单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,幸福生活奔小康,第一课时 总体小康,幸福生活奔小康第一课时 总体小康,1,1979,年,12,月,6,日，邓小平会见日本首相大平正芳时，把人均国民生产总值在,800,美元至,1000,美元之间、低于发达国家现代化标准的,“,中国式现代化,”,称为,“,小康之家,”,。,1984,年，他又把这种,“,中国式现代化,”,称为,“,小康社会,”,。,思考：,1.,什么是小康？,2.,发挥想象，描述一下你心目中的小康社会。,1979年12月6日，邓小平会见日本,2,小康一词源自古代。最早在诗经里面出现：民亦劳止，汔（,q,）于小康。反映了我国古代人民对美好生活的向往和追求。,在儒家思想中的小康是指政教清明、人民富裕安康的社会局面。,小康一词源自古代。最早在诗经里面出现,3,今天我们说的小康社会，是指在温饱的基础上，老百姓生活质量进一步提高、达到丰衣足食的生活水平的社会。,思考：衡量小康社会的标准是什么？,人均国民生产总值在,800,美元至,1000,美元,今天我们说的小康社会，是指在温饱的基础,4,阅读教材,P137,邓小平关于,”,三步走,“,战略的表述，思考：,1.,我国社会现在有没有进入,“,小康社会,”,？,2.,查一查：,20,世纪,70,年代末与,21,世纪的今天在衣食住行方面的变化。,阅读教材P137邓小平关于”三步走“战略的表述,5,幸福生活奔小康课件,6,幸福生活奔小康课件,7,意义,当人类社会跨入,21,世纪的时候，我国城乡居民的生活水平、生活质量有了明显提高，实现了由温饱到总体上达到小康的伟大跨越，中华民族几千年来丰衣足食的梦想变成现实。,这是中华民族发展史上一个新的里程碑！,意义 当人类社会跨入21世纪的时候，我国城乡居民,8,幸福生活奔小康课件,9,幸福生活奔小康课件,10,阅读教材,P138,材料，思考：,我国目前属于什么性质的小康？,现阶段的小康具有哪些特点？,阅读教材P138材料，思考：,11,总,体,小,康,总体小康,12,总体小康的特点,低水平的小康,不全面的小康,发展很不平衡的小康,总体小康的特点,13,我国现在还处于社会主义初级阶段，各方面还很落后，老百姓的好多需求还得不到满足。,因此，党的十六大明确提出了新的更高要求：要建设一个,经济更加发展、科技更加进步、生活更加殷实、文化更加繁荣、民主更加健全、社会更加和谐的，,惠及十几亿人口的更高水平的小康。,我国现在还处于社会主义初级阶段，各方面还很落后,14,作业布置,1.,完成下节内容的预习,2.,填写学案习题,作业布置,15,谢谢 再见,谢谢 再见,16,