单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-12-07,#,1,、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。,2,、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。,3,、世界会向那些有目标和远见的人让路。,4,、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。,5,、美丽的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充满意义。,6,、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！,7,、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！,8,、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。,9,、永不言败，是成功者的最佳品格。,10,、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。,11,、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。,12,、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。,13,、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。,14,、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。,15,、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。,16,、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。,17,、受思深处宜先退，得意浓时便可休。,18,、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。,19,、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。,20,、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家自居的想法会损害产生新思想、运用新思想的能力。,21,、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。,22,、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。,23,、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。,24,、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。,2020,年,“,名师杯,”,全国教师公开课大奖赛获奖作品,1、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。14、平安是幸，,1,倒数的意义,数学,倒数的意义数学,2,课堂要求,倒数的含义,如何判断两个数是否互为倒数,运用本课的学习内容去解题,课堂要求倒数的含义如何判断两个数是否互为倒数运用本课的学习内,3,知识详析,1,.,倒数,的意义,知识详析1.倒数的意义,4,5,知识总结,：乘积是,1,的两个数互为倒数。如果,ab=1,（,a0,，,b0,），那么,a,和,b,互为倒数，,a,的倒数是,b,，,b,的倒数是,a,。,知识总结：乘积是1的两个数互为倒数。如果ab=1（a0，b,6,拓展归纳,如何判断两个数是否互为倒数,将这两个数相乘,若两数乘积为,1,，则互为倒数，否则不是互为倒数。,第一,拓展归纳如何判断两个数是否互为倒数将这两个数相乘若两数乘积为,7,课堂练习,课堂练习,8,9,根据两个数互为倒数则这两个数的乘积为,1,我们便可以得出答案。,解析,答案,1,）,3,（,2,）,2,根据两个数互为倒数则这两个数的乘积为1,我们便可以得出答案。,10,课堂练习,课堂练习,11,答案,对，原因见解析。,解析,答案对，原因见解析。解析,12,课程小结,理解了什么是倒数,知道了如何判断两个数互为倒数,可以运用所学知识去解题,课程小结理解了什么是倒数知道了如何判断两个数互为倒数可以运用,13,谢谢,谢谢,14,强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。,3,、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。,4,、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。,强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种,15,