Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一页，共20页。,第,18,课 从九一八事变到西安事变,第二页，共20页。,学习目标,1.,掌握九一八事变的经过、结果、影响，知道东北人民的抗日斗争。,2.,了解华北危机与一二九运动的过程。,3.,掌握西安事变的概况，认识和平解决西安事变的意义。,重点：,九一八事变、西安事变,难点：,理解西安事变和平解决的意义,第三页，共20页。,亲美派：希望与张学良、杨虎城谈判，和平解决西安事变，积极营救蒋介石。,中国人民抗日战争的起点；,中共通过谈判，促成事变和平解决。,重点：九一八事变、西安事变,派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商,一、国之耻九一八事变,1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起（）,七七事变 B.,抗日民族统一战线初步形成。,共产党：派遣周恩来参加谈判，希望积极和平解决西安事变。,D挑起国民党内部矛盾,右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。,1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立,组织游击队开展抗日游击战争,刺杀幼童之后，集薪待焚,日军在东北犯下的滔天罪行,日军在东北犯下的滔天罪行,少年雄于世界 则国雄于世界,1935年8月1日，中共发表了为抗日救国告全体同胞书，史称八一宣言，号召 。,【思维拓展】面对如此复杂的国际国内形势，如何处置蒋介石成了棘手的问题，请代表你的派别作出决定。,九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（）,华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了,重点：九一八事变、西安事变,1935年8月1日，中共发表了为抗日救国告全体同胞书，史称八一宣言，号召 。,周：只要蒋先生能够停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。,日军在东北犯下的滔天罪行,东北三省沦陷,1931,年,9,月,18,日,沈阳,九一八事变,结果,经过,地点,时间,事变,中国人民抗日战争的起点；揭开了世界反法西斯战争的序幕。,1.,柳条湖事件,2.,袭击北大营,占领沈阳城,一二九运动,西安事变,时间,领导,目的,结果,意义,中共努力下和平解决,抗日民族统一战线初步形成,张学良、杨虎城,1936.12.12,停止内战、联共抗日,自学教材 完成表格,促进了全国救亡运动新高潮,被反动军警镇压,中国共产党,1935.12.9,呼吁停止内战一致抗日,中国局部抗战的开始,影响,第四页，共20页。,合作探究一,日本为什么要发动九一八事变？,材料一：“惟欲征服支那，必先征服,满蒙,，如欲征服世界，必先征服支那”“今天之满蒙地位不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的,生命线,。”,1927年,，田中义一提出了田中奏折,材料二：,1929,年,-1933,年的资本主义世界,经济危机,波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来,摆脱国内的经济危机和政治危机,。,人教版九年级历史下册,材料三：,1930,年,11,月至,1931,年,9,月，国民政府集中重兵三次,“围剿”红军,，无心北顾，这给日本帝国主义的侵略以,可乘之机,。,人教版八年级历史上册,日本蓄谋已久,为了转嫁危机,有机可乘,一、国之耻,九一八事变,第五页，共20页。,东三省沦陷,兵力,日本,关东军,2.7,万,中国,东北军,20,万,一、国之耻,九一八事变,第六页，共20页。,实行不抵抗政策,思考：东北为什么会迅速沦亡？,一、国之耻,九一八事变,第七页，共20页。,日军虐杀中国平民,日军对我平民大屠杀,日军残杀东北义勇军,活埋中国人的万人坑,刺杀幼童之后，集薪待焚,731,部队拿活人做试验,日军在东北犯下的滔天罪行,第八页，共20页。,东北人民和未撤走的东北军,组织抗日义勇军,中国共产党派杨靖宇,组织游击队开展抗日游击战争,1936,年，中国共产党领导的,东北抗日联军,成立,杨靖宇,东北抗日队伍抗击日军,面对敌人的侵略，中国人民和中国共产党又是如何做的？,一、国之耻,九一八事变,第九页，共20页。,占领热河,1933,年,华北危急！,中华民族危急！,策划华北自治,1935,年,华北五省,：,河北、山东、山西、察哈尔、绥远,华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了,第十页，共20页。,一二,九运动中学生与军警搏斗,二、国之怒,一二九运动,第十一页，共20页。,1935年8月1日，中共发表了为抗日救国告全体同胞书，史称八一宣言，号召,。,1935年12月17日，中共瓦窑堡召开会议，在会上确立了,的方针。,停止内战，一致抗日,建立抗日民族统一战线,共产党,二、国之怒,一二九运动,第十二页，共20页。,日本的侵略：,东北沦陷,华北危机,中华民族危机,中国各方的表现：,1936,年,12,月初，蒋介石到西安督促张学良,“,剿共,”,西安事变的背景,东北将士：,停止内战，联共抗日,学生请愿：,停止内战，一致抗日,第十三页，共20页。,西安事变 D.,1935年8月1日，中共发表了为抗日救国告全体同胞书，史称八一宣言，号召 。,少年雄于世界 则国雄于世界,派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商,1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立,周：只要蒋先生能够停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。,1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立,掌握西安事变的概况，认识和平解决西安事变的意义。,抗日民族统一战线初步形成。,日军在东北犯下的滔天罪行,了解华北危机与一二九运动的过程。,二、国之怒 一二九运动,歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！,组织游击队开展抗日游击战争,731部队拿活人做试验,日军在东北犯下的滔天罪行,自学教材 完成表格,中共通过谈判，促成事变和平解决。,重点：九一八事变、西安事变,中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（）,【,思维拓展,】,面对如此复杂的国际国内形势，如何处置蒋介石成了棘手的问题，请代表你的派别作出决定。并阐述你的理由。,合作探究二,三、国之幸,西安事变,亲日派,：希望武力解决西安事变，派遣军队讨伐西安，不管 蒋介石生或死。,亲美派,：希望与张学良、杨虎城谈判，和平解决西安事变，积极营救蒋介石。,共产党,：派遣周恩来参加谈判，希望积极和平解决西安事变。,第十四页，共20页。,中共通过谈判，促成事变和平解决。,蒋：恩来，你是我的部下，你应该听我的话。,周：只要蒋先生能够,停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。,中共的斡旋,派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商,蒋介石被迫接受,停止内战,，,联共抗日,等条件,十年内战基本结束，,抗日民族统一战线初步形成。,第十五页，共20页。,随堂演练,1,.,右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是（）,A.七七事变 B.九一八事变,C.西安事变 D.南京大屠杀,2,.,歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”,反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（）,A局部抗战阶段 B全面抗战阶段,C局部反攻阶段 D全面反攻阶段,B,A,第十六页，共20页。,3,.,九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（）,A,.,吉鸿昌 B,.,杨靖宇 C,.,佟麟阁 D,.,赵登禹,4,.,1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起（）,A,.,抗日义勇军 B,.,抗日救国军,C,.,八路军 D,.,新四军,B,A,第十七页，共20页。,5.,中共提出和平解决西安事变的根本出发点是,（）,A改善国共两党关系,B粉碎国民党亲日派企图,C实现全民族共同抗日,D挑起国民党内部矛盾,C,第十八页，共20页。,铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来,习近平,少年强 则国强,少年独立 则国独立,少年雄于世界 则国雄于世界,勿忘国耻 警钟长鸣,奋发图强,第十九页，共20页。,第二十页，共20页。,