,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,古诗词三首,3,第 三 课时,初读感知,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,助读资料,古诗词三首3第 三 课时初读感知品读释疑结构主旨课堂拓展当堂,学习目标,1.,正确、流利、,有感情地朗读课文，背诵课文。,2.,通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境。,3.,通过语言文字的训练，感受词中所表现的自然美，感悟作者热爱大自然，关心人民，期盼丰年的思想感情。,学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,辛弃疾,：,原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，现存词六百多首，有词集,稼轩长短句,等传世。,辛弃疾：原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。,自读提示,请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。自读提示,指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,西江月,夜行,黄沙,道中,(,宋,),辛弃疾,明月,别枝惊鹊,，清风半夜,鸣蝉,。,天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。,西江月夜行黄沙道中天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。,在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。在稻花的香气里，人们谈论着丰收,七八个星天外，两三点雨山前。,天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，,七八个星天外，两三点雨山前。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时,旧时茅店社林,边，路转溪桥忽,见,。,从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。,旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在,1.,西江月,夜行黄沙道中,诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？,西江月,夜行黄沙道中,描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。,1.西江月夜行黄沙道中诗人在黄沙岭道看到了什么，想到,2.,西江月,夜行黄沙道中,表达了作者怎样的思想感情？,西江月,夜行黄沙道中,突出了诗人丰收之年的喜悦和对田园生活的热爱。,2.西江月夜行黄沙道中表达了作者怎样的思想感情？西,清风明月,稻花飘香,蛙声一片,鹊惊蝉鸣,峰回路转,喜丰收,爱田园,西江月,夜行黄沙道中,清风明月喜丰收西江月夜行黄沙道中,西江月,夜行黄沙道中,是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。,西江月夜行黄沙道中是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光,读词语想画面,想象是我们写好作文的一种必备能力，读词语想画面是常用的一种方法。如,西江月,夜行黄沙道中,这首词，通篇写景，好象没有抒情，其实心情的变化已在其中。特别是“天外”“山前”这两个词语，本来是遥远而不可捉摸的，可是笔锋一转，小桥一过，乡村林边茅店的影子却意想不到地展现在人们的眼前。前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，通过描写景物和动作，把心理活动给表现出来了，俨然一个夏夜的山村风光纪录短片。,读词语想画面 想象是我们写好作文的一种必备能力，读词语想画面,举例：,比如读古诗,六月二十七日望湖楼醉书,“,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”，看到“翻墨”“跳珠”“乱”脑海中就出现这样的画面：诗人那时是坐在船上。船正好划到望湖楼下。忽见远处天上涌起来一片黑云，就像泼翻了一盆墨汁，半边天空霎时昏暗。这片黑云不偏不倚，直向湖上奔来，一眨眼间，便泼下一场倾盆大雨。只见湖面上溅起无数水花，那雨点足有黄豆大小，纷纷打到船上来，就像天老爷把千万颗珍珠一齐撒下，船篷船板，全是一片乒乒乓乓的声响。船上有人吓慌了，嚷着要靠岸。,举例：比如读古诗六月二十七日望湖楼醉书“黑云翻墨未遮山,练一练：,读,西江月,夜行黄沙道中,“,花香里说丰年，听取蛙声一片”中“说丰年”“听蛙声”会想到什么景象？,练一练：读西江月夜行黄沙道中“花香里说丰年，听取蛙声一,月夜,【,唐,】,刘方平,更深月色半人家，,北斗阑干南斗斜。,今夜偏知春气暖，,虫声新透绿窗纱。,月夜,渡荆门送别,【唐】李白,渡远荆门外，来从楚国游。,山随平野尽，江入大荒流。,月下飞天镜，云生结海楼。,仍怜故乡水，万里送行舟。,渡荆门送别,习题源于,点拨,“当堂练习”第一、二题,一、给加点字选择正确的读音，用“,”标出。,泊烟渚,(,zh zh,),宿建德江,(,s sh,),卷地风,(,jun jun,),鸣蝉,(,chn cn,),习题源于点拨“当堂练习”第一、二题一、给加点字选择正确的,二、按要求填空。,1.,翻墨,(,释义,),：,_,2.,把句子补充完整。,(1)_,，清风半夜鸣蝉。,(2),旧时茅店社林边，,_,。,打翻的墨汁，形容云很黑。,明月别枝惊鹊,路转溪桥忽见,二、按要求填空。打翻的墨汁，形容云很黑。明月别枝惊鹊路转溪,三、阅读理解。,1.,西江月,夜行黄沙道中,的作者是,_(,朝代,),词人,_,，他与北宋词人,_,并称“苏辛”。“西江月”是,_,，“夜行黄沙道中”是,_,。这首词给我们描绘了一幅,_,图，抒发了作者对,_,的热爱和对,_,的喜悦心情及闲适的心态。,南宋,辛弃疾,苏轼,词牌名,题目,月夜丰收田园,大自然,丰收,三、阅读理解。南宋辛弃疾苏轼词牌名题目月夜丰收田园大自然丰收,2.“,白雨跳珠乱入船”一句中把“白雨”比作“跳珠”的 妙处在哪儿？,_,3.,宿建德江,描绘了什么样的景色？用自己的语言写一写。,_,“,跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。,我把船停泊在暮烟笼罩的小洲旁，茫茫暮色给人新添了几分乡愁。旷野无垠，远处的天空比树木还低，江水清澈更觉月与人情投意合,2.“白雨跳珠乱入船”一句中把“白雨”比作“跳珠”的 妙处,部编人教版六年级上册语文3,