厚 感人,小：妈妈备早餐、妈妈和奶奶的安慰,爸爸亲自送我,大：深厚的亲情,-,凝聚3、诉说人间真情：深厚,11,4,、赞美人物品质（伟大）,如：美好心灵 宽厚仁慈,崇高品质 无私奉献,乐于助人,小笼包阿姨,为我敷手，给我重新做早点，将我的手放,在冰水里，几天之后仍问我的情况。,小事、细节：,大：善良、温和、细心、手巧,-,4、赞美人物品质（伟大）如：美好心灵 宽厚仁慈,12,5,呼吁和谐自然（重要）,那时，我是一条鱼,-,5 呼吁和谐自然（重要）那时，我是一条鱼-,13,以“小”,细节,平常 平凡,常见 一般,人,事,物,关注社会现象,感悟人生哲理,诉说人间真情,赞美人物品质,呼吁和谐自然,见,“大”,-,以“小”细节平常 平凡人事物关注社会现象感悟人生哲,14,怎样才能做到“见大”？,-,怎样才能做到“见大”？-,15,具体做法：,直接抒情,引用名言,运用修辞,景物烘托,诀窍之二：篇末点题,升华主题,-,具体做法：直接抒情诀窍之二：篇末点题-,16,